一年级上半学期月考
初中一年级上半学期月考试卷
一、选择题(每题2分,共60分):
1、从夏朝和商朝灭亡的历史中我们能得的启示是 ( )
A. 只有实行“禅让制”才能确保王朝的巩固 B. 只有建立强大的国家机构才能确保王朝的巩固 C. 只有实行王位的“世袭制”才能确保王朝的巩固 D. 得道多助,失道寡助
2、下列制度中哪一项不是西周开创或沿用的 ( ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 等级制
3、《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实 A 、晋文公称霸 B、齐桓公称霸 C 、勾践称霸 D、楚庄王称霸 4、下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因
A、私学的兴盛 B、诸侯国的兼并战争 C、社会大变革 D、士人的解放 5、“孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝,曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是
A 、以“德”教化人 B、有教无类 C、因材施教 D、当仁不让于师 6、战国时期的下列四国中,地理位置在最东面的是 A 、 楚 B 、齐 C 、秦 D 、燕 7、我们的祖先测定出一年24个节气是在
A 、夏朝 B、商朝 C、春秋 D、战国
8、我国有文字可考的历史开始于 A 、西周 B、商朝 C、春秋 D、战国
9、追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是 A 、“福兮,祸之所倚;祸兮,福之所付。” B 、“兼爱”“非攻” C 、“己所不欲,勿施于人” D 、“仁者爱人”“以德为政” 10、在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役和免受惩罚,最好的办法应该是 A 、当兵立军功 B、不隐瞒犯法行为 C 、合法经商致富 D、大量生产粮食和布帛
11、现代民主政治所追求的“选贤与能”和中国古代哪一种制度相近 A .禅让制 B. 王位世袭制 C. 宗法制 D. 封建制 12、我国古代的最高学府太学设在
A .洛阳 B.长安 C.咸阳 D.开封
13. 三峡水利枢纽工程是一项化水害为水利的跨世纪工程,中国古代劳动人民兴建的下列工程中,具有同样性质的一项是:( )
A. 都江堰 B.长城 C.大运河 D.赵州桥 14. 管仲改革和商鞅变法( )
A .内容相同,性质相反 B.都改变了所在国家的社会性质 C .都壮大了本国进行争霸斗争的实力 D.结果都废除了奴隶制确立了封建制
15、 西汉的都城长安和东汉的都城洛阳,规模宏大,非常繁华,是当时世界上少有的大都市,其繁华的根本原因在于( )
A. 城市人口多,如长安人口有五十万左右,东汉洛阳人口在百万以上 B. 城里有专门的商业区,商品繁多
C. 其街道宽阔笔直,长安城内还有较为完备的排水沟、下水道 D. 两汉时期的政治稳定,经济发展
16、以下生产工具既不用人力又不是应用于农业生产的是 A. 耧车 B. 翻车 C. 筒车 D. 水排
17、两汉时期在农业手工业中的重大发明比欧洲早1000年以上的有( ) ①犁壁 ②耧车 ③水排 ④提花机 A .①③ B .②③ C .①④ D .②④ 18、 史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之。’于是上从其计。”文中“上”应该是指( )
A .汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝
19、 如果你是汉武帝统治前期的一位大臣,那你可能遇到的情况是 ( )
①推行儒学教育 ②削弱王国的势力,加强中央集权 ③罢黜百家,独尊儒术 A 、①② B、①③ C、②③ D、①②③ 20、汉朝哪两位皇帝在位时曾大规模治理黄河?
①汉高祖 ②汉武帝 ③汉光武帝 ④汉明帝 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 21、下列对西汉与匈奴战争的表述,正确的是( ) A .西汉政府反对匈奴南下掠夺是反侵略战争 B .西汉政府反击匈奴保持边境安全是正义之举 C .是西汉政府和匈奴争夺对西域控制权的斗争 D .是少数民族政权与中原政权争夺统治权的斗争
22、汉武帝时能够打败匈奴,使匈奴不能与西汉抗衡的根本原因是 A. 卫青、霍去病英勇善战 B. 西汉国力强盛
C. 汉武帝雄才大略,善于用兵 D. 匈奴分裂,战斗力弱
23、按照今天的评价标准,下列人物可以获得诺贝尔和平奖的是( ) A. 卫青 B. 霍去病 C. 冒顿单于 D. 呼韩邪单于
24、诗人李白曾在诗中对一位皇帝完成统一作了如此描述:“秦王扫六合,虎视何雄哉!”
