遵守社会公德维护公共秩序

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序

人与动物都是大自然的朋友

2002年2月23日,一个风和日丽、春意浓浓的周六,北京动物园内热闹异常。突然，熊山内传来狗熊“嗷、嗷”的嚎叫声。随着水泥地上冒起的一股股白烟，两只大黑熊躺在地上打起了滚。围观人群一阵骚动，一名手拎食品袋，戴着眼镜的男青年急匆匆挤出人群向熊山外溜去。

“抓住他，就是他给大黑熊投的毒。”喊声未落，这名男青年撒腿就向动物园内狮虎山方向跑去。人们围追堵截，合力将这名男青年抓住，带回了动物园派出所。

经警方审查，这名男青年叫刘海洋，北京人。1998年考入了北京某名牌大学电机系，学习成绩一直名列前茅，并已经通过了学校研究生考试。

先后有３只黑熊、１只马熊和１只棕熊受到刘海洋所泼的火碱或硫酸的残害。有的嘴被烧坏，进食困难；有的四肢被烧，无法行走；有的前胸、背部、臀部被烧坏，失去了正常生活的能力。2月23日受伤的一只黑熊伤势最重：被硫酸烧得双目失明，舌面整个被灼伤，粘膜脱落，口腔及上腭被烧坏，而且喉部和气管都有烧坏。

《中华人民共和国刑法》明确规定：

• “非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的„„处5年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处5年以上10年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处10年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。”

清华学生倡议书

不虐待动物，不在动物园中投喂投打动物

拒绝食用受保护的野生动物

拒绝购买皮草象牙制品

节约能源，回收废物，保护环境

• 大学生为什么会做出如此残忍的行为？

• 优秀大学生是不是“学习好”就够了？ 一公共生活与公共秩序

（一）、当代社会公共生活的特点

1、活动范围的广泛性：经济社会的发展，使公共生活的场所和领域不断扩展，特别是网络使人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界，使人们足不出户也能介入公共生活。

2、交往对象的复杂性：随着科学技术的迅猛发展和社会分工的细化，人们在公共生活中的交往对象不再局限于熟识的人，而是进入公共场所的任何人。

3、活动方式的多样性：当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化，也极大地丰富了人们公共生活的内容和方式。此外，公共场所的增加和公共设施的完善，也为公共生活内容和方式的丰富提供了良好的条件。

（二）、公共生活需要公共秩序

法国和意大利的世界杯决赛(加时赛)第110分钟,法国队某次进攻被化解后，齐达内和马特拉奇都在向回走。突然齐达内愤怒转身走向马特拉奇，一头把这个1米93的大个子顶翻在地。阿根廷主裁判埃利松多在与助理裁判交流后，向齐达内掏出了红牌。这张红牌在某种程度上断送了法国队最后的希望，齐达内的被罚下场对队友心理上的影响不言而喻。在后来的点球大战中，特雷泽盖罚丢，意大利夺取了冠军-------实

际上，这本来是齐达内发挥得极为出色的一场比赛，开场后他打进了一个美妙的“勺子”点球，加时赛上半时，他的头球攻门几乎得手，与一个理想的结局擦肩而过。现实是残酷的，一代大师的最后一战以争议和遗憾收场。

①构建和谐社会的重要条件。当代社会的公共生活显示出了前所未有的广泛性和普遍性，而且对社会生产和生活的影响也是前所未有的。如果人们在社会公共生活中不遵守社会公德，整个社会就会处于无序的混乱状态。因此，有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。

②经济社会健康发展的必要前提。在社会生活领域日益扩大的今天，生产活动与日常生活也出现了越来越多的交叉重合现象，这就使公共秩序的状况对社会生产活动产生了直接的影响，有序的公共生活不仅有利于日常生活的和谐，也会促进经济社会的顺利发展。

③提高社会成员生活质量的基本保证。温饱问题基本解决以后，社会成员必将对进一步提高生活质量产生迫切的需求，良好的公共生活秩序，是社会成员生活质量提升的一个重要标示。

④国家现代化和文明程度的重要标志。随着经济的飞速发展、综合国力的显著增强，有序的公共生活已成为一个国家和地区现代化和文明程度的重要尺度。台湾作家龙应台曾说过,没有一个广场不暴露一个城市的底细。

（一）社会公德建设方面存在的主要问题

红灯。李静从路口冲了出来，执勤交警用手势和口令进行制止。口头阻止了两次，她没有任何反应，当交警去拦住她时，她两次甩开交警的手，直到第三次才算拦住她。

“为什么闯红灯，要对你进行罚款。”谁知李静从裤兜里掏出了3元钱硬币，说声“我没钱”。 “那你单位在哪里？” “我没有单位。”

“身份证呢？” “没带。” „„ 过了5分钟，双方还在“僵持”。

一名中年妇女过来说：“她是我们单位的，我帮她交好了。” “你不是说没有单位的吗？” 李静立即说那是她的兼职。而对于同事的帮助，李静似乎并不领情，既不接受也不道歉。随后，李静被带往静安交警支队事故审理科进行处理，并被处以10元罚款。并因乱穿马路后抗拒执法，被处以行政拘留。

—— 李静，毕业于上海某大学法律系，不久前刚从国外硕士留学归来，在一德国保险公司就职。 * 个案分析：“到底谁的素质差”

公交车上两人在抢座位，少女得胜，老者不服，连连质问：你家有没有老人，你会不会老啊，一点教养都没有。少女反唇相讥：老了就在家呆着，别到外面碍事。众人无语，售票员安坐不动，只评价一句：中国人的素质就这么差。

