与《牵挂读后感》相关的范文
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01-08
观后感
《清新茉莉》观后感 百名优模影片中，《清新茉莉》讲的是佳木斯第十九中学青年女教师张丽莉的模范事迹。她的英雄壮举和她的平凡小事一样，深深地感动着我。 1984年出生的张丽莉自小品学兼优，受过良好的家庭教育，她出生于教师家庭。耳濡目染，教师的奉献精神和安于清贫和敬业精神以及她舍身救人的大无畏精神都来自于她的父母和学校赋予她的良好教育。 20XX年5月8日，这天夜里，张丽莉与放晚学回家的学生一起走在街道 ...
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01-17
建党伟业观后感:印象南湖
建党伟业观后感：印象南湖 我曾经到过两次南湖，泛舟于湖面之上，感受历史风风雨雨，内心沉浸在对革命先驱者的仰慕与钦佩之中；我曾经瞻仰过两次南湖革命纪念馆，看着那些虽陈旧而不朽的文物，听着讲解员认真详细的讲解，我的心啦，仿佛又回到了那段峥嵘岁月…… 观看完《建党伟业》，我总是梦见南湖，总是感觉身处血雨腥风。呵，如果时间能够倒流，此时此刻的我，或许也能成为一个为国家为民族披肝沥胆的斗士，奔走呼号于陈独秀 ...
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07-05
观后感:平凡而伟大的人生
《雨中的树》观后感：平凡而伟大的人生 今天下午，全体党员干部去环球影城观看电影《雨中的树》，坐在电影院里，看着银幕上这个普通的再也不能普通的基层干部的人生经历，情绪在不断波动起伏，时而振奋，时而低落，时而欢笑，时而啜泣，我深深地为这样的人而感动。这就是我在观看电影《雨中的树》时的情景。我为影片的主人公-一位叫李林森的县委组织部长而流泪、而感动。这部影片，的确让我的心灵收到了一次净化和洗礼。 影片以 ...
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06-24
观后感:坚定一种信仰
《雨中的树》观后感：坚定一种信仰 20XX年10月19日上午，单位组织统一到良乡影院观看电影《雨中的树》，看之前，谁都会预知一定是篇歌颂英雄人物之作，感人也是一定，但不会有什么特别之处。观看后影片生动再现了四川省万源市原市委常委、组织部长李林森同志对党忠诚、为民尽责的感人故事。李林森同志生前赢得口碑，身后树起丰碑，用其短暂的一生生动演绎了一个组织部长坚持信仰、无私奉献、清正廉明的高尚情怀，塑造了新 ...
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06-19
电视剧观后感:以焦裕禄为镜
电视剧《焦裕禄》观后感：以焦裕禄为镜 小时候我喊了一声娘，山也应来水也响。 脚下的路啊步步要走稳，有娘我就胆气壮。 …… 长大后我喊了一声娘，天也阔来地也广。 人生的路啊步步有脚印，有娘我就挺脊梁。 …… 随着电视剧《焦裕禄》再次的热播，这首情真意切的片尾曲《喊了一声娘》，也感动了无数的国人。人们在争相传唱的同时，无限深情地怀念着歌中的主人公，人民的好儿子-焦裕禄。他的名字再次振聋发聩，他的丰功伟 ...
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10-23
读书方案
《爱的教育》读书方案 读本的内容 《爱的教育》是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分构成：主人公的日记；他的父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章；以及十则老师在课堂上宣读的小故事。 《爱的教育》这本风行全球、脍炙人口的著作，由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得精髓深入，淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父 ...
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09-11
如何写好读后感:放飞心情文随心动
如何写好读后感：放飞心情文随心动 作为一名职工，工作中我们时常接触请示、申请、报告、总结等文种，而提及“读后感”三个字眼脑海里便浮现出美好的学生时代。工作后也读书，只是仅仅将读后的“感”停留在内心或言语中，很少将真情流露于笔端。在这次“读书成就梦想、坚守提升素质”职工读书交流活动中，我先后阅读了60多篇读后感，读后感慨颇多：透过一篇篇文字，我感受到不同的审美观、道德观和人生观，同时也感受到总厂浓浓 ...
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03-05
华阳中心小学高年级学生沈石溪小说读后感评选活动方案
华阳中心小学高年级学生沈石溪小说读后感评选活动方案 一、活动主旨： 为了拓展学生的知识视野，培养人文素质，发展学生健康个性，树立正确的动物观；鼓励学生与书为友，养成良好的读书习惯，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、品位高雅的校园文化。 二、参加对象：五、六年级学生 三、活动时间：xx年4月 四、活动要求： 1、班主任要加强对沈石溪动物系列小说阅读的组织与指导。 2、班主任、科任老师应加强对这次读 ...
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04-08
企业员工读后的读后感
读完<致加西亚的信>,我并没有想象中的激情澎湃,感慨万分,因为书中所表达的精神我都懂,也经常经意不经意地这样做,于是它对我来说只不过是将这种精神明朗化,系统化,并辅以例子为佐证,让我感触较深的不是书的内容,也不是书中提倡的精神,而是读书的人.服从本是下属该做的事,最基本的做人道理,就像子女要赡养父母,吃完饭要洗碗一样天经地义的事,却要值得如此大力的推行,竟有如此多的读者,从侧面说明了这 ...
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10-05
为孩子的幸福指路-读后感
为孩子的幸福指路-《智慧课程》读后感 周一淳妈妈 四年级的小学生，九岁的孩子，正是人格和人生价值观形成的起步阶段。在这个时期如何教育，引导孩子养成良好的生活习惯，形成优良的人格品质和正确的人生价值观，是我们家长和老师共同面对的重要问题。 目前，绝大多数学校的教学重点都放在升学上，即所谓的“应试教育”。无论是学校还是家长都把90%以上的精力放在几门主要课程的考试分数上。这与我们国家的现行教育体制和就 ...
