北师大版八年级上思想品德复习提纲

八年级思想品德复习提纲（北师大版）

青春期有什么特征？

答：（1）青春期是身体发育的关键时期（身高快速增长，体重增加，体力增强，

萌生性意识）；（2）青春期也是智力迅速发展的时期；（3）青春期还是心理走

向成熟的重要时期（我们开始关注自己的内心感受，更加在意别人对自己的评价，

懂得自尊，也希望得到他人的关注和尊重）；（4）青春期的情感、情绪十分丰

富；

2、青春期的这些生理、心理变化都是正常的。虽然每个人进入青春期的时间不

太一样，在发育速度上可能有些差别，但这是每个人都要经历的人生阶段。对这

种或早或晚的变化，我们无须不安或焦虑，更不能因此而取笑和嘲弄其他同学和

朋友。

3、青春期是人生最美好的阶段。它美好，是因为生命开始了全新的阶段；它美

好，是因为生命正年轻。在这个阶段，人充满理想与信心，最具潜在力量和创造

性。

4、怎样正确认识青春期的困惑？

答：（1）困惑是青春期的正常反应（我们躯体在快速成长，心理却不够成熟。

生理和心理的落差常常使我们陷入困惑）；（2）独立意识不断增强是青春期的

重要心理特征（我们开始尝试着自己做决定，自己做事情经常要求摆脱父母在生

活上的关照、情感上的呵护和思想上的指导；（3）尝试接触社会、理解社会是

青春期的行为特点。

5、怎样适应青春期的变化？

答：（1）我们要主动适应生活中的变化（当遇到从未经历过的变化时，要沉

着应对；当面临从未曾遇到过的新问题时，要冷静分析。）；（2）我们要积极

寻求适当的解决方案（对于遇到的种种困惑和难题，我们要主动和老师交流，积

极卢父母沟通，争取从他们那里获得更多的生活经验和人生道理，同时又要提高

自己解决问题的能力）；（3）我们要学会设计自己的青春之路（正确理解和把

握青春期，能为一生的发展打下好的基础。面对青春期的变化，我们需要进行积

极的自我调节，决不能沉溺于个人的情绪之中，要在更广阔2的视野中思考自己

的成长，设计自己的青春之路）

6、怎样正确认识男女生（异性）的正常交往？

答：（1）男女有别（进入青春期以后，我们逐渐意识到男女生在生理、心理上

的差别，逐步有了性别意识，开始关注异性，也对异性之间的交往变得敏感了）；

（2）异性能够成为朋友（不论是男生还是女生，只要坦诚相待，用心交往，都

能成为真正的朋友）；（3）异性同学间的交往是必要的（与异性同学的正常交

往，不仅能够扩大我们的交往范围，增强我们与人沟通的能力，还能使不同的个

体相互影响，彼此在性格上相互渗透，促进我们的身心发展。能使我们的性格更

为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习与生活中共同成长）。

7、怎样与异性交往？

答：学会与异性相处。（1）与异性同学交往时，要注意把握分寸，既不能过

于冷漠、拘谨，也不要太亲密、随便。（2）同时还要注意和对方保持适当的空

间距离，这既是对他人的尊重和礼貌，也是一种自我保护；（3）我们要更多地

参加集体活动。

8、怎样正确对待异性的好感？

（1）、随着年龄的增长，处于青春期的我们往往会对异性产生好感，这是一种

正常的现象；（2）、我们在和异性交往、接触时，应该全面地了解和认识对方，

既要看到对方的优点，还要提醒自己；欣赏对方的优点是为了让自己做得更好，

向对方沉学习，使自己生活更加充实；（3）我们正在成长，在感情上还不够成

熟。当对方表达爱慕之情时，要学会拒绝。我们枯态度坚决，但要尊重对方面的

情感，为对方保密。

9、怎样正确认识诚实（诚实有什么意义）？

答：（1）诚实能使我们心怀坦荡，形成健康的人格（诚实最大的好处，就是

可以带给我们一种发自内心的轻松感觉，使用我们坦然面对成长道路上的对与

错、是与非。诚实地做人，可以使自己的内心充满阳光。即使他人有误解，自己

也可以问心无愧。处之泰然。这种坦然的心境，对我们的健康成长是必不可少的）

（以自己）；（2）诚实能使我们获得他人的信任和友谊（每一个人都希望和诚

实的人交往。诚实可以给人留下好印象，是建立良好人际关系的基础，诚实是一

个人夺社会上立足和发展的重要品质和资源，说到底，老实人并不吃亏）（对他

人）；（3）诚实能使社会生活更加健康（只有每个社会成员都诚实相待，才能

营造良好的交往氛围，使人与人之间关系更加和谐，社会更加健康）（对社会）

10、怎样做一个诚实的人？