汽车熄火。司机喊

到底谁的素质差呢？这个故事背后又蕴藏着哪些深层意蕴？

3、维护公共秩序的基本手段

在原始社会，原始人主要以图腾崇拜、禁忌、风俗等形式作为共同生活中必须遵守的规则。进入阶级社会以后，民间风俗、礼仪和宗教教规、戒律形式在维护公共秩序方面继续发挥着作用，另一方面，一些公共生活中的基本秩序及其规范开始以成文法的形式出现，道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种力量。

必须综合运用风俗、道德、纪律、法律等手段，规范人们的行为，培养良好的行为习惯，约束和制止不文明行为，维护社会公共秩序。

案例：某大学生平时表现很好，在临近毕业时偷了同学四千多元的钱物。他是否不知道偷窃是不道德、而且是违法的呢？不是的。此人在事后自己说，他知道这些道理，平时也痛恨同学中发生的偷盗行为，他之所以犯错误，主要是经不住金钱的诱惑„„

盗窃既是不道德的也是违法行为，盗窃的人既要受到社会舆论的谴责，也要受到法律的制裁。

公共生活中的道德规范

“罚”出来的社会公德

在欧洲以行为规范著称的荷兰，其文明是建立在严格的教育和对不文明行为严厉罚款的基础之上的。 罚款缴纳中心是整套体制的基石。这个于１９９０年建立的机构成功地维护了罚款体制的运行。该中心拥有６００名工作人员，使用的是最新技术，可以汇总警察在全国开具的罚单。该中心的建立避免了逃避罚款事件的发生。

 没带身份证看足球比赛要罚款８０欧元；如果出售身长不足２５厘米的荷兰人最喜欢的鳗鱼，要缴纳罚款１３０欧元。

 要在荷兰消磨时间，千万别在墙头或窗台上坐着，因为执法人员会突然到来，要你为这个“勇敢”的行为付出代价：罚款达４５欧元，足够两个人美餐一顿了。

 用望远镜偷窥要被罚款６５欧元，这个规定是为保护个人隐私，防止邻居受到窥视而制定的。遛狗时不牵着狗、违反规定乱扔垃圾、用容易造成混乱的颜色涂抹房门、极其隐秘地监视邻居„„都要被罚款。

案例导入：2002年国庆节十天长假过后，天安门广场留下了十几万口香糖的痕迹，平均每块方砖粘有十几块口香糖，对此，环卫部们先后设计了三套清洗方案，皆因怕损坏方砖而放弃，最后仍然采用人工铲除的方法，上百环卫工人用了整整一个星期才将口香糖痕迹清除。吃口香糖本来是为了口腔文明，可是，天安门广场却因此没有了“文明”。你对此如何看待？

点评：社会公德是一个人应该遵守的最起码的道德准则， 维护天安门广场的文明不仅是对一个人社会公德的要求，也是一个人和一个民族良好道德修养的体现。

黑客

2002年，全年共发现了57977次明显的数字攻击，这是有数字记录以来攻击次数最多的一年。 并且，黑客攻击事件仍在以每年64%的速度增加! 徐某，河北省唐山某钢铁公司设备机动处机加工分厂的一名普通工人，然而这个刚刚28岁的普通青年因为开发了BKDR-VB.CQ木马程序(文件名：ipxsrv.exe)构造“僵尸网络(Bot.net)”，并利用其实施攻击，很可能成为中国网络发展史上第一个因为黑客及网络入侵而判刑的人。我国《刑法》第二百八十六条 违反国家规定，对计算机信息系统功能进行删除、修改、增加、干扰，造成计算机信息系统不能正常运行，后果严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处五年以上有期徒刑。今日说法－网络时代的非常陷阱.flv 社会公德是维护公共秩序的重要手段，在人类社会发展的进程中，社会公德作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。社会公德在维护公共秩序方面的作用更加突出，因此，大学生应自觉培养公德意识，养成遵守社会公德的良好习惯。

1、社会公德

（1）社会公德的含义

社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。

(2)、社会公德的主要内容

文明礼貌; 助人为乐（人与人）; 爱护公物（人与社会） ;保护环境（人与自然）;遵纪守法（人与社会）.

3、社会公德的实践与养成

社会公德的主要内容涵盖了人与人、人与社会、人与自然三个基本关系。看似简单，要真正做到不容易。从总体上来说，大学生有较强的公德观念，并能身体力行；但也有少部分学生，在社会公德方面存在一些问题。

（1）部分大学生社会公德存在的问题

①、认为社会公德是无关大局的小节、小德，对自己应负的责任和义务考虑较少。

案例：小节的象征 一位普通的大学生到一家著名的国外大公司去求职，很快被录用了。公司的员工对此很惊诧，问公司的总裁为什么。总裁说：“你们没有注意到吗？他在门口蹭掉脚上的土，进门后随手关上了门，说明他做事小心仔细。当他看到那位残疾人时，他立即起身让座，表明他心地善良，体贴别人。进了办公室他先脱去帽子，回答我所有的问题干脆果断，证明他既有礼貌又有素养。”“其他所有人都从我故意放在地上的那本书上迈过去，而他却俯身拣起那本书，并放在桌上。当我和他交谈时，我发现他衣着整齐，头发梳得整整齐齐，指甲修得干干净净。有这样小节的人难道不该用吗？”

讨论题：当前大学生思想活跃、志向远大，却对身边的一些所谓小事视若无睹：教室脏得没法进入，课间黑板没人擦，宿舍的水龙头开着无人关。在某高校日前进行的一项调查中发现：100%的学生强烈反对校园里的不文明行为，但也是这100%的学生承认，校园里的种种不文明行为现象就发生在自己或同学身上。对此，你怎么看？

