关于国庆节的作文:我为中国而自豪

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“庆祝建国60周年、弘扬中华民族精神”主题教育活动方案 --辛庄小学 一、指导思想：　　 抓住建国60周年这一契机，结合我校实际，围绕主题、把握灵魂、切实加强民族精神教育，落实爱国主义教育，特制定“庆祝建国60周年、弘扬中华民族精神”主题教育系列活动方案。　　 二、工作目标：　　 全面落实思想道德建设的主要任务，从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立 ...

迎国庆征文范文：祖国走过风雨六十年 世界金融大危机到来之际,也是中国各行业,各战线经济大洗牌之际,中国人民科学发展,继往开来,抓住契机,不进则退,终于迎来了20xx黄金年,实现了一份丰硕的成果,向建国60周年献上了一份丰厚的牛年厚礼。 回顾60年的历程,我们推翻了三座大山,打败了日寇,终于建立了一个人们当家做主的人民新中国,宣告成立的这一年正是牛年。这一天,中华大地,锣鼓喧天,龙腾虎跃。从这一天起 ...

国庆征文范文：中国永远第一 那一天阳光明媚，万里碧空中点缀着几朵白云，那一天人山人海，每一颗心都激动万分，那一天在那一刻，一个雄浑的声音在天安门响了起来"："中华人民共和国中央人民政府，已于今日成立了！中国人民从此站起来了！"瞬间，几百只和平鸽展翅飞向蓝天，几万万人雀跃相拥，喜极而泣。那一天是1949年10月1日，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨 ...

建国60周年国庆征文范文 当五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帜，在朗朗的空中迎风飘扬，我扬起了头颅。我看到了，全世界都看到了，中国人民站起来了！这历史凝聚了宏伟，尽情地涂染了十月的阳光，这气势慷慨激昂，筑起了一座屹立于东方的丰碑。 再忆往昔，1949年10月1日，北京30万群众齐集天安门广场，隆重举行开国大典。毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！ 1894年平壤 ...

关于国庆节的演讲稿：中学生爱国演讲稿 亲爱的老师们、同学们： 下午好！我是ｘｘ班的ｘｘ，十分荣幸能站在这为各位演讲。我演讲的题目是《不屈的民族》。 我们中华民族是一个坚强不屈的民族，她的炎黄子孙以爱国著称。每当五星红旗在蓝天飘扬，国歌声在晴空回荡，民族自尊的血液就会在千千万万炎黄子孙的血管中沸腾。 回望历史的长河，无数先辈名垂青史，他们用自己的赤胆忠诚誓死捍卫自己不屈的民族。让我们一起翻开历史的篇 ...

　　一、活动内容 　　《我们的国庆节》　北师大版《品德与生活》第一册第二单元第1课。 　　二、活动目标 　　1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。 　　2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。 　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。 　　4、学习收集有关资料。 　　三、活动重点和难点 　　活动重点：感受国庆活动的热烈，知 ...

20XX年中学德育工作总结 围绕“基础厚实、主体发展、培育个性、追求卓越”的育人目标，以创新精神和实践能力培养为重点，以实施《两纲》教育为目标，以“以人为本、全员育人；加强研究、突出重点；攻克难点、夯实基础；传承创新、形成特色”为工作的指导思想，切实落实“20XX年嘉定区中小学德育工作要点”，结合学校20XX年德育工作计划，认真落实，扎实开展，取得实效。现主要汇报总结以下三方面的工作： 一、特色工 ...

国庆节黑板报设计要求 黑板报，是配合学校美术学科开展素质教育的极好阵地。它对培养学生多方面的能力起着十分重要的作用，同时也是学校开展精神文明建设，美化校园文化环境，对学生进行美育的一条重要途径，把美术第二课堂教学活动建立在黑板报上。 设计美化制作黑板报是每个学生都应具备的基本素质，它在学生以后为社会主义现代化建设服务中，运用得比较广泛。所以，如何把学生通过有限的课堂时间里所学得的基本理论付诸实践， ...

国庆演讲稿：我自豪，我是中国人 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！ 我们每位炎黄子孙热血沸腾的心中都有一只健壮的“雄鸡”，那便是拥有五千年历史的文化古国-中国。 群星布满的茫茫宇宙中，我们惊叹、我们自豪，虽饱经风雨而又永垂不朽的祖国母亲竟有大海般深度的文化积淀，是啊，天安门的英雄纪念碑述说着千百万先烈们精忠报国、默默奉献、流血牺牲的故事。我自豪，我是中国人！ 看我中华历尽磨难，自强不息。在祖国历史 ...

支教日记 9月29日 一人难称百人心 说我没教过语文，也不算太恰当。大概20XX年的时候，我教过一年六年级语文、英语兼任班主任。全班28个学生，我接的时候也是两极分化，学习好的学生特别好，学习差的学习非常差，半好不差的学生没有几个。 那是我第一次教英语，我刻苦钻研了两个多月才吃透教材。语文也是，我虽然曾经教过语文，但从来没教过六年级语文。我凭着自己对语文的解读，借助教学参考书，从背诵、默写、写作、 ...