初三语文记叙文阅读练习
(一)故乡的胡同
史铁生
①二里方圆，上百条胡同密如罗网，我在其中活到40岁。编辑约我写写那些胡同，以
为简单，答应了，之后发现这岂非是要写我的全部生命?办不到的。但我的心神便又走进那
些胡同，看它们一条一条怎样延伸怎样连接，怎样枝枝杈杈地漫展，以及怎样曲曲弯弯地隐
没。我才醒悟，不是我曾居于其间，是它们构成了我。密如罗网，每一条胡同都是我的一段
历史、一种心绪。
②40年前，一个男孩艰难地越过一道大门槛，惊讶着四下张望，对我来说胡同就在那
一刻诞生。很长很长的一条土路，两侧一座座院门排向东西，红而且安静的太阳悬挂西端。
男孩倚靠着院门看太阳，直看得眼前发黑，闭一会儿眼，然后顽固地再看太阳。当时我就问
奶奶：“妈妈是不是就从那太阳里回来?”
③奶奶带我走出那条胡同，可能是在另一年。一天，我生了病，心情很坏。奶奶带我
去看病，走过一条又一条胡同，天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声。
那家医院就是我的出生地。打完针，嚎啕之际，奶奶买一串糖葫芦慰劳我，指着医院的一座
西洋式小楼说，她就是从那儿听见我来了，我来的那天下着罕见的大雪。
④是我不断长大所以胡同不断地漫展呢，还是胡同不断地漫展所以我不断长大?可能是
一回事。
⑤有一天，母亲领我拐进一条更长更窄的胡同，把我送进一个大门，一眨眼母亲不见了，
我正要往门外跑时被一位老太太拉住，她很和蔼，但是我还是哭着使劲儿挣脱她，屋里跑出
来一群孩子，笑闹声把我的哭喊淹没。这幼儿园就是那老太太办的，都说她信教。
⑥我的第一个校园就是往日的寺庙，庙院里松柏森森。那儿有个可怕的孩子，他有一
种至今令我惊诧不解的能力，同学们都怕他，他说他第一跟谁好谁就会受宠若惊，说他最后
跟谁好谁就会忧心忡忡，说他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。因为他，我学会了阿谀和
防备，看见了孤独。成年以后，我仍能处处见出他的影子，心有余悸。
⑦18岁我去插队，离开故乡3年。回来双腿残废了，找不到工作，我常独自摇了轮椅一
条条再去走那些胡同。它们几乎没变，只是往日都到哪儿去了很费猜解。在一条胡同里我碰
见一群老太太，她们用油漆涂抹着美丽的图画。我说我能参加吗?我便在那儿拿到平生第一
份工资，我们整日涂抹说笑，对未来抱着过分的希望。
⑧母亲对我未来的祈祷，可能比我对未来的希望还要多，她在我们住的院子里种下一棵
合欢树。那时我开始写作，开始恋爱，爱情使我的心魂从轮椅里站起来。可是合欢树长大了，
母亲却永远离开了我，几年后爱过我的那个姑娘也远去他乡，但那时她们已经把我培育得可
以让人放心了。然后我的妻子来了，找把珍贵的以往说给她听，她说因此她也爱恋着那片胡
同。
⑨我单不知，像鸟儿那样飞在不高的空中俯瞰那片密如罗网的胡同，会是怎样的景象?飞
在空中而且不惊动下面的人群，看一条条胡同的延伸、连接、陵枝杈杈地漫展以及曲曲弯弯
地隐没，是否就可以看见了命运的构造?
1．作者在文中主要用五个场景展现了自己胡同生活的状态。请依次概括前四个场景。(每
个场景用七个字回答)
场景一： 场景二： 场景四： 场景五：身残艰难求生存
2．结合文章内容，说说作者为何在开头和结尾反复写到胡同不规则的漫展、隐没状态。
答：
3．作者在第⑧段给妻子说了“珍贵的以往”，从全文看，“以往”的“珍贵”体现在何
处?