②、个体文明举止较差、公德水平偏低。

③、对危害公共利益、影响社会公德的言行熟视无睹。

（2）部分大学生社会公德存在问题的特征

轻视社会公德

知行脱节

对传统观念的认同有所降低

缺乏自律意识和能力

（3）培养社会公德的措施

培养公德意识和责任意识

从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。社会公德所规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节, 这些细节极容易被人们忽略, 而它一旦被社会群体中的大多数人所忽视, 往往就可能形成不良的社会风气。因此，社会公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养，古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，讲的就是这个道理。其实，践行社会公德并不难，比如，见到老师、长辈主动问候是讲社会公德；乘坐公交车主动为老幼病残孕乘客让座是讲社会公德；在银行、邮局等公共场所排队时自觉站在“一米线”外是讲社会公德；最后离开教室时随手关灯是讲社会公德；外出旅游时不在景点设施上随意刻画是讲社会公德等等。社会公德的境界，就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢升华的。

①光明日报曾经登过一篇《来自一位母亲的呼吁》的文章，一位16岁的中学生，原先很聪明，读书成绩一直领先。可是自从学会电脑后，上课神情恍惚，整个注意力都被吸引到电子黄毒上了，他的母亲这样哭诉：“我的儿子只有16岁呀，如果没有好的社会环境，他该怎样走完他的人生啊”。望子成龙望女成凤的家长，为了让孩子接受最好的教育，接触最先进的信息技术，他们节衣缩食的把计算机买回家，并联上网，可他们没有想到与此同时一股黄潮也正向他们的孩子涌来。

②国内的法轮功在最猖獗的1998-1999年上半年，李洪志及其骨干分子曾在世界范围内开设上千个网址，利用互联网迅速传播其歪理邪说和各种指令，引诱数百万群众上当受骗。在我国开始对法轮功进行揭发批判斗争后，其境外网站，仍屡屡通过互联网进行联络，散布谣言，策划不明真相的法轮功练习者寻机滋事。

讨论题：当代大学生应如何抵制网络传播的黄色信息、反政府信息及其他负面信息。

目前，从我国网络道德的现状看，特别需要加强网络道德规范的可操作性研究，提出和制定行之有效的道德准则。

当代大学生应当认识网络技术的两面性，了解网络道德规范和要求，加强网络道德修养，严格自律，文明上网，为营造健康向上的网络环境，提高网络道德水平而做出自己应有的贡献。

(三 )公共生活中的法律规范

活动导入法

开展“现实生活中的法律规范活动”。

课题:想一想:社会公共生活场所有哪些法律规范。

影剧院墙上挂着禁示牌:遵守剧场秩序,场内不准吸烟；

公园草坪前安装告示牌:爱护花木,人人有责,禁止采摘,违者罚款；

旅游景点挂着禁示牌:不得破坏国家文物；

交通道口树着标志: 严禁乱涂,乱画!

体育比赛场规定:未经许可不得强行入场,燃放爆竹，不得围攻裁判和运动员,投掷杂物。

进而讲到对扰乱公共秩序的行为，要受《治安管理处罚法》制约，对严重危害国家安全的行为,要受《刑法》制约，对破坏同学文物的行为,要受《文物保护法》制约，对污染环境的行为,要受《环境保护法》制约，对违反交通安全的行为,要受《道路交通管理条例》制约，这一事件将会如何处理，老师请同学们认真分析，同学们在日常生活中有无这样的行为，是否与自己的身份相符。

老师分析：遵守公共生活的法律规范，法律维护社会公共生活，在社会公共生活中,人们的行为都要受到法律的约束。

在公共生活空间，政府、社会和公民都应具有明确的公共生活规范意识，并自觉地遵守公共生活准则，才能建立起和谐的现代生活方式。大学生要充分认识法律规范在公共生活中的作用，树立崇尚法律的理念，在公共生活中做守法的模范。

1、公共生活中法律规范的作用

①指引作用 :“法律制定出来并不是为了恐吓人，正如自然界设下堤岸并不是要阻止河水的流动，而是要指导它的流向。”

②、 预测作用 :预先自觉、主动调整自己的行为，使之符合法律的有关规定。

③、评价作用 ：为人们判断他人行为的正误提供普遍的准则或尺度。评价的应该是行为人的行为。 ④、 强制作用:指法能够运用国家强制力保障自己得以充分实现的功用和效能。

⑤、教育作用：影响人们的思想，培养和提高人们的法律意识 。

2、公共生活中的法律规范

（1）治安管理处罚法基本精神和主要内容

立法目的：维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。

基本原则：治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当；实施治安管理处罚，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严；办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。

①违反治安管理的行为：共4大类，110多种行为。（结合与大学生密切相关的违反治安管理的行为展开论述）

第一大类：扰乱公共秩序（该法第23----29条之规定） 如：扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的；

第二大类：妨害公共安全的行为（该法第30----39条之规定）

第三大类：侵犯人身权利、财产权利的行为（该法第40----49条之规定）

第四大类：妨害社会管理的行为（该法第50---76条之规定）

②治安管处罚的种类：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或驱逐出境 ③治安管处罚的程序：调查程序、决定程序、执行程序，另外，较为特殊的两种程序即听证程序与救济程序

（2）集会游行示威法基本精神和主要内容

立法目的：在维护社会安定和公共秩序的前提下，充分保障宪法赋予公民的集会、游行、示威的权利和自由。

基本原则：

政府依法保障原则

权利义务一致原则

和平进行原则

主要内容

第一、组织与时间。要具备负责人，由负责人在集会、游行、示威行为进行前的5日向主管机关提出书面申请，获得许可后方可进行；如果集会、游行、示威行为是临时的，则行为负责人必须立即报告主管机关。

