小学教研组长职责3篇
一、组织本组教师学习教育方针，学习有关教学理论和经验，树立正确的教育教学思想。督促本组教师学习先进的教学手段，注意信息技术与学科的有机整合。
二、根据学校教学工作计划，结合本校教研组的特点制定本组教学工作计划。督促检查本组教师落实教学常规情况，做到钻研课标、教材，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真组织复习。组织全组教师钻研业务，讨论并贯彻分年级教学要求。组织本组教师制订学期的教学计划，安排教学进度。
三、协助学校负责本学科的质量监控，根据要求，组织好测验、考试的命题、考核、阅卷等工作。考试后做好质量分析工作，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。
四、积极鼓励教师开展教学研究，不断提高教师的业务水平。支持教师参加课题研究，及时总结交流，推广经验，让教师在各种场合发表研究成果。
五、教研组长每周听课至少2节，并组织本组教师互相听课，总结成功的教学模式，逐步形成有效的教学方法。
六、根据学校实际确定教研组和个人的研究课题及相应的进度， 积极开展学科研究活动，并及时做好总结。
七、培养青年教师着力提高青年教师的敬业精神、业务能力，全面提高素质。根据本组教师的不同情况，通过老带新、先行课、示范教学等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。
八、组长要负责上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，开展活动时做好记录，学期结束时做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。
小学教研组长职责（2）：
教研组长在教务处领导下，负责本教研组的活动，努力提高本学科的教学质量。
一，组织本组教师学习教育方针，学习有关教学理论和经验，认真贯彻“加强基础，培养能力，发展智力”的教学指导原则，树立正确的教育教学思想。
二， 组织本组教师学习本学科教学大纲，明确本学科的任务，讨论并贯彻本年级教学要求，组织本组教师制定学期的教学计划，安排教学进度。
三， 在个人备课的基础上，加强集体备课、说课，教研组要定时间，定内容，定中心发言人进行备课活动，要针对本学科教学的问题有计划地组织备课组成员，开展听课，评课活动及时总结交流，推广经验。
四，恰如其分地掌握作业份量质量，精选例题和习题，经常分析、交流学生学习思想情况，研究改进教学方法，提高教学效果。
五，组织教师制订期中期末复习计划。研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。
六，根据学校实际确定教研组和个人的研究课题及相应的进度，积极开展教学研究活动，并及时做好总结。
七，根据本组教师的不同情况，通过以老带新，作示范课等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。
八，搞好学科竞赛。
九，办好橱窗，做好宣传。
十， 组长要贯彻落实上述各项工作，开学时订好教研组工作计划，学期结束时做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。
小学教研组长职责（3）：
一教研组长每学期应组织教师学习新的课程标准三次以上，并根据学校工作计划的要求，结合本组的具体情况，制订教研活动计划，并协助校长和教导主任审查教师的教学工作计划。
二教研组长应指导本组各级备课组的备课活动和教研活动，并在普遍指导的基础上，每学期有重点地具体指导一个级组的教学研究活动，从中提高教师的教学水平。
三深入课堂，每周至少听课1—2节。了解教师的教学情况，分析研究学生的学习方法，研究教师的教学方法，发现典型及时推广，发现问题及时与校长交换意见，使问题及时得到解决。
四学期结束时，必须总结本组教改的做法和效果，对教改成绩特别突出的教师，教研组长要帮助其总结专题经验，教研组的总结和专题经验都必须在每学期结束前交教导处存档。
五教研组长，每学期组织一次本科组的智力竞赛，每个月出版一期教研园地。
六教研组长，每学期应组织本组教师学习教学理论并带头进行教改试验，上教改实验示范课。
七教研组长，必须保证教研和备课活动的质量，做好活动前的准备工作，每次活动要认真做好记录。学期结束时，将活动记录交教导处存档。
八教研组长，每期必须组织教学检查两次以上，研究改进教学措施。