[2012暑期征文][名人传]读后感之贝多芬第一次挫折

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活动宗旨:引导孩子与好书交友,培养阅读兴趣,提高阅读能力与写作能力,厚实文化底蕴． 参与人员:全班学生 活动计划: 一.鼓动阶段(第一至三周)开展"走进名人"主题队会 大体构思:名人的选择:古今中外,各行各业 活动实施:文学名人报告团(孔子.罗贯中).体育艺术名人报告团(贝多芬.荣国团.吴道子).政治军事名人报告团(鲁国宰相公仪休.孙中山).科学名人报告团(诺贝尔.高斯.林巧稚 ...

七年级语文下册个人教学工作计划 一、学生现状 从上一个学期的教学情况看,学生对语文课的认识和理解有了拓展,能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解。大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣和良好的学习方法。课堂上有勇于带头的好学生，课堂教学开展比较顺利。学生的语文素养有很大的提升,优秀率和及格率较高。 但学生的语文水平总体还不是很高，口头表达和书面表达的能力也都不是很高,学生理解能力，写作能力不是很 ...

一、指导思想 我校积极以党的十七大精神为指导，以科学发展观为依据，以建设和谐校园为宗旨，坚持“以人为本”的治校思想，以“生活德育”、“生命德育”为重点，着眼于全体学生的身心和谐发展，着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。 在活动中积极引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确 ...

可做学校标语的名人名言集锦 一、爱国 1.天下兴亡，匹夫有责。-顾炎武 2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。-文天祥 3.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。-范仲淹 4.风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。-顾宪成 5.我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。-周恩来 6.谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。-海涅 二、集体 1.荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。- ...

小学生读书活动实施计划 为深入实施素质教育，稳步推进基础教育课程改革，提高我校学生的人文素养和道德修养，，提高我校教育教学质量，结合我校实际，制定本实施意见。 一、 、目标要求 通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文，初步领悟作品的内涵；能阅读浅易文言文和诵读古代诗 ...

一、教材分析 课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。 本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。 第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章，《从百草园到三味书屋》中，无论是百草园里高大的皂荚树，有趣的斑蝥，传说的美女蛇 ...

直面挫折,挑战人生 只有经历地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量:只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱. -泰戈尔 生活不可能一帆风顺,生命不可能只有幸福. 在我们的生活中,挫折并不少见,它是智者的无价之宝,弱者的无底深渊.还记得<老人与海>中那个倔强的老渔夫吗?他的信条是:"人不是生来被打败的,你尽可以消灭他,但是却不能打败他."现实生活中又何尝没有这样的&quo ...

读书活动计划方案 活动主题： “校园溢满书香 好书伴我成长” 指导思想： 书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生 ...

每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。-左拉 真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。-穆尼尔·纳素夫 有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。-拉美特利 把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！-巴尔德斯 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。-爱因斯坦 科学决不是一种自私自利的 ...

不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。-席勒 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。-高尔基 人能尽其才则百事兴。-孙中山 一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。-管仲 长才靡入用，大厦失巨楹。-邵谒 古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。-欧阳修 国家用人，当以德为本， ...