答：（1）我们要真诚待人；（2）做诚实的人，就必须履行承诺（诚实地做人做

事，就要对自己的承诺负责，答应过的事一定努力做到。在做出承诺的时候，我

们要考虑自己的能力，我们要考虑自己的能力限度和现实条件，不要轻率地允诺

一些自己可能做不到的事；在兑现承诺的时候，我们就要老老实实地按照自己的

的允诺去铸，而不以各种借口推脱责任）；（3）做诚实的人，要坚持实事求是；

（4）做诚实的人，就要在自己做错事后敢于承担责任，认真改正错误（只有勇

于承认和改正错误的人，才能赢得别人的理解和信任和尊重）；（5）做诚实的

人，也要讲究策略（社会是复杂的，做人做事都要面对各种复杂的情况。当说真

话会伤害他人或危及公共利益的时候，就要具体问题具体分析，讲究方式和方法。

我们应该诚实待人，但是也不能因此放松警惕，忽视了自我保护）。

11、什么是信任？

答：信任是对一个人品质和能力的肯定。是一种重要的交往品德。

12、诚实和信任是不可分的，只有诚实的人才能获得信任。一个人，只有诚实地

对待自己周围的人和事，别人才会信任他，才会把事情托付给他，因为他能够对

别人托付的事情，尽自己最大的努力去做好。

13、信任有什么重要意义？

答：（1）每个人都希望得到他人的信任（信任他人，可以使我们获得一种安全

感；得到他人的信任，我们可以得到一种心理的满足。信任他人是对他人的肯定，

他人的信任是自己的认可）；（2）信任是人们感情的重要纽带，可以使交往更

为顺畅（人们之间的相互了解，有助于建立彼此的信任。相互信任可以增进人们

的情感。信任能够减少猜忌，消除疑虑，降低交往成本，提高交往效率。）

14、怎样做到相互信任？

答：（1）在成长过程中，我们需要信任他人；（2）要珍视他人对自己的信

任；（3）要努力做一个值得信任的人（要想赢得他人的信任，必须具有高尚的

品质，还要具备一定的能力。既要敢于对自己的行为负责，又要具备履行承诺的

能力。）

（4）当然，信任不等于轻信（信任是珍贵的，要谨慎地付出自己的信任。信任

要建立在了解的基础之上。如果对一个人不了解而信任他，就是轻信，可能会给

我们带来不必要的挫折和损失）。

15、人人都需要尊重。“已所不欲，勿施于人”常常被人们作为处理人际关系的

黄金法则，这一法则的核心就是相互尊重。

16、什么是尊重？

答：尊重是对他人的尊敬和重视。尊重表现为一种感情和态度。尊重意味着重

视他人的权利与尊重，设身处地地为他人着想，理解他人的情感与感受，与人为

善，真诚、平等地对待他人。

17、尊重的实质：尊重是对他人的人格而言的。每一个人，无论性别、身份、地

位、爱好有什么不同，无论身体、气质、性格、能力、知识、智力有什么差别，

在人格上都是平等的。尊重他人首先意味着尊重他人的人格。

18、尊重他人有什么重要意义？

答：（1）尊重是公德的前提（信任是对他人品质和能力的尊重，宽容是对

他人习惯和特点的尊重，诚实是对善的尊重，守法是对规则尊重。离开了尊重，

公德无从谈起）；（2）尊重是和谐社会的基础。（每个人都希望得到他人的尊

重。只有在交往中相互理解、与人为善、相互尊重，才能减少摩擦，缓解矛盾，

消除隔阂，使人们心情更加舒畅，生活更加美好，社会更加和谐）。

19、怎样做到尊重他人？

答：（1）尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人；（2）尊重他人，需

要有礼貌地与人交往；（3）尊重他人，还应该懂得敬重老人，照顾女性、关爱

儿童（尊老爱幼是中华民族的传统美德，尊重妇女也是现代文明社会公认的一项

准则）；（4）尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗。（5）尊重要

发自内心，出自真诚

20、老实人吃亏吗？

答：老实即诚实，诚实有重要意义。诚实能使我们获得他人的信任和友谊。每一

个人都希望和诚实的人交往。诚实可以给人留下好印象，是建立良好人际关系的

基础，诚实是一个人夺社会上立足和发展的重要品质和资源，说到底，老实人并

不吃亏

21、在诚实做人方面，有人提出“小节无害论”，认为在小事上不诚实或偶尔的

不诚实关系不大。

答；这种观点是错误的。

因为：（1）不管大事小事我们都要认真对待，在诚实做人方面没有大事、

小事之分，诚实做人体现在一点一滴的小事之中；

