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优秀教师推荐表（表3）
兴仁县教育系统关心下一代工作 先 进 集 体 推 荐 表（表1）
兴仁县教育系统关心下一代工作 优秀“五老” 推荐表（表4）
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优秀家长推荐表（表5）
个思想其实并不十分正确，虽然孩子小，但人与人之间的本性是一样的，他们大人不喜欢听唠叨，孩子也是一样，听得多了就没有效果。比如以前他自己在上网，要求孩子认真做作业，他做了一会也要跑过来看看网页，有没有啥小游戏，尽管他对他说小孩不准玩游戏上网之类的话，他口头上也同意，但他想他的话肯定没有多大的说服力。自那以后他在家基本也不上网了，他做作业，他就在沙发上看报纸和书。为了使孩子不进电游室，不参与黄赌毒，他自己戒掉了烟，从不参与打牌、赌博，不参与议码买码的活动，还积极做群众的工作。为了给孩子做出榜样，他订阅了《家庭教育》、《小溪流》、《读者》、《文卒》、《法制周报》等报刊杂志、开辟了家庭书柜。休闲时间尽量读书看报，做学习笔记，给孩子做出榜样，在他的影响下，孩子们都爱读书看报，养成了良好的学习习惯。
（三）把心理健康教育和思想教育放在首位，教会孩子如何做人。
他的三个孩子从小学一年级至今都是班干部，有的在小学还担任过少先大队副大队长兼文艺委员。每年都被学校评为优秀少先队员和“三好学生”。在小学学习期间，每个学期都被学校评为“三好学生”。孩子之所以取得如此多的成绩，他认为与他的另一个教育理念有着密切的关系。那就是：他把心理健康教育和思想教育放在首位。大孩子小时候，性格非常内向，很孤僻。他内心非常着急，想了很多办法，效果都不明显。后来，他意识到他首先要改变自己的性格。首先他从内心感觉到了生活的快乐，这样才能从一言一行上去潜移默化地感染孩子的。自信的孩子一定快乐。他画了一个他能行小妞妞送给孩子，还送给孩子一个可爱的名字：他能行小妞妞。孩子非常喜欢这个礼物，不管遇到生活还是学习上的难题，她都非常自信地告诉自己：我能行！我一定行！
我一定能成功！
多年的教育经验告诉他，一个孩子如果不树立远大的理想目标，就不会有一种内在的学习动力，这样一旦他们在学习上遇到了困难，就会感到迷茫和困惑，就可能出现逃避和厌倦学习的现象。培养她健全的人格。首先，他结合孩子小学课本中的内容告诉孩子：你是家庭的一员，爸爸有教育和抚养你的义务，但是在这个过程，你要像小鹰一样，主动地练就飞翔的本领。你要有自己独立的思想、健全的人格，要有生存的本领和与人合作的精神，这样，等你长大成人，你才能立足社会，做一个对社会有用的人。
同时，他还注重教育孩子关心国家大事，通过多种渠道了解北京2008奥运会的新闻。培养孩子的爱国主义情感。近期，尽管孩子作业比较多，但是他还是坚持让他抽出时间观看新闻联播。引导他关心国家大事。
教会孩子学会公平竞争等等。
（四）注重培养孩子好的学习和行为习惯。
在学习方面，他认为自己做得比较成功的地方主要体现在以下三个方面： 首先，他引导孩子们懂得她所学的知识和日常生活息息相关，教育她知识是有用的，要学以致用。比如像数学中的种树问题，他是在骑着自行车带着她在路上里玩的时候解决的。她在玩中学，学得很快乐，接受得非常快。
其次，他注重培养孩子独立思考的能力，他就把快乐学习的种子播种到她心灵，使她从小就爱学习，而不是畏惧、厌恶或者逃避学习。他告诉孩子：
所以，一切要靠自己。所以，
再次，他培养她良好的学习习惯。比如，爱护书籍，她的书用一个学期下来，依然是非常干净、平整的。再如，培养她自觉预习和复习的习惯，激发她善于独立思考，鼓励她自己提出问题等等。她的学习态度非常认真。所以，在很多事情上都表现得有些胆小怕事的她，当发现她的想法、思路等与老师的不一致的时候，她总是敢于主动找老师沟通。
此外，他还注意帮助孩子总结学习方法和经验。每次孩子学校班主任教育和举办家长学校时都要孩子向同学介绍好的学习方法。孩子的学习方法随着学习内容的变化总是源源不断。
四、积极参加家长学校的学习，配合老师教育好孩子。
首先，他注重在孩子很小的时候就在孩子心中树立老师的威信。以自己切身体会告诉孩子：老师具有专业化素养的人，老师具有无私奉献精神的人。他们要尊重老师，珍惜老师的劳动，好好学习，以实际行动回报老师的关爱。
其次，他积极参加家长学校的学习。认真学习了《不输在家庭教育上》等一系列丛书以及老师为他们查找的学习资料。每次学习后，都对照自己的孩子的特点和实际情况，认真撰写心得体会。 再次，配合老师做好孩子的思想教育工作。
孩子性格的转变和她的几位老师的正确引导有着密切的关系。尤其是她的小学数学老师，他经常与她沟通，告诉孩子的性格特点，孩子在她的关注、鼓励下，性格有了明显的变化。
从孩子上学以来，他配合孩子的班主任，帮助孩子整理学习方法经验介绍材料、科学知识普及材料几十份。
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