第二、申请与许可。申请的对象：①集会、游行、示威行为地的市、县公安局、城市公安分局；②集会、游行、示威行为经过两个以上区、县的，为所经过区、县的公安机关的共同上一级公安机关。

第三、地域限制。集会、游行、示威行为人只能在其居住地享有该项权利。

第四、禁止性规定：详见教材第104页

第五、主管机关的保障

第六、在许可的范围内进行

（3）环境保护法的基本精神和主要内容（自学为主）

立法目的：保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展。

基本原则：

经济建设与环境保护协调发展原则

预防为主，防治结合、综合整治原则

谁污染谁治理、谁开发谁保护原则

（4）道路交通安全法的基本精神和主要内容（自学为主）

立法目的：维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。

基本原则：

依法管理原则

以人为本、与民方便原则

主要内容

（5）《维护互联网安全的决定》基本精神和主要内容（自学为主）

立法目的：兴利除弊，促进我国互联网的健康发展，维护国家安全和社会公共利益，保护个人、法人和其他组织的合法权益。

基本原则：

促进网络发展与加强监管相结合的原则。

信息自由与社会公共利益有机结合的原则。

与现代网络发展相适应、与传统法律规范相协调的原则。

主要内容

复习思考题

1、公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？

2、联系实际谈谈当代大学生应当如何增强自身的公共意识？

3、社会公德的基本内容是什么？

4、遵守网络道德规范有何意义？大学生应如何遵守？

5、讨论：现实生活中的德福矛盾

（1）、一个生意人因恪守诚信而亏本了；他的邻居却因制假贩假拥有了灯红酒绿、香车美女的生活；

（2）、一个好心的司机在公路上将一个被车撞成重伤的老人送进医院后，被老人的家属缠上了，从此背上沉重的经济负担；而真正的肇事者逍遥于责任之外；

（3）、一个学习刻苦、追求真才实学的大学生成绩只在中上；另一个大学生凭着临时突击、甚至舞弊却拿了奖学金。

问题•面对德福矛盾的情景，我们应该如何坚持自己的道德操守？

案例5.1 “中国游客不受欢迎”尴尬了谁

记者采访广州多位出国游资深领队了解到，相对于中国刚刚开放出国旅游的1999年，针对中国游客的歧视实际上正在逐步减少。但中国游客在出国游中公共场合大声喧哗、不守秩序不排队、不良的卫生习惯等三大陋习，正使国外一些高端酒店把中国团队列入不受欢迎的游客。（8月2日《广州日报》）

我们一直把自己的国家称为文明古国，但我们这个古老的文明国度里走出去旅游的人士，却因为在公共场合大声喧哗、不守秩序不排队、不良的卫生习惯等三大陋习而受到外国人的“歧视”，并被列入不受欢迎的游客。这种情形让我们每一个国人感到震惊，也让我们尴尬万分。

据统计，2004年全国出境总人数达到2885万人次，与前几年相比，出境旅游的人数不断在增加，这除了给国人长见识、阔视野、活跃生活、享受生活情趣等带来了机会之外，更大程度上他们也让外国人更进一步地认识和了解中国。从此意义上讲，这些人也是中国人在外国人心目中的形象的代表。因此，中国团队不受欢迎，就不仅仅是游客自身在境外的待遇问题，更是一个关涉国家形象的大问题。

首先，我们应该查找一下组团的旅行社的教育、管理缺位问题。每个国家有每个国家的习俗，一个地方有一个地方的行为准则，作为组织国人外出旅游的管理组织，除了代为管理旅游费用、计划旅游线路、安排游客旅游行为、保证游客安全等职责之外，组织出国人员学习到国外应该注意的事项。对出境游客进行必要的文明教育，也是旅行社的一个重要职责。中国游客之所以被列入不受欢迎的游客，其中旅行社教育管理的缺位也是一个主要的原因。因此，要解决这些让我们尴尬的现象，旅行社应该自觉对自己的组织、教育、管理行为进行完善和规范。

同时，我们应该认真考虑一下国人的共同的生活陋习问题。其实不仅仅是在去国外，在国内生活中，随地吐痰、高声喧哗、游戏秩序等不文明行为也是大量存在的。我们不能过分苛责出境游客的不文明行为，因为长期的生活习性使然，他们又怎么能一下子重新“做人”呢？如果我们不从根本上解决生活文明问题，什么时候、什么样的人出境旅游都会或多或少地给我们的脸上磨黑。所以，出境游客在国外不受欢迎，更应该引起我们对国人生活习性改善的关注。从此意义上看，每个人都从现在做起，从点滴做起，营造良好的社会文明氛围，塑造良性的社会文明行为规范，培养良好的文明道德习惯，才是解决问题的根本。

思考讨论

1、我国是四大文明古国之一，为何今天我们的国民出国旅游反而被一些国家的高级酒店列入“不受欢迎的游客”？

2、随地吐痰、乱丢垃圾、高声喧哗等行为只是个人行为吗？一个民族、一个国家在世界的形象是通过什么途径表现出来的？

3、大学生是社会整体文化素质水平较高的群体，当大学在公共场合也有我们国民习以为常的“随地吐痰、乱丢垃圾、高声喧哗”行为时，说明了什么？

案例5.2 博客也要“知荣明耻”