（2）偶尔的不诚实不利于我们形成健康的人格，使我们失去他人的

信任和友谊，甚至破坏社会生活的健康和谐；

（3）我们应该从小事做起从现在做起，从小养成诚实的品质。

22在社会生活中，讲究诚信、尊重他人，不仅是一种道德要求，同时法律也对

这些方面做了相应的规范。

23什么是公民：公民通常是指具有一国国籍并受该国法律保护的人。国籍是属

于某个国家的法律上的身份。国籍是判断一个人属于哪个国家的根据。

24什么是中华人民共和国公民：具有中华人民共和国国籍的人，就是中华人民

共和国公民。中华人民共和国公民要遵守中国的法律，同样也会受到中国法律的

保护。我国公民是指我国社会的一切成员。无论性别、年龄、肤色、职业、健康

状况、财产状况、文化程度、政治态度等如何，只要具有中华人民共和国国籍，

都是中国公民。被剥夺政治权利和犯罪，也是中国公民。我们要珍惜中国公民的

身份。

25公民取得国籍的方式一般有两种：一是以出生的方式取得，这种出生国籍也

称原始国籍，也就是说一个人刚刚出生在某国时即具有了某国赋予的国籍身份；

二是继有国籍，也就是一个人以申请加入的方式取得某国的国籍。继有国籍的取

得方式很多，如近亲属、婚姻关系取得、因经济关系到取得、因收养关系取得。

26什么是权利：公民有权按照宪法和法律的规定实践某种行为，也有权要求其

他公民、国家或有关组织去做或者不做某种行为，以使自己的权利得以实现。

27什么是基本权利：由宪法规定和保护的权利叫基本权利（普通法律规定的权

利叫普通权利）。

28什么是义务：由宪法和法律规定的公民必须履行的责任。

29什么是基本义务：由宪法规定的义务

30由宪法规定的基本权利主要有：（1）选举权和被选举权（选举权和被选举权

是权民的一项基本政治权利，是公民主参与国家管理、组织政权、实现人民民主

的重要途径）；（2）人身自由权（宪法规定，中华人民共和国公民的人身自由

权不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定，或者人民法院决定，并

由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺或限制公民的

人身自由，禁止非法搜查公民的身体）；（3）通信自由（公民拥有通信自由和

通信秘密的权利）；（4）受教育权（公民拥有受教育的权利，同时教育也是公

民的义务。一般而言，对同一个人来说，权利就是权利，义务就是义务，一项权

利不能同时又是义务。对青少年的教育直接关系到民族的命运，受教育的权利任

何人都不可以放弃）；（5）公民享有言论、出版、集会、结社、游行示威自由；

（6）宗教信仰自由；（7）对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利；（8）

进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动和平自由（9）各种社会经济权利。

31公民的基本权利和公民的基本义务是由宪法规定的，它与普通法律所规定的

权利和义务不同。它反映的是公民与国家之间本质的关系，体现公民在国家中的

地位，是公民权利和义务中最重要的部分，也是其他权利和义务的基础。

32国家对青少年实施特殊保护的原因：未成年人正处于长知识的重要时期，各

方面都很不成熟，自我们保护能力较弱，需要国家和社会给予社会特殊关注。

33未成年人享有的特殊权利：（1）未成年人的生命健康权不受侵犯；（2）未

成年人的人格尊严权不受侵犯（人格尊严包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权）；

（3）未成年人的个人隐私应该受到保护；（4）未成年人的财产权也要受到保护；

（5）未成年人作为消费者的合法权益应该受到保护（我们享有知悉真情权、公

平交易权、保障安全权，以及损害求偿权）。青少年的权益应该受到家庭保护、

学校保护、社会保护和司法保护。

34怎样正确对待权利？

答：（1）珍视自己的权利（权利是保障我们健康成长和全面发展的基石，是自

我价值和人的尊严的体现。全面了解、正确行使自己的权利，不仅可以维护自己

的权益不受侵害，而且可以维护法律的尊严，促进政治文明的发展）；（2）我

们应该采取合法手段获得权利（未成年人享有广泛的权利，有些权利在出生时就

有了，有些权利则是后天获得的。我们不能只看到权利所带来的利益，忽视权利

