校园植物观察与识别

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一、设计理念 综合实践活动课程具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性等特点。它既包括研究性学习、社会实践、劳动与技术教育、人自然社会、水的综合利用等指定领域，也包括班队活动、科技周、读书节、艺术节等非指定领域。它的教育目标是培养学生的创新精神、主体意识、实践意识、合作意识，以及观察能力、思维能力、操作能力、表达能力、协作能力。因而在开发和实施综合实践活动课程的过程中，我们注意了结合学校特色、学 ...

植物学实习报告 1、实习目的与任务 1.1了解黑石顶植被分布情况和华南地区森林的基本结构，认识部分北回归线植物及其生境，充分理解植物的分布与环境的相关性。 1.2通过野外实习巩固理论知识，在实践中加深对理论知识的理解和记忆。 1.3激发学习生物科学、探究大自然的热情，通过形式多样的学习和老师同学之间的交流，提高对植物学的兴趣。 2、实习步骤与内容 2.1黑石顶简介 黑石顶自然保护区位于封开县东南部 ...

自然地理野外实习报告 姓名：陈邦杰 班级：09级一班 学号：09009110110 专业：地理科学 导师：李瑞辛晓十边柳齐曙光王书转 学校：南阳师范学院 学院：环境科学与旅游学院 日期：20XX年5月10日 目录 一．序言 自然地理学及其相关学科是实践性很强的课程，野外教学实习对本专业本科学生来说是一次启蒙教育，是以认识为重点的自然地理基本概念、基本知识和基本技能（三基）训练的实践过程。其目的旨在 ...

四年级下册科学教学计划 学情分析 经过近2年的科学学习，本年级的学生多数能做到以下几点： ⒈对科学课的学习比较感兴趣，能积极参与科学探究活动。 ⒉能在观察和实验中及时做好记录。 ⒊知道科学探究的过程经过“观察现象-提出问题-做出猜测-设计验证猜测的方案-收集、证据-分析证据、做出解释”等过程。 ⒋有控制变量的意识，会做一些简单的控制变量实验。 ⒌能小组协作完成科学探究任务。 研究专题及实施策略 为 ...

植物学野外实习报告 一．实习目的 1.通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。 2.通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。 3.验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。 4.通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等， ...

春色满园关不住 桃李芬芳自成蹊 -武汉市新洲高级职业中学创建市级园林式学校工作汇报 武汉市新洲高级职业中学创办于1958年，1988年开办中等职业教育，是新洲区职业技术教育中心学校；20XX年，学校被教育部评估认定为国家级重点中等职业学校，20XX年，学校被评估认定为首批湖北省示范中等职业学校，并被教育部确定为全国“1000所示范中等职业学校”的入选学校。历经建校五十周年、创办中等职业教育二十周年 ...

第一章 实习区概况 实习区主要位于淮南市境内，恰好在我国南北地理、地质分界线上。其地质特征虽属华北类型，但又有其特殊地方。因煤炭资源丰富，更由于早期三胚层动物化石-“淮南虫”的发现而蜚声海内外，引起国内外地质界的重视。因而地质研究程度较高，资料也很丰富，为认识实习提供了良好的条件。 实习区地处北纬32゜40´，四季分明，年平均气温16℃，年平均降雨量为969毫米，属大陆温带半湿润季风气候区。 这里 ...

　本学年我们承担着高中一年级九个班的生物学教育教学工作，依旧生物教学大纲要求，结合教材内容和学校，学生实际，为顺利完成学校下达的会考目标，把学生培养成为“四有”新人，特制定此计划。 一. 主要措施和方法 1. 教师深入钻研大纲，教材，认真备课，熟悉教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，突破难点；精讲精练，学生作业在课堂上完成。 2. 广泛收集高考，会考等复习资料，考试题，进行筛选，分析，总结 ...

新课程、新课标，新的理念带领我们走到了教育改革的前列。新课标强调了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的协调统一，倡导新的课程观，更追求人文化，注重学习方式的多元化，倡导探究学习、体验学习、自主学习、合作学习、研究学习等多种方式，所以本课题实验《利用电教媒体教养学生的观察、分析、归纳能力》经过两年的跋涉走进了茫然，题目的狭小似乎使课题走入死胡同，使得老师们无从下手，经过与市教科所王虹伟老师的交 ...

一.活动目的: 借助3月12日全民植树为契机,号召全校师生开展"相约春天,共植希望"绿色环保活动,在形式多样的校园寻访新绿和家庭共植新绿的活动过程中,让学生感受大自然的美好,更多的了解植物生长的知识,增强环保意识,生态意识,以达到构建绿色校园.和谐家园的美好希冀. 二.行动口号: 相约春天 共植希望 三.活动时间:20xx.3.12-20xx.6 四.活动过程: 1.活动发动阶 ...