地球的运动第二课时
1.3 地球的运动
第二课时 太阳直射点的移动
【学习目标】
1、理解黄赤交角的涵义,并记住其数值;
2、理解由于黄赤交角的存在,太阳直射点在地表的周年移动规律; 【重点难点】
黄赤交角的形成与太阳直射点回归运动之间的联系。 【学法指导】
比较法、读图分析法 【知识链接】
1、太阳直射点的移动
(1)概念:① 与② 之间的交角。
(2)大小:目前为③ ,图中表示黄赤交角的是字母④ 。 2.太阳直射点的移动规律
(1)轨迹:春分日,日期⑤ ,B ⑥ 日期6月22日前后,秋分日,日期⑦ ,D ⑧ 日期12月22日前后。
23026′N
23026′S
(2)周期:⑨ ,时间长度为365日5时48分46秒。
化?
二、教材P15图1.18探究 1、黄赤交角的特点
2、 假设黄赤交角变为0°,则太阳直射点的移动范围有什么变化?
【学习过程】
一、教材P14图1.17探究 从夏至日到远日点,从冬至日到近日点,地球的公转速度怎样变
3、2016级高一新生9月1日开学,到10月1日国庆节期间,太阳直射点的位置和移动方向发生了怎样的变化?
【基础达标】
1. 下图中,XOY 为地轴,MN 为赤道,EF 、E′F′为回归线,ST 、S′T′为极圈。读图,回答(1)~(3)题。
(1)目前黄赤交角在图上是( ) A .∠XOF C .∠FON
B.∠TOF D.∠TON
(2)若黄赤交角增大,图中哪些度数将增大( ) A .∠XON C .ST 的纬度
B.EF 的纬度 D.∠XOF
(3)若此图为夏至日,则太阳光线与图中哪条线平行( ) A .MN C .E′F
B.EF D.ST
2.下图为“太阳直射点的移动示意图”(其中①③是两种假设) ,读图,完成(1)~(2)题。
(1)若移动轨迹是①,则与②相比,太阳直射点南北移动的纬度数每日比②( ) A .约少2′ C .约少4′
(2)若移动轨迹是③,则( )
A .热带范围将缩小6个纬度 B.温带范围将扩大6个纬度 C .6月22日极昼范围将缩小6个纬度 D.寒带范围将扩大6个纬度 【拓展提升】
一、选择题(每小题5分,共60分)
2012年2月25日0时12分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭,成功将第十一颗北斗导航卫星送入太空预定转移轨道。结合下图完成1~3题。
B.约多2′ D.约多4′
1.在太空运行的第十一颗北斗导航卫星的速度应与( ) A .地球自转的线速度相同 C .地球公转的线速度相同
B .地球自转的角速度相同 D.地球公转的角速度相同
2.第十一颗北斗导航卫星发射时,地球在公转轨道上的大致位置是( ) A .① C .③
B.② D.④
3.卫星发射时,太阳直射点的位置及移动方向是( ) A .北半球,向北移动 C .南半球,向北移动
B.北半球,向南移动 D.南半球,向南移动
读“地球自转线速度随纬度变化图(图甲)”和“地球公转速度变化图(图乙)”
4.甲图中M 点的纬度和乙图中N 点的月份分别是( ) A .30° 1月 C .60° 1月
5.当公转速度为N 时( ) A .漠河市民——欢度“白夜” B .新西兰南部海域——冰山座座 C .松花江河畔——银装素裹 D .悉尼——较热季节 读甲、乙两图,回答6~9题。
B.60° 7月 D.30° 7月
6.下列有关甲、乙两图中时间对应正确的是( ) A .①-c
B.②-b
C .③-a
D.④-b
7.太阳直射点从a→b→c→d运动的周期是( ) A .365日5时48分46秒 C .23时56分4秒
B.365日6时9分10秒 D.29.53天
8.下图中GH ⊥PQ ,若PQ 为地轴,一年中太阳直射点总是在图中MN 所示平面上,则角①的度数是(
)
A .23°26′ C .66°34′
B.46°52′ D.不能确定
9.读下图,若θ角增大1°,则(
)
A .L 1、L 2两纬线位置均南移 B .L 1、L 2两纬线位置均北移 C .L 1南移、L 2北移 D .L 1北移、L 2南移 二、综合题(共40分)
10.下图为“地球公转轨道图”(从北极上空俯视) ,据此完成下列问题。(18分
)
(1)在“地球公转轨道图”上用箭头标出地球公转方向。(2分)
(2)在A 、B 、C 、D 四点中,近日点是______,每年______月初地球经过此点;夏至日时,地球处于由________点公转运行至________点之间。(8分)
(3)A、B 、C 、D 四点公转速度相比较,从大到小排列依次是________________________。(4分)
(4)地球从A 点公转运行至C 点期间,太阳直射点几次经过赤道并向什么方向经过赤道?(4分)