读后感:驴子的智慧

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秦皇岛市综合实践活动课程实施先进个人汇报材料 抚宁县茶棚乡曹东庄小学-茹彩臣 “综合实践活动”是我校三年级至六年级的一门必修课程，“强调整合，注重实践，突出开放性，关注过程和提倡自主”的教学要求使它更全面地贴近学生的生活，针对这一特点，学校成立了由综合实践教师组成的实践活动领导小组、实施小组，我担任实践活动开发、实施与教研工作。 我于20XX年担任综合实践课的教学，由于综合实践活动是一门较新的课程 ...

为孩子的幸福指路-《智慧课程》读后感 周一淳妈妈 四年级的小学生，九岁的孩子，正是人格和人生价值观形成的起步阶段。在这个时期如何教育，引导孩子养成良好的生活习惯，形成优良的人格品质和正确的人生价值观，是我们家长和老师共同面对的重要问题。 目前，绝大多数学校的教学重点都放在升学上，即所谓的“应试教育”。无论是学校还是家长都把90%以上的精力放在几门主要课程的考试分数上。这与我们国家的现行教育体制和就 ...

外小国际教育课本读后感 李玥然妈妈 今天，读了?智慧课程?这本书，感触颇深。以前，总觉得大千世界，芸芸众生，我们生活在一个地球上，同一个蓝天下，大家每天过着一样的生活，出生、读书、上学、工作，每个人的经历都那么相似，忙忙碌碌，而又平淡无奇！我们为了生存而奔波，为了物质享受而努力??????一天一天，我们在岁月的磨砺中越来越现实，越来越浮躁！没了激情，也没有创造，我们在平平淡淡中逐渐随波逐流。很多时 ...

《狼图腾》读后感 读了姜戎先生的《狼图腾》，我的内心产生一种强烈的震撼，久久不能释怀。狼的勇敢，狼的谋略，狼的团结，狼的可爱，在这期间无时无刻不感动着我。 众所周知，在以农耕为主的汉族文化里，人们对狼的厌恶可谓根深蒂固。它们更多的是被赋予反面角色，长期与贪婪、凶残、狡猾、忘恩负义等负面词汇联系在一起。然而在《狼图腾》中，作者根据真实经历和个人感悟，赋予了它们更为深刻的意义，使其以一种全新的形象进入 ...

建材市场社会实践报告 实践日期：20XX年1月26日至20XX年2月25日 不知是不是天意，让我又一次动笔写一段经历，一键恢复让我在电脑里丢了很多东西，却让我在脑海里产生了另一番的体会和回忆。也许对我来说，最好的磨练莫过于，踏踏实实地做点东西，体验一下社会的丰富多彩，也尝试着磨练一下自己。在这一点上，父亲很同意，有意让我帮着运货司机搬搬东西，一来少了花费，二来锻炼我的肱二头肌。 说起我的这段累的经 ...

读《狼图腾》几点读后感 一、关于狼，关于狼性 《狼图腾》为我打开的应该是一个全新的世界，一个关于狼的世界。 在读这本书之前，对于狼的惟一认识，可以用一个词来概括，那就是-凶残。狼好像总是要和不好的东西拉上关系，如狼心狗肺、狼子野心、白眼狼。这些都可以概括为我们对于狼的偏见吧，或者说是一种对于狼的恐惧，所以才要将狼丑化。 我们这一代中没有几个人见过狼，却对狼有这样的认识，或者是因为很大程度上我们在接 ...

期中考试总结表彰会讲话稿 今天，我们七八年级的全体师生在这里隆重集会，召开七八年级期中考试总结表彰大会，在这个会上，对取得优异成绩的七（2）班 七（4）班 七（5）班 八（2）班 八（8）班 八（3）班、获得优秀成绩的高 晗，赵毛凝等八十名学习标兵、还有在不同方面做出贡献，取得成绩的星级学生进行了表彰，再次向他们表示热烈祝贺。 回顾刚刚过去的期中考试，那一份份优异的成绩，总是不断在我们面前闪现。 ...

20XX年上学期校本教研工作总结 校本教研是学校的核心工作,是教师成长的主阵地,工作开展得是否有效将直接关系教师的专业成长,并且关乎学校的教学质量.到在各教研组和教科室的配合下,可以算是比较顺利地完成预定的任务,仔细回想过去的工作结合学期初的教科研计划,现将工作总结如下: 一.重视教师培养 根据县局素养提升工程的方案指示,学校特别重视各层次的教师培养. 1.加强理论学习,更新教师的教学理念 开学初

骨干教师巡回示范课观后感 听了几位骨干教师的讲课，那匠心的设计、智慧的语言、高超的驾驭课堂能力，娴熟的教学技艺以及那深厚的教学功底、创新的教学思路，教学素养及人格魅力深深冲击着我的心： 市教研室孙主任点评了上午三位教师的精彩课堂，给予充分的肯定。 1、教学理念做到以生为本。对文本的解读到位，“要让学生读懂，教师先要读懂，教材先打动老师，再打动学生”这是孙主任经常告诫老师们的话。教学设计不拘小节，根 ...

公司员工《雨中的树》观后感 今天我参加了公司党委组织的《雨中的树》影片的观看，在泪水与感动伴随着整个观后过程，上午与友人交流时，他说：挺感人的。思想很受教育、精神受到激励、灵魂受到洗礼。 影片看后，感受最深的是作为书记，看不到他发挥集体的智慧，看不到他调动组织的力量。是否所有镜头都是他孤军奋战，感受不到作为书记的他统筹安排，没有看到他发挥组织的力量，他总是形单影只，很孤单。还有某些情节是否连贯上有 ...