来源的合法性。权利的实现需要具备法定方式和程序）；（3）我们应充分尊重

他人的权利（权利说到底是能够给人带来利益的，在行使自己权利的同时，我们

不能损害他人的合法权利和利益）；（4）我们应在合法范围内采用合法的方式

行使权利（任何权利都要受到一定范围的限制。只有在合法的范围内，法律才能

保护权利的确行使）。

35、怎样正确认识权利与义务的关系？

（1）权利和义务是统一的，不可分割的。我们在享受法律规定的权利的同时，

还必须履行法律规定的义务。权利和义务是相辅相成的。权利的实现要求义务的

履行，义务的履行要求权利的实现。

（2） 分析材料内容（对？错？） ；

（3）我们要增强法律意识，我们在充分享有和行使权利同时自觉履行公民义务，

培养守法精神，做守法公民。

36、“只想享有权利不愿履行义务，或者想多享受权利而少尽义务”。

答：这是不对的。

（1）权利和义务是相辅相成的。履行宪法和法律规定的义务，是我们每个公民

对国家、社会和他人应尽的责任。只有履行一定的义务，才能获得相应的权利。

（2）宪法和法律规定了我们公民必须履行的权利和义务。只想享有权利不愿履

行义务，或者想多享受权利而少尽义务，都是不对的。

（3）我们在享受法律规定的权利时，还必须履行法律规定的义务，增强法律意

识，培养守法精神，做守法公民。

37、怎样培养守法精神？

答：（1）要学法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神（我们应

该理解，守法是公民的一种态度、一种承诺。守法是人们人作为公民的相互承诺）；

（2）要自觉遵守法律，按法律要求办事，在法律的范围内活动（作为公民，首

先要遵守国家的宪法。宪法是一个国家的根本大法，在一个国家的所有法律当中

具有最高的效力）；（3）要自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器，

维护自己的合法权益和公共利益。

38、秩序的重要性：秩序保证公共生活顺利的实现，为我们每个人平等地参与社

会提供稳定的环境。只有形成良好的社会秩序，我闪才能正常地与别人交往，相

互扶持、相互帮助；只有形成良好 的社会秩序，才能促进社会生活的和谐幸福。

39、规则是多种多样的：法律（最严格的规则）、法规、合同、约定、道德规范、

规章制度。

40、怎样自觉维护秩序？

答：维护社会秩序是文明的表现。（1）护社会维秩序， 要从自己做起；（2）

护社会维秩序，也要做一个监督者；（3）护社会维秩序，应成为我们每个人的

行为习惯。

41、无论遵守法律，还是维护社会秩序；无论行使权利，还是履行义务，都应该

成为我们的自觉要求。这是一种责任意识。

42、责任意识的重要性？

答：（1）无论在私人生活中，负责任的人都能赢得人们的信任、尊敬和赞赏；

（2）良好的人际关系，和谐的社会氛围，都需要人们负起自己的责任；（3）尽

管承担责任意味着要付出代价，但这种付出所换来的，是整个社会的良性运转和

健康发展。

43、责任是如何产生的？

答：（1）责任产生于人们之间的相互约定（对他人的约定和承诺就意味着责

任，履行这些约定就是负责任。遵守约定，养成守约的习惯，是责任意识的重要

表现）；（2）不同的社会角色承担着不同社会责任（在错综复杂的社会关系中，

每个社会角色都承担着相应的社会责任，这种责任是不能推卸的）

44、我们也有自己的责任。作为未成年人，在生活中，我们有着不同的角色。作

为子女，我们有责任为父母分忧；作为学生，我们有责任认真学习科学文化知识；

作为公民，我们还要承担一定的社会责任。

45、怎样做一个负责任的人？

答：（1）我们尽可能对自己负责；（2）我们要对他人负责；（3）我们要对

社会和国家负责（我们应以饱满的热情关注社会、服务人民、奉献国家）。

46、对自己负责应该怎样做？

答：（1）做负责任的人，就要从我们身边的小事做起，努力培养自己的责任

感；（2）对自己负责，还要预先考虑行为后果，要对自己行为的后果负责，三

思而后行；（3）作为未成年人，尤其要注意远离不良行为，尊重生命，珍爱自

己。

47、对他人负责应该怎样做？

答；（1）对他们人负责，就是要要设身处地为他人着想，考虑到他人的利益；

（2）还要守约践诺，尽自己的努力把答应

紫色字体为非重

点！！！认真复习