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    与《作文坚守良知》相关的范文

  • 09-06 师德体会:不能缺失了的"爱"的良知
  • 师德体会:不能缺失了的“爱”的良知 有人说,爱如洁白纯净、芳香持久的茉莉;有人说,爱如一把遮风挡雨、遮阳挡暑的伞;还有人说,爱如一杯热乎乎的茶;而我却说,爱如关怀。虽平淡无奇,但流露出的却是真情实意…… 浙江温岭蓝孔雀幼儿园教师虐童事件发生后,引发社会对教师素养及幼儿教育的广泛讨论。天真无邪的孩子惨遭虐待令人心疼,然而,为什么会有这样的情况出现呢?而我们又如何阻止虐童悲剧的重演呢?这起悲剧不仅在伤 ...

  • 05-11 做遵纪守法合格文明的大学生"演讲稿-守住大学生的良知
  • 守住大学生的良知 十年寒窗苦读,我们怀着激动的心情跨入了大学的校门.在这里,我们吸纳着前人的智慧精髓,接受着人文道德的洗礼.我们是幸福的,是幸运的.因为我们是大学生,我们有毅力畅游知识的海洋.有韧性攀登科学的顶峰,更有理性穿梭于多彩的世界. 人们给了我们光荣的称号,给了我们这么多幸运的光环,更给了我们衷心回报社会.家庭的神圣的职责.这就是我们大学生应有的良知.在这知识的殿堂里,我们是否做天了与良知

  • 01-09 坚守道德阵地,共创美好未来
  • 坚守道德阵地,共创美好未来 我相信成为一名法官是很多年轻人梦寐以求的理想,在他们的心目中所梦想的法官形象,比我们在座的每一位所亲身感受到的更光荣更神圣.在西方国家,只有三类人可以穿上特定的长袍:疗治肌体的医生.洗涤灵魂的牧师.维护正义的法官.法官是正义的使者,是公平的化身.他社会地位崇高,倍受人们的尊重和敬仰,独立裁判,生杀予夺,不怒自威:他集渊博的学识.敏锐的思维.清醒的头脑于一身,一生致力于维

  • 02-04 "最美女教师"事迹材料:不为光环只为坚守
  • “最美女教师”事迹材料:不为光环只为坚守 多少次声嘶力竭,多少次夜不能寐,不为天底下最耀眼的光环,只为坚守住最后的良知,只为撑起最边远的天空,这就是山区教师的一往情深。 面对选择,毫不犹豫   还记得,小的时候,“老师与学生”的游戏是我的最爱。   还记得,上学以后,能歌善舞的老师就是我心目中的天使。   还记得,中学毕业时,志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”二字。   往事一幕幕。   15岁,我背 ...

  • 02-05 三治三提专项教育活动演讲比赛主持词
  • 三治三提专项教育活动演讲比赛主持词   同志们,大家好!   三治三提专项教育活动开展了五个月,同志们思想得到提高,庸懒散问题得到初步解决。为巩固成果,院党组决定举行“坚守检察人员职业操守演讲比赛”虽然室外冷风嗖嗖,但各部门选手经过几天的准备。已热气腾腾,准备上场了!   “人可以不伟大,但不可以没有良知和操守。”现代社会并不缺少有能力的人,但真正需要的是既有能力又富有职业操守的人才,操守就是良心 ...

  • 06-17 高中教师教育随笔两篇
  • 高中教师教育随笔两篇 1 教育需要思想,教育需要智慧,教育需要梦想,教育需要激情,教育需要诗意,教育需要活力,教育需要坚持,教育需要坚守! 坚持教育规律,坚守教育良知! 教育作为一种唤醒人的生命意识、启迪人的精神世界的特殊活动,必须在关注学生知识与技能的基础上,更多地关注学生精神世界的建构和发展。学校教育应该在帮助学生解决心理失衡、幸福感匮乏、动机错位、信仰缺失等一系列问题的过程中,让学生拥有一个 ...

  • 05-11 大学辅导员事迹材料
  • 大学辅导员事迹材料 三十六年坚守杏坛 矢志不移做辅导员 xx,男,汉族,现年x岁,本科学历,中级政工师,职业指导师。现任xx学院中文系专职辅导员(正科级)兼学生管理秘书。 该同志坚守“终身立志守杏坛,矢志不移做辅导员”的信念,在班主任、辅导员的岗位上已连续工作了36年,不间断地送走了12届毕业班,为国家、为社会培养了许多优秀人才,做出了突出的贡献并屡获殊荣:1999-20XX年被中共河北省委教育工 ...

  • 04-10 高州市大坡中学"感恩教育"活动方案
  • 高州市大坡中学“感恩教育”活动方案 一、目标要求 感恩,是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是通过社会、家庭和学校培养学生的道德品质一种的教育方法与手段,通过一定的感恩内容对学生实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育;是一种晓之以理、动之以情的情感教育;是-种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育,是加强校园文明建设,努力构建和谐校园的需要;也是加强学校德育工作,全面推进素质 ...

  • 06-02 2014年上学期小学教师个人工作总结
  • 20XX年上学期小学教师个人工作总结 从我走进湘晨实验学校至今,已足足一年了。在这一年中,我主要担任五年级的语文教学工作及班主任工作。我是一个刚踏上教育战线的新人,虽然没什么经验,但我始终踏踏实实、尽心尽力的做好自己的本职工作。在这期间,我受过表扬,挨过批评,有过抱怨,但我始终不忘自己的身份-我是一名教师,我所干的是一份良心职业。我虽是教育战线上的新人,但我深知:班主任是班级的组织者和管理者,是孩 ...

  • 02-23 优秀老师事迹材料:他在路上
  • 优秀老师事迹材料:他在路上 我跟xx认识比较早。在20xx年秋天,省教研室在xx举办全省实施中学语文修订大纲的培训会议,他也参加了这次会议。晚上,他随众到我宿舍里聊天。当时大家就下午初高中四节观摩课各抒己见。他的一番评论给我留下深刻印象。我觉得这个小伙子有想法,有追求。那年他工作才三年。20XX年里,我参加他主持的研究性学习课题《名人与家乡》的开题会和结题会,之后我让他去苏州参加全省研究性学习的研 ...