命题作文可以休矣
命题作文是以前中学作文教学中比较常用的作文命题模式。随着历史的向前发展，命题作文的作文命题模式，越来越暴露出它身许多的不合理因素，显得它越来越不适应中学作文教学的实际。可以这么认为，命题作文是到了寿终正寝的时候了。具体而言，命题作文的命题模式的不合理性，主要表现为它存在以下几个方面的局限性。 一、不适合中学作文平时训练的教学 严格来说，命题作文这种作文的命题模式，充其量只适合用作考试作文的命题。平时作文训练的作文与语文考试中的作文在目的和性质上都是存在根本的不同的，命题作文的命题模式没有反映出它们的区别，甚至于是忽略了它们之间的根本区别。所以，对平时的作文训练教学而言，命题作文的命题模式是不太适合的，在平时作文训练教学中不能再用了。 二、太过于束缚学生的手脚 就一般意义而言，命题作文的命题模式给学生作文提供的范围太窄，规定太死，不能充分展现学生各自的才能优势。命题作文限标题、限题材、限中心、限文体，这在很大程度上制约了学生写作的主观能动性的发挥，影响到学生的作文成绩。其中最重要的是，它不能全面地照顾到学生各自不同的写作优势，不能充分全面地考察出学生实际的写作素质，让他们尽自己的实际写作才能，考出反映其实际写作素质与能力的作文成绩。特别是命题作文对文体的限制过于单一，对学生写作素质的发挥，产生了不合理的制约作用。 三、命题的内容严重偏离学生的生活和心理年龄 由于受传统的教育观念和国家政治的影响，命题作文的题材和主题常常局限在政治和哲学领域，把一些政治的、历史的和哲学的东西作为中学生作文的标题要求他们去写作文，这大大超越了中小学生的心理年龄和认知水平。作为乳臭未干的中学生，哪里懂得这样高深的道理？加之他们本身也是初学作文，写作的经验很少，叫他们写这样高深的文章，他们怎么写得出来呢？又怎么能写出好的文章呢？ 四、忽略了文章标题的自主性规律 其实人们对于作文教学是很忽视了另外一个本不应该忽视的问题，这是一个内行的写作家所不应该犯的基本错误。但凡专业的写作者，都知道文章标题是依文章的内容、主旨而定的，这是写作最基本的常识。写作文章，往往是把文章写好之后，再来根据文章的内容、形式和主旨来拟定一个恰当的标题。是否掌握给文章拟制一个科学合理的标题，也就成为了文章写作能力的重要内容。命题作文给学生一个现存的标题，这等于是剥夺了学生自主拟制标题的权力，也剥夺了他们学习拟制标题的训练机会。这也说明了命题作文不适合平时的作文训练，甚至也不适合语文考试中的作文题的命题要求。 总之，笔者认为，命题作文的命题模式如今越来越凸显出许多不合理的因素，既很不适合中学阶段里平时作文训练的教学，也不适合中学语文考试中作文题的命题。因此，中学作文训练教学和语文考试的作文的命题，不应该再使用命题作文的命题模式来命题了，命题作文可以休矣！ （作者单位：贵州省松桃县迓驾镇中学）