语文课堂练习册一单元
语文课堂练习册（四年级上）
第1课
一、看拼音，写词语。
Kuān kuò héng guàn fèi téng
( ) ( ) ( )
qí guān lǒng zhào guān cháo
( ) ( ) ( )
huī fù gāo áng
( ) ( )
二、多音字组词。
Mēng( ) báo( ) lǒng（ ） 蒙 Méng( ) 薄 bó( ) 笼
Měng( ) bò( ) lóng（ ）
三、选词填空。
宽阔 辽阔
1.（ ）的江面上飘荡着几只小船。
2.骏马在（ ）的草原上奔跑。
沸腾 奔腾
3.霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地般涌
来。
4.只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又
（ ）起来。
四、根据意思写词语。
1.奇特而又罕见的景象。 （ ）
2.形容人声喧闹、嘈杂，像水在鼎里沸腾那样。
（ ）
3.好像消失，又好像出现，形容似有似无。
（ ）
4.没有风浪，比喻平静。 （ ）
五、阅读文段，完成练习。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，（ ）。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，（ ）！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会
儿，响声越来越大，只见东边（ ）的地方出现了
（ ），人群又（ ）。
那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），横
贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成（ ）。浪潮
越来越近，犹如（ ），（ ）地飞奔而来；
那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。
1.根据所学内容填上选文空缺部分。
2.把第1自然段中表示时间的词语用“ 直线 ”画出来。
3.第2自然段中，既写了潮来时声音好像（ ），又
写了潮来时形状好像（ ）。
4.从（ ）、（ ）两词中可以看出观潮的
人群情绪很高涨。
六、日积月累。
钱塘江大潮是世界三大强涌潮之一。钱塘江观潮历史悠久，
历代文人墨客都曾描绘过钱塘江大潮的壮观景象，北宋大诗人苏轼就写下了“八月十八潮，壮观天下无”的千古名句。你知道哪些有关钱塘江潮的名诗名句？请你写下来，和小伙伴一起读一
读。
1
第2课
一、看拼音，写词语。
Xiá gǔ měi yù rén jì hǎn zhì
（ ） （ ） （ ）
Huā huì shān mài zhǐ chǐ
（ ） （ ） （ ）
kān chēng Juān juān xì liú （ ） （ ）
bù róng zhì yí
（ ）
二、比一比，组词语。
玛（ ） 滔（ ） 卉（ ） 涓（ ） 妈（ ） 稻（ ） 奔（ ） 捐（ ）
拔（ ） 狭（ ） 姿（ ） 愧（ ） 拨（ ） 峡（ ） 资（ ） 槐（ ）
三、将下面的词语补充完整。
（ ）（ ）细流 （ ）（ ）飞瀑 （ ）（ ）江水 千（ ）百（ ） 直入（ ）（ ） 云（ ）雾（ ） 不容（ ）疑 人迹（ ）至 神秘（ ）测
四、给下面的句子加上合适的标点。
许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方 各种野生动
物攀援穿梭其间 真无愧于 植物类型博物馆和 动物王国 的美誉。
五、阅读文段，完成练习。
雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，
云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。
1.解释下列词语。
神秘莫测： 神来之笔： 2. 这段话是从 和 两个方面来写大峡谷。
第3课
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。 不可计数（shǔ shù） 兴（xīng xìng）奋 不禁（jīn jìn） 应（yīng yìng）接不暇 枝干（gān gàn）
二、看拼音、写词语。
Guī lǜ fèng xì jìng jì róng shù （ ） （ ） （ ） （ ） Yìng jiē bù xiá zhào yào
（ ） （ ） （ ）
三、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的红霞 （ ）的时期 （ ）的树根
（ ）的颜色 一（ ）绿叶 一（ ）榕树
（ ）地叫着 （ ）地移动 （ ）地看着
四、词海拾贝。
1.本课我积累的四字词语有： 2.照样子，写词语。
白茫茫 五、阅读文段，完成练习。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一
拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那
只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在
后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了
我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1.用“√”给加点的字选择正确的读音。
2.“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3.根据选文内容填空。
（1）“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的 。
“有的……有的……有的……”是写鸟的 。
（2）“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不
是 ，而是 。
（3）最后一句话中的第一个“鸟的天堂”加了引号
是 ，第二个没有加引号是因为 。（把序号填在横线上）
①对大榕树的称呼。
②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
六、小练笔。
根据所学内容和你查找到的资料，为“鸟的天堂”写上一段
导游词。
第4课
一、看拼音，写词语。
Xiōng měng zhèn jìng chéng liáng
（ ） （ ） （ ）
Gāo shòu xiá guāng huǎng huǎng hū hū （ ） （ ） （ ）
二、比一比，组词语。
烧（ ） 盈（ ） 晓（ ） 檀（ ） 绕（ ） 盆（ ） 挠（ ） 擅（ ）
三、照样子，写词语。
1.笑盈盈 （ ） （ ） （ ）
2.葡萄灰 （ ） （ ） （ ）
3.半紫半黄 （ ） （ ） （ ）
4.恍恍惚惚 （ ） （ ） （ ）
四、用“√”给加点的字选择正确的读音。
1.可是天空偏偏不等待那些爱好（hào hǎo）它的孩子。
2.天空好像着（zháo zhe）了火似的。
3.可是一转（zhuàn ahuǎn）眼就变了，再也找不着了。
4.这头大狮子跟庙门前的石头狮子一模（mú mó）一样。
五、阅读文段，完成练习。
这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会
儿 ，一会儿 ，一会儿 。葡萄灰、梨
黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些 的颜色。
，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是
（ ）着的，像等人 上它的背，它才 起来全
似的。 ，那匹马 ，腿 ，脖子 ，尾巴 。看的人正在寻找马尾巴，那匹马 。
1.填空。
2.第1段说明天空云的 多，用一个词语来形容：天空真是 。
3.第2段说明火烧云 。
六、阅读文段，完成练习。
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被满满地遮住了天空；还有的像峰峦，像雄狮，像奔马……它们把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1.解释下列词语。
点缀： 。
一霎间： 。
大雨倾盆： 。
2.用“ ”画出描写云“姿态万千”的句子，用
“～～”画出描写云“变化无常” 的句子。
3.这一段主要写 。
4.这一段的第一句话与后面几句是 关系。
七、我会画。（选作题）
1.我要在秋天的野外观察落日的美景，然后把它画下来。
2.作者笔下的火烧云颜色多，形状多，我想用笔画下来。