浅谈大学生职业价值观[1]

浅谈大学生职业价值观

热动0701班 1001070122 严兵

【摘要】职业价值观是人们衡量各种职业优势、意义、重要性的内心尺度，是人们对待职业的信任和态度。当代大学生的职业价值观具有理想与现实并重、求职意向多元化和择业过程矛盾重重等特点。大学生的职业价值观将会对大学生的学习态度产生重大影响。大学生必须正确认识自我、认识社会、认识就业形势、树立正确的职业价值观。

【关键词】当代大学生职业价值观特点影响，如何树立正确的职业价值观

　　职业价值观使人们衡量各种职业优势、意义、重要性的内心尺度，是人们对待职业的一种信念和态度。由于人们的需要、动机、兴趣、人生观、价值观以及能力、气质和性格的不同，其职业价值观即使在相同的社会条件下也具有显著的个体差距。而任何一个具体的职业价值观都是在一定的社会历史条件下形成的，因而必然具有鲜明的时代特征，必然随着社会的发展而变化。

　　当前，我国正处于社会转型时期，这一历史行的转型引发了了社会职业和人们职业价值观的重大变化。青年职业价值观的变化首先在大学时代出现，并能对个体终身的职业价值观产生深远影响。

一． 个体职业价值观的形成过程

　　?美国职业生涯发展理论大师Super认为，职业选择及发展是一个前进的动态的过程。在这个过程中，个体探索和担任某种职业角色，因而职业自我概念得以形成和发展，并成为青少年职业选择的关键因素。为此，他将职业价值观的形成分为五个时期：第一个时期是形成期，大概从14～18岁，个体开始对工作有了初步的想法，这些想法和个体的自我概念是相一致的。第二个时期是明确期，大概从18～20岁，个体会根据自己的职业爱好缩小职业选择范围，从而迈出职业选择的第一步。第三个时期是完成期，大概从21～24岁，个体根据自己的职业爱好完成训练并受雇。第四个时期是稳定期，大概从25～35岁间，个体会逐渐安于适应的职业选择。最后一个时期是巩固期，大概在35岁以后，个体会有成就，社会职业地位也会逐步提高。

二．当代大学生职业价值观的特点

　　当代大学生的职业价值观普遍处于形成之中。在学习期间，能够明确“以后能做什么、要做什么”的大学生为数不多。出现这种现象，很大程度是因为学生缺乏社会经验，缺乏将理论付诸于实践，不清楚如何学习致用。

（一） 现实与理想并重

　　当代大学生的职业价值观有着“现实与理想并重”的特点。一方面，他们有非常强烈的成就感，期望未来的工作符合自己的特长爱好，在工作中能够施展自己的才华、

实现自己的人生理想，职业生涯能够比较完整；另一方面，他们并不将理想束于空中楼阁，也注重金钱物质方面的因素，期望将来的工作能够给自己和家人带来丰厚的物质生活。

　　大学生对收入、福利、保险的要求是为了满足生理的需要和安全的需要，而对于成就、自我发展则是更高层次的社会性需求和自我实现的需求。

（二） 求职意向多元化

　　在求职意向方面，大学生越来越表现出多元化的趋势。这种现象与社会发展的多元化是一致的。所谓“三百六十行，行行出状元”，大学生已经开始领悟到热门职业与冷门职业之间的相对性和内在关系，意识到任何职业中都可能做出成就，满足自己的需要。

三． 职业价值观对大学生的影响

　　当代大学生在考虑自己未来的职业时越来越现实。学习上的实用主义倾向对他们的学习态度和学习效果的消极影响日益突出。

　　当代大学生普遍热衷于学习一些工具性的学科，期望学了一门课程之后就能马上改变自己某一方面的技能；而对于理论性较强的学科，或者比较传统的基础学科，则缺乏兴趣，而这些学科正是增强学生素质和知识储备的关键。

　　以英语专业和计算机专业的学生为例，大部分英语专业的学生只注重对语言听说读写的训练，每天埋头背单词，而忽视能够加强自己文、史、哲方面的知识修养和思维方式的学科，很多学生直到找工作的时候才发现自己除了会说外语之外，对不少常识性的知识都知之甚少。知识面狭窄成为英语专业学生择业的首要困境。很多计算机专业的学生热衷于学习各种应用软件、考各种证书，而在计算机的专业理论课上昏昏欲睡、甚至逃课。于是，很多学生在毕业之后发现，一些其他专业的毕业生在软件应用方面和自己不相上下，想要显示自己的专业优势、提升自己却无从下手。其实，如果学生真正掌握了平时让他们感到乏味的操作系统、数字逻辑等专业理论课的基本知识，那么无论对于何种软件，即便是自学也能得心应手。

　　目前很多大学生对于“素质教育”的理解还远远不够，对于“学习如何学习比学习知识更重要”

四。如何树立正确的职业价值观

（一）处理好职业价值观与金钱的关系

　　金钱是一种成就的报酬，它是在确定职业价值观时首先要面对的问题。对于很多大学生来说，现在拥有的知识、能力、经验和阅历还不足以使其一走上社会就获得大量金钱回报。怀有一夜暴富的心理是不正常的，更是危险的，容易被社会上的不法分子利用，甚至误入歧途。特别是面对严峻的就业形势，更应理性地降低对金钱的期望值，把眼光放远一

些，应尽可能地将自我成长和自我实现作为在毕业求职时的首选价值观。

（二） 处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系

　　职业价值观、个人兴趣和特长是人们在择业时需要考虑的最重要的三个因素。在确定价值观时，一定要考虑它是否与自己的兴趣和特长相适应，选择自己喜欢的工作可以充分调动人的潜能，获得职业发展的源动力。此外，选择一项自己擅长的工作，也会事半功倍。

（三） 处理好职业价值观的排序与取舍的问题

　　职业价值观的特性决定人们不会只有唯一的职业价值观，人性的本能也会驱使人们希望什么都能得到，但在现实生活中“鱼和熊掌是不可兼得的”。然而在职业选择中，人们却不能理性对待。既然是选择，就要付出代价，只有舍，才能得。所以，要对自己的职业价值观进行排序，找出你认为最重要、次重要的方面，并提醒自己不可能什么都得到。否则就会患得患失，终其一生也不清楚自己到底想要什么，更谈不上职业生涯的成功和对社会的贡献了。

（四） 处理好淡泊名利与追逐名利的关系

当一个人有了名利才有资格去谈淡泊，没有名利说淡泊那叫“吃不到葡萄说葡萄酸”。名利是人的欲望使然，欲望可以使人成就大的事业，也可使人自我毁灭。以合理、合法、公正、公平的方式追名逐利在一定程度上对个人对社会都会有益，但它需要一定的度，该知足时则知足，该进取时则进取。

以上就是我对“职业价值观”的一点点思考。通过准备和写作这篇文章，我更加了解了职业价值观，了解了确定准确合适的职业价值观的重要性。因此当我确定我的职业价值观时，我会全面审视和定位自己，结合自身情况，树立合适的职业价值观。实现自己的人身价值。

【参考文献】

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2009-5-17