古诗两首[嫦娥]教案

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20XX年蓓蕾读书实施方案 根据市县教育局《蓓蕾读书工程实施方案》和《蓓蕾读书工程评估细则》要求，结合我校蓓蕾读书工程开展 情况，特制定20xx-20XX年度上学期蓓蕾读书实施方案。一、活动目标通过本活动，让学生在阅读中获得阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，使之开阔眼界、汲取知识、丰富人生内涵，提升学生的语文素养。二、组织机制学校成立领导小组，负责蓓蕾读书工程的组织、实施，学校要加大对各班级蓓蕾读书活 ...

【全校师生齐颂古诗，苏轼《水调歌头》。至最后两句前，主持人至前台，与师生齐颂“但愿人长久，千里共婵娟”。】 女主持：天上孤寒一片，人间相思无眠。一首千古绝唱，道尽人间真情。 男主持：清风满月丹桂，月圆人圆事圆。相聚相亲相爱，分享和谐喜庆。 女主持：尊敬的各位领导，各位来宾 男主持：亲爱的老师们，同学们 合：大家晚上好！ 女主持：这里是建文中学、建文小学20XX年中秋联欢晚会现场 男主持：我是节目主 ...

一、指导思想： 　　根据学校、学部教学工作计划的精神指导和具体要求,充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依靠现代教育理念的指导，以规范执行学校各项“制度”和严格执行“六认真”为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中，提高课堂教学效率，树立“智育为重、质量第一”的观念，坚持质量全程监控， ...

高年级语文教研组工作计划 一、指导思想： 本学期，坚持以学校教导处教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，以提高教学质量研究为核心，以读写结合的研究为科研主攻方向，将务实创新、健康、高效、具体落实在教学与科研工作中。重点加强课堂常规的管理，抓教学常规，营造积极热烈的学习研究氛围，轻松愉悦的工作环境，使老师们能静下心来学习、提高、研究，共同促进年级组语文教 ...

参加义教活动心得 一直都觉得，没有什么比呵护一颗心灵更有意义。虽然没想过要把教师当做终生的职业，却仍然不能抑止不住偶尔对讲台的向往。于是，在我大体的大学生活计划中，义教是这个寒假的原定安排。 根据自己的专业知识和爱好，我坚决报名参加义教活动，并参与语文教员的竞选，同时选择了初二作为教学对象。很荣幸地，负责了古诗词兴趣班的教学；再三考虑之后参与八年级班主任的角逐，并且荣当这个职责，成为八四班的班主任 ...

小学教学工作考核细则（征求意见稿） 为了调动教师做好教学工作的积极性，全面提高教学质量，办人民满意的学校，特制定教师教学工作管理考核细则。 考核内容： 常规教学(100分) 　　（一）备课（15分） 1、要求：认真学习课标，钻研教材，把握教材的重难点，领会编者意图；认真研究学生，结合学情，科学制定教学目标，合理安排学法、教法；教案书写规范，内容详实，体现课改理念。做好课后的教学反思，教学反思应对自 ...

会宁如东友好小学20xx-20xx学年度第二学期 中华经典诗文诵读活动实施方案 一、经典诵读的意义 中国的古典诗文博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，言简意丰，也包含很多哲理。经典是人类智慧的结晶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文化，提高文化底蕴，同时亦是启迪人类智慧的久经历史考验的教科书。学生 ...

第15周致家长的信 家长们： 端午节快乐！ 这个周，我们只上了四天学，实际只上了两天半的课，有一天半的时间都在进行活动。 1 在这两天半的时间里，我们语文课进行了口语交际、习作和29课的教学。 在口语交际时，由于我们上个周末进行了充分的准备，孩子们基本上办了剪贴报，因而有内容可说，课堂效益自然就高了。 七单元习作，教材要求是写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。我根据孩子习作的状况，选择了 ...

20xx～20xx学年度上学期小学教导处工作计划 根据20XX年xx（中心）小学工作计划，特拟定20xx～20xx（一）教导处工作计划。 一、指导思想 认真贯彻落实学校教育工作意见，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式；重视学生非智力因素的开发，扩大学生自主学习的空间；深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。 二、工作目标 1、开展“教育管理年”活动，实施“强基蓝工程 ...

小学教研组工作计划 一、指导思想：　　 以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》和学部《关于执行学年工作计划的方案》、教学计划，认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教 ...