博客已成为一个迅速窜红的网络符号，2005年公认为博客的大众化元年。全球博客数量突破1亿，而在中国，该数字已达1600万。越来越多的“博客一族”参与到网络的内容制作上来，博客用户已完全渗透到全体大众。博客也正式从精英走向大众，网络时代的“博客效应”也日益凸显。

与所有的新生事物一样，博客在吸引眼球、赢得美誉的同时，也带来了口水、谩骂甚至是攻击，因博客引发的一些社会问题也越来越引起社会的关注。“网络本身无所谓好坏，关键在于是什么人在办、什么人在用。”作为互联网知识分子的园地，博客的明天何去何从？作为一种文化现象，我们究竟需要什么样的博客文化？博客一族作为博客的主体，其能否“知荣明耻”，决定着博客的文明走向。现在博客已经成为我们日常生活中不可分割的一部分，但在博客世界中逐渐发现了很多不文明的现象与举止，既阻碍着博客的持续发展，更阻滞着互联网络的健康发展。

博客要持续健康发展，就不能不对目前的网络风气进行整顿，营造一个文明的网络氛围。不可否认的事实是，眼下，网络上的一些违法和不良现象正在蔓延滋长，并且从网上扩散到网下，波及广电和平面媒体，严重败坏了社会风气，已到了非整治不可的地步。针对互联网上的一些消极现象，今年3月14日“两会”结束之际，温家宝总理在回答中外记者提问时，在肯定“每一个公民都有利用互联网的权利和自由”的同时，又指出“每一个公民又要自觉地遵守法律和秩序，维护国家的、社会的和集体的利益”。4月11日，人民网等中央主要新闻网站联合发出《文明办网响应书》。此前，千龙网等14家网站已发出《文明办网倡议书》，北京网络媒体协会及其所属28家网站也于4月10日共同发出了文明办网响应书。可以说，由网站开始兴起的一股扬荣弃耻、文明办网的网络新风正在逐渐形成。

博客是我们的网络虚拟空间之一，在国民言论中扮演着重要的角色。净化网络环境，营造健康有益的互联网，除了有关管理部门加大管理力度，加强监管，网站经营者文明经营，及时发现问题并采取相应措施解决问题之外，博客一族作为一种日益强大的因素越来越不可忽视，也大有可为的空间。博客是最适宜抒发情怀、交流思想及展示特色的个人空间，其活动具有极强的匿名性和辐射性。博客是开放的私人房间，其开放程度“是世界级的”，这也就预示着使用者应当承担必要的责任。而要在全社会营造文明上网的风气，也必须能够确保网民们的自尊、自爱和自我约束，还有互相监督、相互提醒和彼此规劝。

博客能否成为文明的阵地，关键在于博客一族是否全面发展，有正确的价值取向和鲜明的价值导向，足以维持网络社会的秩序和谐。博客，要成为一种博客文化，既要符合时代精神、民族传统和基本国情，也应该是“一种由基本文化、扩展文化和时代文化构成的综合性的文化体系”。

这就必然要求，博客一族提升自己的道德水准，提升自己的网络道德修养，坚定荣辱观，明晰是非、善恶和美丑的界限，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明；以传播网络先进文化为荣，以维护互联网的秩序为荣，以致力于网络创新为荣，以文明网络交流为荣，自觉抵制网络低俗之风，努力净化网络环境，营造积极向上、文明和谐的网上舆论氛围，在坚持自我约束、接受社会监督方面赢得主动，做一个“知荣明耻”的博客。

思考讨论

1、博客是我们的网络虚拟空间之一。你如何看待“网络虚拟空间”中的形形色色网民行为？是否在这“虚拟空间”中因为无人知道“我是谁”就可以“为所欲为，畅所欲言”？

2、你认为大学生应如何从自身做起在“网络虚拟空间”中尊重社会公共道德，维护社会公共秩序？

案例5.3 文化盛宴中的“不文明”

2006年春节将至，著名钢琴演奏家理查德?克莱德曼的钢琴音乐会如期在海南省海口市举行，让海口市民享受到了高雅艺术的魅力。然而，在欣赏音乐狐疑的时候，观众席中却传来了一些不和谐的“音符”。 表演者台上致意，迟到观众无动于衷

演奏会将要开始，场内还有约1/8的座位空着，人们仍然陆续地进场，找座位的也显得着急起来。其中，有两队借搬迁俩看演出的观众，因为座位号没连在一起，便不管三七二十一，开始和已经找到座位坐下来的人大声商量调换座位的事情，经过一番商议，又是一帧忙乱交换座位，搅得周围不得安宁。

音乐会准时开始。入口处的门帘频繁被掀开，观众仍然鱼贯而入，两旁的侧门也不断有人进进出出。当身穿蓝色西装，一身绅士打扮得理查德?克莱德曼走上舞台，向观众挥手致意，热情和大家招呼的时候，许多观众无动于衷。尽管演出开始前，广播里播出观看演出的纪律：“在观看演出时，不要四处走动，不要吸烟，将手机关闭。”但此时在中间和后面的走道上，依然有观众来回走动，有的人低着头找座位，有的人在走来走去大声地打着手机，有的人和熟人大声打着招呼„„一点都没有欣赏音乐会的氛围。

小孩子哭闹声伴奏音乐会

在检票入场期间，有很多小孩在场内和两侧的楼梯上跑来跑去；演出期间有不少走来走去，还有小孩子到处乱跑嬉戏。尽管音乐会门票上已经清清楚楚地注明不能带婴幼儿入场，但是一些人却根本不当回事。其中，一位女观众就坚持要带孩子入场并与保安发生争执。强行进场后，小孩的哭闹声两次打断了观众的音乐欣赏。当小孩的啼哭声再一次响起的时候，在满场观众的注视下，这名女观众最后不得不抱着孩子离开现场，留下一路孩子的哭声。

