小浪底.宝泉水电站实习周记报告
实 习 周 记 (二)
姓名:林乔森
学号:
3090641111
班级:动094
时间:2012.7.21
实习周记(7.16~7.21)
这周中,我们有结束了在三门峡水利枢纽的实习,并前往小浪底水利枢纽、宝泉抽水蓄能水电站。
16日,我们进行电气组跟班实习,还是上次的师傅带领我们巡检。全厂的主要电气设备都在主控室进行控制。主控室为全厂的控制中心,要求监视方便,操作灵活,能与全厂进行联系。单机容量100MW及以下的火电厂和大部分水电厂,一般采用主控室的控制方式。
17日,进行设备维护跟班实习。发电机停运一段时间后,必须对发电机的定子和转子进行绝缘检查,检查绝缘是否下降,如果定子和转子的绝缘下降至一定值时就必须处理。绕组绝缘不良的原因:长期停运受潮、有水侵入、油垢和灰尘吸附在线圈表
面、化学物资的腐蚀等。
18日,我们离开离开三门峡水利枢纽,前往小浪底水利枢纽。到达小浪底后,在展馆进行参观,听工作人员的讲解。
浪底工程位于河南省洛阳市以北40km孟津县,是黄河干流在三门峡一下峡谷河段唯一能够取得较大库容的控制性工程,坝址以上流域面积为694155km,占黄河流域面积的92.2%,控制进入黄河下游水量的90.5%和沙量的98.1%,具有承上启下的重要战略地位。小浪底坝址距离三门峡大坝131km,下距黄河京广铁路115km,黄河在坝址以下20km出峡谷,河床展宽,河道淤积,至京广铁路桥进入下游大平原,成为地上悬河。小浪底工程开发任务是以防洪,防凌,减淤为主,兼顾洪水灌溉,发电,除害兴利,综合利用。小浪底装机容量180万kw,装机6台,单机容量30万kw,最大水头139.2m,最小水头77.8m,设计水头117.8m。6条发电引水洞进口高程195m,单洞引水流量约300m3/s,水电站为地下厂房,其长,宽,高尺寸分别为251.5m,26.2m,和61.4m。
小浪底220kv开关站,主接线形式为双母线分段带旁路母线,采用六氟化硫断路器。电站中控室,2人值守,自动化程度高,监控小浪底水电站6台机组与下游反调节电站4台机组,并对多台控制柜、机组参数实时监控。我们继而参观了地下厂房的变压器洞、水轮机层、发电机层、水车室,空压机室。消防用水取自地下水,并设有净水池以贮存厂内用水。出厂房,观看了泄
洪建筑物。
浪底的引水发电系统布置在水利枢纽的左岸,包括六条发电引水洞、地下厂房、主变室、闸门室、3条尾水隧道小浪底的发电系统是采用6台单机容量为30万kw的混流式水轮发电机组,总的装机容量为180万kw,相当于三门峡水电站的4.4倍,年发电量51亿度。
19号,我们乘车来到了宝泉抽水蓄能水电站。宝泉抽水蓄能水电站位于河南省辉县市薄壁镇大王庙以上2.4km的峪河上,电站装机容量120万kW,年发电量20.10亿kW·h,年抽水耗电量26.42亿kW·h,综合效率0.76,在电网中主要担任调峰、填谷任务,同时还兼有事故备用、调频、调相等功能。
刚到宝泉,就被这里的景色深深吸引,这里空气清新,景色怡人。宝泉的生活环境明显要好得多,文体设施都比较齐全。
宝泉抽水蓄能电站的主要建筑物包括上水库、下水库、引水管道、地下厂房、地面开关站,其中上水库处于宝泉公司的左侧高山之中,海拔高度约780米,下水库位于公司的右侧山谷之中,海拔高度约220米,地下厂房的海拔约为150米左右。宝泉电站装有四台混流式的水轮发电机组,四台水轮机中的三台是从外国进口的,一台是哈尔滨电气厂生产制造的;主引水管道有两条,在水轮机前一分为二,分别进入水轮机,排水管道又合二为一,以两条水管引致下水库。
上水库的有效容积为800万立方米,侧壁用沥青混凝土衬
砌,底部填有粘土以防止沉降使得池底变形开裂,并且由于沥青怕晒,水库上壁还设置了提供降温水的喷头,以防止强烈的光照对水库侧壁沥青的损害。电站的下水库库容巨大,有天然来水,筑起大坝蓄水。库容超过一定体积后,多余的水由堰上溢出流向下游,坝底一侧有引水渠,提供下游灌溉用水。宝泉500kV GIS设备具有体积小、安装工艺复杂、施工工期长等特点,设备安装引入国外先进技术。开关站采用全封闭式SF6组合电器,刀闸和开关是位于室内的,下边是电缆室,电缆为三相干式电缆。大大缩小了占地面积,性能更稳定,有效的减少了维护人员,充分体现出了现代独立发电企业的管理体制,有效的简洁的监测手段,使设备得以正常地运行,总体看GIS开关站具有占地面积小,基本免维护等优点,但它前期投资大,不过这将来是开关站的发展趋势。
在这里,我们两个班还和电站的工作人员进行了一场篮球友谊赛,虽然对方实力强大,双方实力差距过大,但是这是一场友谊赛,友谊第一。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反
作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。