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    与《石岛实验小学"手拉手情系贫困小伙伴"活动方案》相关的范文

  • 04-26 徐家井小学与大庆坪乡中心校"手拉手"活动方案
  • “你我手拉手,成长心连心” -零陵区组织部、人事局“千名干部下基层”活动之 徐家井小学与大庆坪乡中心校“手拉手”活动方案 一、活动主题: 为孩子找一个成长伙伴,用爱心托起明天的太阳 二、活动理念: 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,依托现实,注重让学生在实践中体验,在体验中成长。在城市居住的孩子大都来自经济条件相对优越的家庭,生活过于安逸,他们衣食无忧,习惯 ...

  • 01-04 省级四好少年事迹材料
  • 省级四好少年事迹材料 在实验小学六年级5班,有一个十二岁的小女孩,她德、智、体、美、劳全面发展,尤如一面旗帜,成为同学们学习的一个令人瞩目的榜样,她叫李xx。 她品学兼优,追求上进,是全校师生们交口称赞的好学生、好干部,连续五年评为“三好学生”“优秀少先队员”“优秀大队干部”,她对所担任的工作始终怀着强烈的责任心,积极协助老师热心开展“手拉手”活动,主动与家庭贫困的同学、智障儿童结成“手拉手”小伙 ...

  • 08-29 学校优秀少先队辅导员事迹
  •   XXX老师自参加教育工作以来,处处严格要求自己,年年出色完成各项教学任务,积极投身于小学教育改革的实践,努力按素质教育规律办事,尤其是在担任我校中队辅导员一职以后,她更是不分昼夜地操劳着,一心一意为学生的健康成长而谋划着、实践着,而且成绩显著,为我校教育教学质量的不断提高作出了重要的贡献,是我校优秀少先队辅导员的一个典型代表。主要事迹如下:   一、“雏鹰争章”增强能力。“雏鹰争章”是实践活动 ...

  • 08-01 油田实验小学优秀少先队辅导员先进事迹材料
  •                爱心育雏鹰恒心展事业         她是一个优秀教育工作者。在同事眼中的她,热情、开朗,朝气蓬勃;在孩子心目中的她,可爱、可亲、可敬。从事少先队工作十几年来,她把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以爱心和恒心培育了一批批优秀的石油雏鹰。油田实验小学的少先队工作在她的不断开拓下充满生机和活力,成为了****油田少先队的一面旗帜,先后被授予全国红 ...

  • 03-05 油田实验小学优秀少先队辅导员先进事迹报告
  •   她是一个优秀教育工作者。在同事眼中的她,热情、开朗,朝气蓬勃;在孩子心目中的她,可爱、可亲、可敬。从事少先队工作十几年来,她把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以爱心和恒心培育了一批批优秀的石油雏鹰。油田实验小学的少先队工作在她的不断开拓下充满生机和活力,成为了****油田少先队的一面旗帜,先后被授予全国红旗大队、山东省功勋大队、全国雏鹰大队、山东省雏鹰大队,她本人三次 ...

  • 11-10 市实验小学科学发展在基层三项工程实践活动实施方案
  • 学习实践活动(8) 本溪市实验小学开展“科学发展在基层” 三项工程实践活动实施方案 根据市教育局党委《关于在第三批学习实践活动中开展“科学发展在基层”三项工程实践活动的实施方案》精神,着眼于创新实践载体,突出实践特色,扎实开展好我们学习实践活动,校党总支决定,在学习实践活动中,全面开展以“科学发展在基础”为一个主题的三项工程实践活动,即“科学发展在基础”教育扶贫工程、“科学发展在基础”对口支教服务 ...

  • 04-15 庆祝六一国际儿童节"放飞童心"广场文化活动串连词
  • 1序曲《鼓号声声庆六一》 男:各位领导、 女:各位嘉宾、 男:各位老师、 女:小朋友们: 合:大家好! 男:今天,是"六一"国际儿童节,我们向小朋友们并且 通过大家向全市广大儿童少年表示节日的问候和祝贺! 女:为了庆祝"六一"国际儿童节,我们在这里隆重举行 "’天成杯’放飞童心"大型广场文化活动。这在全市还是首次,我们希望小朋友们生日快乐,玩得愉快! 男:本次活动,由东台市妇女联合会、市广电局、市 ...

  • 04-18 经贸小学德育工作计划
  •   一、指导思想:   高举邓小平理论伟大旗帜,以"三个代表"重要思想为指导,深入学习贯彻十六大精神,认真贯彻落实《关于适应新形势,进一步加强和改进中小学德育工作意见》和《公民道德建设实施纲要》,进一步确立"以德治校"、"以法治校"的思想,以江苏省实验小学创建成功为动力,进一步完善常规管理,深化德育活动,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性,为把学校建成高质量、现代化的一流学校而努力。   ...

  • 11-30 新时期体验教育在少行队工作中要作好三结合
  •   今天的少年儿童生活在21世纪的信息社会,时代要他们具有独创的本领,生活需要他们具有克服困难的勇气和能力。但是目前我们的学生享受着丰裕的物质条件和丰富的教育资源,使他们往往以自我为中心,生活能力差,合作意识弱。面对这一问题,笔者认为只有将体验教育充分溶入到少先队工作中,方能发挥孩子们的主动性和能动性。关键抓好以下几个结合。   一、体验教育与“雏鹰争章”活动相结合   在实施“雏鹰争章”活动中, ...