当理查德?克莱德曼深情演奏其演绎改编的中国音乐《爱如潮水》时，全场观众多沉浸在这位世界钢琴王子带来的美妙音乐之中。此时，坐在后排的一个小男孩突然开始不断地在过道上跳来跳去，年轻的母亲大声训斥着，周围的人都能清楚听到母亲的训斥声和孩子嘴里发出的“哇噢”叫声，严重影响了他人欣赏音乐的心情。

一名小伙儿跑进演奏家的队伍

音乐会中场休息后，大约是在演奏第二场第三首曲子时，一个小伙子突然拿着相机跑到了演出者的队伍里，结果被乐团指挥用指挥棒敲了一下，同时用脚踢了他以作警示之后，才灰溜溜地跑下台，现场秩序乱糟糟的。音乐会快要结束的时候，这个人又跑上了舞台，样子很得意地逗弄乐团指挥，结果被舞台工作人员赶

了下来。此人的举动引起了全场观众的公愤，认为这个青年的举动简直是“瞎胡闹”。对于一些站在过道的观众，场内维持秩序的警察也无可奈何将他们“情”了出去。

思考讨论

1.在欣赏高雅艺术的殿堂里，却欣赏到了人们的“不文明”行为。你是如何看待这些不文明行为的？你有过类似的行为吗？

2.大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体，你认为大学生应如何在公共生活中尊重社会公德、维护公共秩序？

案例5.4 窃信事件 １９岁的马蕾蕾（化名）是中国科技大学少年班物理专业的大四学生，２００５年她向包括美国明尼苏达大学在内的数所国外大学递交留学申请。当她得知同班女生陈馨（儿名）的申请已被明尼苏达大学接收后，便抢先从信箱里窃取了陈馨的明尼苏达大学邀请信，并冒名陈馨用 Ｅ－ｍail与美国校方联系，拒绝了学校的留学邀请，同时推荐了她自己。陈馨因为迟迟没有收到明尼苏达大学的正式邀请。于是发信询问美国校方，才发现因已被人冒名而被拒绝了邀请。经过陈馨和班系师生的调查，取证，很快就查明真相——同一个班上的马蕾蕾在捣鬼。

此事在３月底一经曝光，就不断有人在网上发帖指证马蕾蕾还窃取了其他人的留学邀请信，具体数量目前难以统计，校方目前也还没有准确数据公布。但记者在ＢＢＳ上所见就有３人以上指证。

一时间中科大人心惶惶，许多学生疑心自己的邀请信被窃取，纷纷与所申请的大学联系；有些接到相信而不甘心的，又再次与学校确认是否属实；甚至有学生发表联名公开信，要求严惩肇事女生。

据了解，马蕾蕾１５岁时就以优异的成绩考人赫赫有名的中科大少年班，在大学期间表现突出，担任学生于部，被评为２００３－２００４年度优秀团员，而且事发前已经收到美国纽约州立石溪大学的邀请信。

网络上沸沸扬扬的一周讨论后，中科大校方于４月１日下午在科大 ＢＢＳ上发表了对窃信事件的情况说明。说明中称：３月３１日，经违纪学生家长和本人要求，考虑在校压力过大，为避免意外事件发生，经向学校有关领导请示，同意其回家等待处理结果。４月１日下午，学校召开校长工作会议，决定对马蕾蕾同学给予开除学籍处分；对受害同学希望通过司法途径维护自己的正当权益的做法，校方将给予尊重和协助。

４月２日上午，中科大ＢＢＳ上又贴出了中科大分管学生工作的副校长程艺对这一事件的回复。程艺表示：连日来，校方对事件的经过进行了详细的调查和取证，对马蕾蕾作出了开除学籍的处分决定，并坦言深感平时缺乏对学生的思想道德品质教育和引导，对出现此类事件负有不可推卸的责任。中科大少年班系陈卿教授也表示，科大少年班２０多年来还从来没有出过这样饿事情，这件事只是极个别事例，应该防微杜渐。

对于马蕾蕾的处理意见，中科大师生存在两种不同看法。绝大多数人认为这不但对受害人构成极大的伤害，而且会严重影响中国学生在国际上的良好形象，让北美、欧洲的著名大学误判中科大及中国学生的品行，对以后国外大学接收中国学生极为不利，因此主张严惩。也有少数人认为，少年班的学生年纪偏小，还不成熟，要给她改过自新的机会，因此主张从轻发落„„

思考讨论

1．结合案例及实际，谈谈道德素质对人的发展的重要性。

2．你认为在大学生活中的公德应该表现在哪些方面？当代大学生应如何增强公德意识，培养自己崇高的公德境界？

案例5.5 校园贴吧 爱恨交加

随着网络而诞生的新生事物，在给我们提供方便和快捷的同时，也带来了很多挑战，甚至无法走出的痛苦。

“贴吧”也许就是这样一个让人爱也让人恨的东西。它是网站上发帖子的地方，在同一主题下，可以聚集同一类人群。也可以开一个专区，一群人专门讨论自己的事。比如，你是第三中学的学生，就可以在某公共网站上开一个自己学校的专区，并集合本校的人前来讨论，而你的同学也可以搜索到许多相关信息。

