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  • 10-01 船舶代理公司实习报告
  • 船舶代理公司实习报告 实习报告 学校:上海对外贸易学院 专业:物流管理 姓名:XXXX 实习地点:上海中外运船务代理有限公司船务操作部计划调度组 实习时间:20xx.12.4-20xx.12.22 1公司背景 1.1公司介绍 上海中外运船务代理有限公司是中国外运股份有限公司旗下中国船务代理有限公司位于上海的专业船务代理有限公司。 中国船务代理有限公司作为中国最大的船舶代理公司之一,中国船务代理有限 ...

  • 08-01 教师如何评课(二)
  • (一)从教学目标上分析教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。现在的教学目标体系是由“知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观”这三个维度的组成的,体现了新课程“以学生发展为本”的价值追求。如何正确理解这三个目标之间的关系,也就成了如何准确把握教学目标,如何正确地评价课堂教学的关键了。 有人把课堂教学比作一个等边三角形,而知 ...

  • 08-09 国际货代实训报告
  • 国际货代实训报告 国际货运代理人历来被称为“运输的设计师”,“门到门”运输的组织者和协调者,对国际货物运输起着组织协调的作用。国际货运代理企业通晓国际贸易环节,精通各种运输业务,熟悉有关法律、法规,业务关系广泛,不论对于进出口货物的收、发货人,还是对于承运人和港口、机场等经营人都有重要的桥梁和纽带作用。不仅可以促进国际贸易和国际运输事业的发展,而且可以为国家创造外汇来源,对于本国国民经济发展和世界 ...

  • 12-23 教师如何听课评课
  • 学校工作以教学为中心,课堂教学是关键。看似平常,并不平常的课堂教学,蕴含着众多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等这都是在课堂教学中引出,在课堂教学中展开,又在课堂教学中运行。它以何种形式来组合,又以何种形式来优化就可能带来不同的教学效果。怎样来认识课堂教学规律和抓好课堂教学质量呢?听课评课是一种行之有效地研究课堂教学的重要方法段。 一、怎 ...

  • 10-23 进出口合同
  • 出口合同   卖方:____   合同号码:____   买方:____   双方同意按下列条款由卖方出售,买方购进下列货物:   ───────────────┬────────┬─────┬─────   (1)货物名称、规格、包装及唛头│ (2)数量   │(3)单价 │(4)总值   ───────────────┼────────┼─────┴─────   包装:小捆70~120千克及 ...

  • 12-16 暑期外贸公司实习报告
  •   我于20XX年**日到*月*日去上海**实业有限公司进行实习,该公司是以铜为主的国际贸易公司,公司主要从智利进口,然后在国内转销。该公司由两个业务部一个财务部组成了贸易主体,我就是在其中一个业务部门进行实习的,这个业务部主要负责现货铜的交易。   实习的第一天,*总介绍业务部的小X给我认识,我以后就作为小潘的业务助理来工作了。   由于是铜进口为主的贸易公司,所以对铜要有一定的认识,所以到那里 ...

  • 04-18 住建局2014年作风建设评析日工作情况的汇报
  • 住建局20XX年作风建设评析日工作情况的汇报 一、主要工作情况 1、领导重视,确保思想动员落实到位。局党委高度重视“作风建设评析日”活动,专门成立了局“作风建设评析日”活动领导小组,明确由局长总牵头,纪委书记直接牵头落实,机关各科室、下属事业单位主要负责人具体抓落实,并专门设立活动领导小组办公室,具体负责方案制订、了解情况、交流信息、具体协调、检查督促等工作,确保整个活动领导责任到位,工作明确到人 ...

  • 03-18 2014年山西省中考政治试卷评析
  • 20XX年山西省中考政治试卷评析 6月2 8号下午,山西长治的中考政治评卷工作基本结束。本次考试使用的仍是山西省“两考合一”的政治试题,试题满分为75分,采用开卷考试的方式考试。下面,我们就本次考试所使用的试题及答卷情况进行简要评析: 一、试卷结构及其分值比例。 1、 题型结构。20XX年山西思想政治试卷全卷设四个大题,18个小题。其中选择题12 个(1-12小题),每小题3分,共36分,占全卷分 ...

  • 10-09 如何听课(三)
  • 听课、评课是教学研究的有效手段。在倡导大力开展校本教学研究的今天,大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要。然而,在传统的教学理念中,教学被认为是传授知识的过程,教学过程往往成为以教师活动为主、“教师讲、学生听;教师说、学生记”的过程,所关注的是教师的教,从而把教师活动作为教学评价的重点。而且由于听课者既不参与课堂教学、也不直接参与教学内容的学习,通常被认为是与可让教学不发生直 ...

  • 11-23 语文名师工作室评析一课
  • 语文名师工作室评析《轰隆隆》一课 今天听了两堂课,结合课题与他们的课,大家发表意见。 xx介绍情况:研究进展、问题、本堂课的研究重点。 这个读写结合课题是跟徐老师一同研究,课文里面有一些读写结合的点,在教学中渗透读写结合的理念,把课文做读写结合的范例,指导学生写好习作。在平时的教学中,我们经常讨论,比如说这篇课文有哪几个训练点,课文有哪几个写法?形式多变,有时是模仿,仿写,精彩段落;有时是续写;有 ...