他所描述的皇帝是( )
A.秦始皇 B.唐太宗 C.汉高祖 D.宋太祖 25、对半坡原始居民的叙述,错误的是( )
A. 距今约五六千年,生活于今陕西西安附近的半坡村 B. 他们培植出了世界上最早的农作物——水稻 C. 他们饲养的动物主要有猪、狗等 D. 他们住在半地穴式的房子里
26、 按时间顺序,下列原始人类排列正确的是( )
①山顶洞人 ②半坡原始居民 ③河姆渡原始居民 ④大汶口中晚期的原始居民 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ①④②③ D. ①③②④ 27、佛教和道教都得到封建统治者的欢迎和扶持,其共同原因是 A. 都主张修身养性,炼制长生不老的丹药 B. 都迎合了统治者追求长生不老的欲望
C. 都把外来的经典翻译成汉语,对我国文化的发展产生深远的影响 D. 都麻痹了人们的思想,对封建国家统治人民有利
28 、我国原始农耕的共同特征是( )
①原始种植农业普遍 ②大量使用磨制石器 ③制作陶器 ④定居村落 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④
29、处于西汉鼎盛时期的皇帝是( )
A 、汉文帝 B 、汉武帝 C 、汉景帝 D 、汉高祖 30、曾作" 炮烙之刑" 镇压人民的是( ) A. 夏桀 B. 商纣王 C. 周厉王 D. 周平王
二、材料解析:(40分)
31、阅读下列材料并回答问题。(16分)
材料一 秦朝农民每年要将收获的2∕3以上交给国家,常年在外服役的有二三百万人。那时候,所用壮年男子都去打仗或服劳役,妇女也被迫转运军粮。
材料二 秦朝时死刑种类多,共有十多种,如腰斩、车裂等,还有“族诛”和“连坐”等。人民动不动就要受到刑法的处治。
材料三“壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?”——《史记》
(1) 材料一、材料二反映了什么社会现象?(4分)
(2) 材料三中的话是谁讲的?他讲这些话的目的是什么?(4分)
(3) 材料一、二与材料三之间是否有联系?(3分)
(4) 综合材料一、二分析秦朝的灭亡给我们哪些启示?(5分)
32 、 阅读分析:(12分)
穿越时空:假设你有一天回到了公元前356年的秦国,此时商鞅在秦孝公的支持下开始变法。
⑴假如你的身份是新兴封建地主阶级,你满意吗?为什么?(4分)
⑵假如你此时秦国时期奴隶主旧贵族,你希望改革吗?为什么?(4分)
⑶假如你是当时秦国的普通农民,你欢迎改革吗?为什么?(4分) 33 、读材料回答下列问题(12分)
材料一 昭君自有千秋有,胡汉和亲识见高。
——董必武《谒昭君墓》
材料二 边城晏闭,牛马布野,三世亡(无)犬吠之警,黎庶无干戈之役。 ——《汉书》 (1)材料一中“胡”指谁?当时他们的首领是谁?(4分)
(2)材料二反映的是什么事件以后的情况?(3分)
(3)昭君出塞为什么会受到人们的肯定和赞扬?(5分)
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一、选择题(每题2分,共40分,)
二 、材料分析题(共40分) 31、(14分)
(1)
(2)
(3)
32、(12分)
(1) (2)
(3) 33、(1)(2) (3) (4)
材料一、材料二反映了秦的暴政的表现,材料三中的口号是陈胜、吴广起义的重要标志。材料一、二是材料三的原因,启示可从秦的暴政中得出的教训进行发挥。 (1)反映了秦朝赋税、徭役、兵役繁重,刑法残酷。(2)陈胜,为了号召大家起来反抗推翻秦朝。(3)有联系,正是由于秦朝的暴政,激起了人民的反抗,所以陈胜才号召大家起义。 (4)启示:统治者要想长治久安,就必须实行仁政,轻徭薄赋,爱惜民力,得人心者才能得天下。
解析:主要考查学生对商鞅变法内容及性质的理解和掌握。参考答案:(1) 满意。因为变法中国家承认土地私有,在一定程度上保护了新兴地主的利益。(2)不希望,因为改革触动了奴隶主贵族的利益。(3)欢迎。因为农民可以通过战功获得耕地等奖励。
解析:从材料中不难得出,考察的知识是昭君出塞,结合所学内容作答。 (1)“胡”指的是匈奴,首领是呼韩邪单于。
(2)昭君出塞后的情况 (3)昭君出塞后,边境安定了较长的一段时间,为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。(3)昭君出塞,是和平友好的化身,实现了双方的和平局面,是双方百姓能够安居乐业,符合人们的意愿,体现我国民族关系的主流,所以,受到人们的肯定和赞扬,