学业职业就业创业之间的联系
学业 职业 就业 创业之间的联系
学好了学业，为以后的职业打好基础，为今后的就业铺平了道路。先就业，学习经验，学习职业的基本操作，为自己创业打下知识和资金的储备，下面就是这四个词语的相关解释。
学业
(1) 学问。
夫一道术学业仁义者，皆大以治人，小以任官，远施周偏，近以修身。《墨子·非儒下》 学业醇儒富，辞华哲匠能。唐杜甫《赠特进汝阳王二十韵》
兄之学业，亦可谓成矣。《西湖佳话·葛岭仙迹》
(2) 指学术。
先主定蜀，承丧乱历纪，学业衰废，乃鸠合典籍，沙汰众学。《三国志·蜀志·许慈传》 古先哲皇大道，历世咸备，学业源流，揆诸一孔，非一偏之见，一曲之书。明胡应麟《少室山房笔丛·九流绪论上》
(3) 学习的课业。
此师徒相与异心也……学业之败也，道术之废也，从此生矣。《吕氏春秋·诬徒》 今听孝廉不以经试，恐学业遂从此而废。《三国志·魏志·华歆传》
在家荒废学业。《红楼梦》第三三回
大家都为爱国运动甘愿牺牲自己的学业。郭沫若《反正前后》第一篇八
职业
职业含义
简介
职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
分类
社会分工是职业分类的依据。在分工体系的每一个环节上，劳动对象、劳动工具以及劳动的支出形式都各有特殊性，这种特殊性决定了各种职业之间的区别。
世界各国国情不同，其划分职业的标准有所区别。
2职业特征
1、职业的社会属性。
职业是人类在劳动过程中的分工现象，它体现的是劳动力与劳动资料之间的结合关系，其实也体现出劳动者之间的关系，劳动产品的交换体现的是不同职业之间的劳动交换关系。这种劳动过程中结成的人与人的关系无疑是社会性的，他们之间的劳动交换反映的是不同职业之间的等价关系，这反映了职业活动职业劳动成果的社会属性。
2、职业的规范性。
职业的规范性应该包含两层含义：一是指职业内部的规范操作要求性，二是指职业道德的规范性。不同的职业在其劳动过程中都有一定的操作规范性，这是保证职业活动的专业性要求。当不同职业在对外展现其服务时，还存在一个伦理范畴的规范性，即职业道德。这两种规范性构成了职业规范的内涵与外延。
3、职业的功利性。
职业的功利性也叫职业的经济性，是指职业作为人们赖以谋生的劳动过程中所具有的逐利性一面。职业活动中既满足职业者自己的需要，同时，也满足社会的需要，只有把职业的个人功利性与社会功利性相结合起来，职业活动及其职业生涯才具有生命力和意义。
4、职业的技术性和时代性。
职业的技术性指不同的职业具有不同的技术要求，每一种职业往往都表现出一定相应的技术要求。职业的时代性指职业由于科学技术的变化，人们生活方式、习惯等因素的变化导致职业打上那个时代的“烙印”性。
第一，与人类的需求和职业结构相关，强调社会分工
第二，与职业的内在属性相关，强调利用专门的知识和技能
第三，与社会论理相关，强调创造物质财富和精神财富，获得合理报酬
第四，与个人生活相关，强调物质生活来源，并涉及满足精神生活
就业
就业的含义就是在法定年龄内的有劳动能力和劳动愿望的人们所从事的为获取报酬或经营收入进行的活动。
如果再进一步分析，则需要把就业从三个方面进行界定：
一是就业条件，指在法定劳动年龄内，有劳动能力和劳动愿望；
二是收入条件，指获得一定的劳动报酬或经营收入；
三是时间条件，即每周工作时间的长度。
创业
创业（实现价值，开创事业）创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。创业是一种劳动方式，是一种需要创业者运营、组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。根据杰夫里·提蒙斯（Jeffry A.Timmons）所著的创业教育领域的经典教科书《创业创造》（New Venture Creation）的定义：创业是一种思考、推理结合运气的行为方式，它为运气带来的机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。
创业作为一个商业领域，致力于理解创造新事物（新产品，新市场，新生产过程或原材料，组织现有技术的新方法）的机会，如何出现并被特定个体发现或创造，这些人如何运用各种方法去利用和开发它们，然后产生各种结果。
创业是一个人发现了一个商机并加以实际行动转化为具体的社会形态，获得利益，实现价值。 科尔（Cole）（1965）提出，把创业定义为:发起、维持和发展以利润为导向的企业的有目的性的行为