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  • 01-28 一年级语文组期中总结:且行且思
  • 一年级语文组期中总结:且行且思 刚入小学的孩子们的基础很不均衡,有的拼音没怎么学过,有的已经能够流利阅读拼音读物。在这给我们语文教学提高了难度。我们组7位语文教师充分发挥了集体的智慧,针对孩子拼音能力,精心备课、设置作业,让有拼音基础的孩子能提高,让拼音起点低的孩子能学扎实。经过一个半月的努力,孩子的学习状态令人满意,在这次阶段性调查中,班级间均衡,学生与学生间差距也很小。 这次阶段性练习难度适中 ...

  • 09-25 作业管理规定
  • 一.作业的基本要求: 作业练习是以掌握技能.技巧为目的的.多次进行的动作过程,学生必须经过足够次的练习才能把学到的知识转化为技能技巧.作业的目的是通过多层次的练习达到巩固基拙知识.培养良好习惯.训练学生思维.作业练习的目的决定了练习必须讲究科学性和有效性.因而,作业练习不是机械的重复,而是根据学生理解和掌握程度,体现因材施教的原则.作业不但要有明确的目的,更要有具体的要求和切实可行的计划,要注意学

  • 05-05 小学一年级语文期中考试试卷分析
  • 小学一年级语文期中考试试卷分析 本次语文期中试卷试题难易适度,既重视考查学生的基础知识的掌握情况,又重视考查学生分析问题、解决问题的能力,促进了学生语文能力的不断完善。而且,测试内容多数是学生见过和练过的题目,只要做题时仔细都会体会到成功的喜悦。49个孩子,平均分110.3分。38个108分以上,优秀率有77.5%,及格率是100%。对比同年段的另外两个班级,我们班是落后了。知识掌握得不够牢固、太 ...

  • 12-10 初中全六册诗文背诵默写练习题库答案
  • 初中全六册诗文背诵默写练习题库答案 1.D2.B3.c4.c5.c6.c7.A8.D9.B10.B 11.(1)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁(3)参考答案:A白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜;B故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。c天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 12.(1)以残年余力,曾不能毁山之 ...

  • 04-21 师范专业生暑期教学社会实践报告
  •   这是迈入大学校门后的第二个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,所以作为一名师范院校的学生的我,在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告:   实践对象:川师大附属实验学校一名小学一年级学生(学习成绩较差);   实践目的:对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高,使其对即将学习的二年 ...

  • 05-20 一年级语文教学行为总结
  • 一年级语文教学行为总结 汉语拼音是识字、朗读,学习普通话的工具,是学习汉语的奠基工程。随着计算机、手机的普及,汉语拼音也是一种常用的中文输入法。因此,学习汉语拼音、正确使用汉语拼音尤为重要。但汉语拼音枯燥、抽象,对于刚刚升入小学一年级的孩子来说要掌握这一工具还是非常困难的。如何带领孩子们快快乐乐、轻轻松松学习汉语拼音,让他们在拼音王国里自由遨游,是学校和家长都应认真思考的问题。下面我将结合自己的教 ...

  • 05-07 2014年度三年级上学期语文教学计划
  • 20xx-20xx学年度三年级上学期语文教学计划   本班有32名学生。他们都已能流利地运用普通话表达自己的意思,和同伴进行交往。较熟练地掌握汉语拼音,能正确借助拼音识字、阅读、写话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,学会写铅笔字,写字姿势基本正确,做到结构端正、笔画规范。个别同学写话达到通常,表情达意准确等需要提高。新学期我应注重学生的口语表达、书法练习、感情朗读、片段写话,力争使学 ...

  • 04-02 师范大学生寒假教学社会实践报告
  •   这是迈入大学校门后的第二个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,所以作为一名师范院校的学生的我,在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告:   实践对象:川师大附属实验学校一名小学一年级学生(学习成绩较差);   实践目的:对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高,使其对即将学习的二年 ...

  • 02-06 2014年度二年级语文上册教学计划
  • 20xx-20xx学年度二年级语文上册教学计划 一、全册教材分析 本册教材主要由四部分内容组成,即“习惯”、“识字”、“课文”和“练习”。   “习惯篇”共有5页彩色插图,积极开发学生的早期阅读,努力培养学生良好的阅读习惯,为学生的发展奠定基础。   “识字写字”本册共安排生字406个,其中要求写的为276个,另外的130个生字只认不写。识字内容以多样化的形式呈现,更能使学生在感兴趣的学习情境中达 ...

  • 08-06 苏教版三年级语文下册教学计划
  • 苏教版三年级语文下册教学计划 一、班级学情分析: 本班现有学生35人。接班三学年来,学生基本形成了良好的学习习惯,具体情况如下:本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,初步学会结合词语理解词义,联系上下文理解词义。通过二年级的学习已学会按部首查字典,能确定部首,检索汉字,看懂意思,并学会独立识字。能运用学过的词语造句说 ...