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  • 09-16 二年级下册语文期末质量分析
  • 二年级下册语文期末质量分析 一、试卷分析: “语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”从《课标》所提出的这个要求来看,本次语文期末质量检测题,能紧贴教材,重点考查了学生对于课本知识的掌握情况,重视基础知识考查的同时也注意考查了学生理解、运用知识的能力,关注了学生心灵的成长。在学生自 ...

  • 05-08 四年级语文期末考试试卷分析
  • 四年级语文期末考试试卷分析 一、学生考试情况分析 本次素质检测全乡四年级共有人参加考试,总分 分,平均分 分,及格率为 %,优秀率为 %。四年级语文试卷,无论是学生,还是教师都会感到试题变得更灵活了,更务实了,一切都更贴近学生的生活实际了。 二、试题结构特点 试卷共分三大部分:基础知识阅读习作。 试卷难易程度基本适中,本张试卷突出显示了以人为本,回归本色语文,绿色语文的特点。以课本为载体,辐射相应 ...

  • 05-17 学校创建武汉市园林式学校汇报材料
  • 春色满园关不住 桃李芬芳自成蹊 -武汉市新洲高级职业中学创建市级园林式学校工作汇报 武汉市新洲高级职业中学创办于1958年,1988年开办中等职业教育,是新洲区职业技术教育中心学校;20XX年,学校被教育部评估认定为国家级重点中等职业学校,20XX年,学校被评估认定为首批湖北省示范中等职业学校,并被教育部确定为全国“1000所示范中等职业学校”的入选学校。历经建校五十周年、创办中等职业教育二十周年 ...

  • 11-22 城区园林绿化工作方案
  • 城区园林绿化工作方案   总体要求   一提:即突出园林造景工作主题,以绿化、美化、彩化和打造精品景观为重点,全力实施中心城区园林绿化提升行动计划;两化:即坚持专业绿化和社会绿化并举,在加快专业绿化的同时,全面推动社会绿化;三线:即以白河、内河和主次干道为主线,通过改造提升和重要节点绿化,建设一批绿化精品景观;四级联动:实施市、区、办事处、居委会(社区)层层负责,四级联动;五园:即新建4个大型公园 ...

  • 08-22 科学期末试卷分析
  • 科学期末试卷分析   (一)填空:注重对学生一些基础知识的考察,本题在所有题当中得分情况最好,在本题中没有明显的失分,但第3小题失分较普遍,学生对植物繁殖的方式掌握得还不是很好。   (二)判断:判断题是考察学生思维能力的一个体现,也是综合能力的体现。本题得分率为80﹪,在影视及报刊资料中非常少见,相关知识太少,教师很难进行有效引导   (三)选择:本题考察了学生综合能力的分析。学生答题情况较好, ...

  • 06-28 小学科学.初中生物学科期末工作总结
  • 小学科学、初中生物学科期末工作总结 -规范教研活动 提高教研成效 本学期的教研工作的开展以教师需要作为宗旨,组织各项教研活动个,尽量能够让教师来参加教研活动能够在活动中各有所收获。 一、教师队伍建设 1.教师理论学习。新课程标准学习和专业学习。参加xx市的生物新课标的培训并撰写了心得,这次共有26人参加了这次学习。 2.组建新的中心组。本学期组建了新的中心组,小学科学共22人,初中生物共13人。中 ...

  • 10-19 园林绿化建设工作意见
  • 各县(市)、区人民政府,市政府各部门: 20XX年是新中国成立60周年。为切实抓好省会园林绿化建设工作,确保年内建成一批提升城市形象、彰显景观效果的精品绿化工程,以崭新的面貌向国庆60周年献礼,提出如下实施意见: 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,深入贯彻落实省会20XX年城市建设“三年大变样”动员大会精神,紧密围绕打造“繁华舒适、现代一流”省会城市的核心目标,突出抓好园林绿化项目的设计、建设 ...

  • 12-31 园林认识实习报告
  • 园林认识实习报告 -嗅 园 园林是一门艺术,园林是一门美学,园林更是自然的再现。作为一名园林专业的学生,我更是深爱着园林。带着兴趣,我发现生活中处处有园林,园林的灵感大多来自于自然和文化。好的设计离不开平时的细心观察和体会。认识实习,是很有必要很有意义的。我的题目取名为“嗅园”,重在体现“嗅”字。嗅园的历史文化、嗅园的设计理念、嗅园的设计手法、嗅园的空间感受、嗅园的艺术美、嗅园的色彩美•••••• ...

  • 04-20 园林认识学习实习报告
  • 园林认识学习实习报告 园林是一门艺术,园林是一门美学,园林更是自然的再现。作为一名园林专业的学生,我更是深爱着园林。带着兴趣,我发现生活中处处有园林,园林的灵感大多来自于自然和文化。好的设计离不开平时的细心观察和体会。认识实习,是很有必要很有意义的。我的题目取名为“嗅园”,重在体现“嗅”字。嗅园的历史文化、嗅园的设计理念、嗅园的设计手法、嗅园的空间感受、嗅园的艺术美、嗅园的色彩美 南昌城市规划展示 ...

  • 05-19 初中生物试卷分析报告
  • 初中生物试卷分析报告 一、对试卷的总体评价 今年初中生物学科期末考试试题很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想,依据《中学课程标准》,注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查,注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生 ...