你可以在“贴吧”里探讨周围熟悉的一切。因为是匿名的，可以尽情地宣泄自己的爱与恨，宣泄自己平时无法对人言的情绪。

无论是否情愿，“贴吧” 已经走进了很多人的生活，令人在猝不及防的情况下，成为主角。当周围都充满了异样的眼光时，你也许才明白，在虚拟空间中，自己早已是众矢之的。

艺术特长女生实然被围攻 被昔日同窗非议？

何采儿走进心理辅导室后，又小心地回头向门外张望了一番，再关上门，紧张地将房间扫现了一遍，然后小声说：“老师您放心，保证没有人跟踪我。”

她的神秘表现使我立刻感觉到，她可能受过什么惊吓：“为什么有人跟踪呢？”

“您不知道，我的一举一动都会被人偷窥，然后被恶意渲染贴到我的个人吧上。他们在暗处，我在明处，多少次我恨不得站在年级的楼道里大喊，有种的站出来，我和你们同归于尽！以证明我的清白„„”

“‘贴吧’会有这么严重吗？”

“它已经把我折磨得生不如死了。” 何采儿的目光里充满了惊恐、愤怒和无奈。

何采儿是艺术特长生，“小升初”时被一所重点中学的德育主任所看重。初中前两年，她很快乐，是学校全面发展的典型。升入初三，她和一位男生陷人恋情中。德育主任了解情况后，开始不断找何采儿谈话，对她进行批评教育，让她和男生断绝关系，并告知班主任，请家长，弄得沸沸扬扬。

也许是挨批评太多了．何采儿的逆反心理终于被激发。她和男友公然地同出同入，同学们都知道何采儿非常“浪漫”和“大胆”、中考后，他们的恋情无疾而终。

升入高一，何采儿希望以一个崭新的面目出现，既不过于反叛，也不再当楷模。开学不久，一位男生走入她的视野，她向对方表白了心迹，俩人开始交往。可半个月后，男生突然提出分手。何采儿问为什么，男生只告诉她校园网“贴吧”上有答案。

“认为何采儿不知羞耻的请进”，何采儿的眼睛和心一起被深深刺伤了。她不敢向下看，但又忍不住往下看，到处充斥着对她的谩骂，内容的核心就是她如何勾引男生，如何“主动”等，何采儿觉得自己的头都要炸了。

经过观察，她发现“贴吧”里只要她的这条沉了，就会有人快速地点击，跟帖，使她的这条始终保持在第一页。慢慢地，她发现有一个ＩＤ地址是最活跃的，从内容上可以完全断定是原来初中本班的同学，他们总是在大家失去兴趣的时候报出新的更刺激的内容，于是大家又会被激发，新的一轮谩骂开始。

何采儿疯狂地在“贴吧”里找寻，她发现那个ＩＤ在“贴吧” 上比较活跃，每个话题中几乎都有它，总是在指责别人。何采儿终于在几万条主题中发现，地址的主人叫“肖魏”——何来儿的初中同班的女生，这个女生以前和何采儿并不熟识，并且还属于比较沉默寡言的。

升入高中之后，她们不在一个班，只有上体育课的时候在一起。何采儿第二天就去找肖魏，质问她为什么这样糟蹋自己。肖魏只是说：“我没有干这样的事情。”何采儿继续骂，肖魏说：“你拿出证据来，不然倒是我要说你诬陷我了，网上的事情有多少是真的？如果说那个ＩＤ是真的，是不是也说明你“贴吧”里的所有事情都是真的了？” 何采儿一下子没话说了。

随后，何采儿在“贴吧”上建了肖魏个人吧，尽管是骂得很出气，但几乎没有人跟，最多问一句“这人是谁呀？” 何采儿也尽力维护不让那个帖子沉，但因为对她的了解太少，没有什么新的话题，不久肖魏的个人吧就没有了踪影，而自己的则始终在第一页。

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逐渐地，何采儿感觉到新班的同学都故意躲着自己，尤其是男生。她每天一进学校就觉得浑身不自在，在她的眼里，每个人都有可能是在“贴吧” 上骂自己的那一个„„她下决心不再理会他们，但每天回家后第一件事就是上“贴吧”。她无法控制自己的情绪，在家里总是大喊大闹，父母带她看心理医生，她也希望能够有人帮助自己，但她不能把“贴吧”的事告诉任何人——那样更不安全。何采儿满心都是怨恨，她担心某一天自己会做出什么过激的事情来。

优秀女教师在“贴吧”上被指教 嫁出去才是硬道理！

李老师是我在做培训中熟识的，培训结束后，她急于和我相约谈一谈。李老师快人快语：“你做了这么久教师，体会过心寒的感觉吗？而表面上还要满面春风的。” 李老师神色黯然，她一定经历了这种体会。

“如果没有记错的活，两年前你被评为标兵吧？”

“是啊，”李老师随即叹了口气，“人怕出名呀，我可领教了。”

李老师从工作的第一天就给自己制定了奋斗目标——成为学生最喜欢的老师。为了心中的理想，她将全部的热情都投入到工作上。功夫不负有心人，许多学生喜欢她的课，甚至把她当做偶像，使她倍感欣慰。２００３年还荣获了市劳模„„但李老师内心有个隐痛，她本来已经谈婚论嫁，可最终与男友分手了，她非常痛苦，但幸好工作让她走出了痛苦的日子。

上个学期，学校“贴吧”好像一下子进入老师的视野，校领导接到学生家长举报电话后，发现在现实的校园之外还有一个虚拟的校园，充满了各种“自由言论”，甚至还有人专门指责学校的各种管理漏洞，将“内幕”公布于众。这个虚拟校园把校长激怒了，命令德育部门进行说服教育，结果适得其反，学生的“贴吧”异常火爆。很多老师纷纷被学生指责。

李老师从来没担心过自己在学生心目中的形象。她一心都在学生身上，而且还用工资资助特困生。可那天她进了“贴吧”，一个标题赫然映入眼帘：“李××：嫁出去才是硬道理！”她的心猛地一抽，万万没有想到学生会直呼大名，点自己的痛处。

“别把管男朋友的招数都用在我们身上。”

“她不让我们参加学校任何社团的活动，说只有学习成绩才是为自己积累资本，其实我看她就是为她自己积累业绩。”

还有更不堪入目的，让李老师看得心惊胆战。

尽管有同学捍卫她，但总是不敌负面的声音。慢慢地，李老师不再恨骂自己的人，而是对那些自己用工资资助的学生充满了埋怨，你们为什么不替我说句公道话呢？难道他们也在背后骂我？

李老师承认的确在班里说过这些话，但都是为学生着想呀，没想到他们这样想。如果让别的老师知道了怎么办？

李老师开始变得敏感多疑，她觉得每个学生都有骂自己的理由。上课时经常出现词不达意，甚至会口吃。她每天下课不再反思教学内容，而是反思会不会又被学生指责或误解？那天教务主任听完课，关心地问她是不是身体不好，好像不在状态„„

她感觉到同事的目光很怪，李老师坚信他们是看过“贴吧”了„„她特别想直接和同事们挑明，告诉他们自己说那些话的初衷是什么，但又没有勇气„„

思考讨论

1．你认同案例主人公对校园“贴吧”的态度么？为什么？

2．你认为当代大学生在网络生活中应如何加强自身的公德自律？如何进行健康的网络交往？

案例5.6 警钟长鸣

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当今社会已进入互联网为标志的的信息时代。互联网以其交互性、开放性为青少年的成长带来了无限广阔的空间，成为他们获取知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。大学生是最活跃性的群体，网络已经深入到他们的学习、生活以及情感等各个领域。与此同时，由于大学生心理发展的不成熟性，大学生在网上“玩火”及网络犯罪现象不断增加。

镜头一

新疆两名大学生盗取他人密码，并以此要挟事主。警方根据银行帐号，顺藤摸瓜，将其抓获。受害人樊某等六人是网吧的常客，迷上了一种名为“传奇”的网络游戏。就在他们为这种游戏着魔的时候，陆续发现自己的游戏人物密码被盗用，不能升级而无法继续玩下去。没多久，他们就收到盗号者的要挟：用钱赎回密码。根据对方提供的联系方式，六名受害人在网上聊天室与该人联系上了，此人提出自己已盗取他们使用的游戏人物密码，如果想继续使用，就将１３００人民币汇入其农业银行金穗卡帐号上。

六名受害人在将１３００打进对方帐号的同时，也向警方报了案。根据银行帐号，警方很快查明，该帐户是新疆某高校一名在校大学生的，根据开户者的登记资料，警方很快找到了两名盗号者。两盗号者对敲诈勒索的犯罪事实公认不讳。由于他们都是在校大学生，有关盗号者的信息警方只透露：这两名“黑客”自小就比较痴迷电脑，年龄只有２０岁。

镜头二

上海市某职业技术学院学生李某在易趣网上散布虚假手机信息，在４０余天内共诈骗了网友２０余次，收到来自全国各地的汇款共约５万余元。令人奇怪的是，在这起网络诈骗案中，２０余人都没有向网站投诉或者报警，以至蔡某连连诈骗成功。

为了实施诈骗活动，蔡某事先进行了长达２个月的准备工作。２００４年９月底，他借机骗走同学丁某的身份证，随后用这张身份证分别在两家银行开设了帐户。１０月底，蔡某又偷偷记下了同学黄某的身份证号码，并用该号码在易趣网上注册了十余个不同的用户名。

准备工作就绪后，蔡某在１１月初正式“出手”。他在易趣网上接连发布“全国联保全新诺基亚 ８２１０型手机只卖 ４００元”“全新原装全国联保索爱 Ｔ６１８只卖人民币１０８８元，包邮递，款到发货”等信息，静待网友上钩。

３天后，上海的王先生看到了蔡某发布的信息，马上将１０８８元钱转到蔡某的帐户，但直到１１月１１日，王先生才收到了蔡某的电子邮件，称没收到其汇款。第二天，王先生又去银行查询，得知１１月６日转帐成功无误，且１１月７日卖家已取走钱款。

被蔡某诈骗的不但有上海市买家，还有外省市买家。但是无一例外，他们都没有报案，也没有去易趣网客户服务中心投诉举报。直到１２月２３日，警方才接到了家住上海市浦东六里地区的张先生报案，在本市某高校将蔡某抓获。

近日，据统计，２０００年华东理工大学退学试读和转学的学生２３７名，竟有８０％以上是因为过度沉迷于电脑娱乐和网络聊天、游戏；而同年上海交通大学退学试读和转学的２０５名学生中，１/３也是因为无节制地玩电脑网络游戏导致成绩下降。

某高校一项关于电脑“黑客”话题的调查显示：有２/３的学生认为电脑“黑客”是创新人才。该校就曾发生过学生篡改校园网主页，致使校园网无法正常运行的事件。

ＢＢＳ、聊天室是当前许多校园网中最活跃的网上空间，但上面却不时可见一些不健康的内容。还有学生上黄色或反动网站、恶意制造病毒、剽窃他人网上成果而侵权知识产权。

思考讨论

1．试分析案例中大学生利用网络进行犯罪这一现象的主要原因。

2．大学生应该遵守的网络道德和法律规范有哪些？结合实际谈谈大学生应该如何使用网络，做合格守法的网络公民。

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