答：
4．本文在叙事写人时情景交融，极富表现力。请以第③段为例，作简要赏析。
答：
(二)一把小米的罪过
李丹崖
①公交车驶入了待修的柏油路，来回颠簸。„—位年轻妇女一手抱着两三岁的孩子，一
手拎着一袋小米。米中不知怎么藏了一条断掉的干粉丝。车一颠，食品袋就被戳破了，小米
颗颗粒粒地漏下来。好在所漏不多，妇女也没有管它，依旧若无其事地逗孩子玩。
②哎呀!车厢里传来一个尖利的声音。那是一位阿婆模样的人。她一边“通知”妇女的
米袋子漏了，一边不断的念叨着“罪过、罪过„„”
③年轻妇女听到阿婆的惊叫，抬头瞥了阿婆一眼，哼了一声，皱着眉头，自言自语道：
“庸人自扰”然后低下头，继续若无其事地逗孩子玩，并任由小米继续漏下来。
④车厢内的其他乘客看到这一幕，竟都无动于衷，他们既不做评判，也无人采取措施。
⑤阿婆见所有人都没有反应，便扶着座椅，慢慢俯下身，摇摇晃晃地捡拾掉在车厢内的
小米。小米实在是太小了，阿婆几乎是论粒捡起来的，每捡起一粒，她就说一声“罪过”。
⑥拎米袋的那个妇女的脸由白变红，继而，变得紫起来，如秋天的葡萄。
⑦“紫葡萄”终于忍无可忍地爆发了：“不就是撒了几粒米吗?用得着这么数落我吗?这
一袋米也就值5块钱，你使劲儿捡，能挽救多少?真是小题大做!再说了，也没花你一分钱，
你在这儿罪过啥?”
⑧车厢里，所有人都瞪着眼前这个使性子的妇人，同时，也为那个“小题大做”的阿婆
抱不平，纷纷指责年轻妇女的无礼，有人甚至逼迫年轻妇女把遗落在车厢内的小米捡起来。
可阿婆却向众人摆摆手，然后笑着上前劝那位妇人：“你看看你，何必发那么大火呢，别吓
到了你的孩子!”
⑨妇女对阿婆的好意并不领情，继续对阿婆恶语相向：“这都是让你的无事生非给逼的，
要不是你无事生非，我至于遭人白眼吗?好好坐你的车不就行了吗?”
⑩阿婆的脸气得发白，嘴里念叨着：“可是一可是一可是，我不是怕待会你下车的时候，
孩子踩到了小米上，不小心跌倒在这铁皮车厢里，那得多疼?”
11阿婆说完，委屈得有泪在眼里打转儿。“紫葡萄”的脸色逐渐缓和了，如塌了馅儿的
包子。一脸愧疚地对阿婆说：“对不起，我真是太‘罪过’了，希望你不要介意„„”
12气氛一下子缓和了许多。看到妇女真诚的悔过表现，阿婆摸了一下妇人孩子的头，
深有感触地说：“万一孩子下车时踩到小米滑到了，你不但要给他
花钱治病，还得为此着急上火。”妇女对阿婆的忠告点头称是。
13公交车驶进了一条平坦的路，那个阿婆在一家儿童医院下来，临下车前，她一脸笑
容地对那妇人说，照看好孩子，我那调皮的孙子就从板凳上摔下来了„„而还留在车厢里的
妇人，望着阿婆远去的身影，几乎车轮转一圈，就要说一声“罪过”„„
14交际中，总有太多的人喜欢一味迁怒于他人，总是怀疑别人对自己指出的问题是不
对的，或是在指责自己，殊不知怒气是副黑眼罩，很可能蒙蔽了真善的眼睛。等事情的真相
了然之后，才发现其实对方是正确的，其实是为了我们好。
1．本文①至⑨段记叙了阿婆和年轻妇女之间因一把掉落的小米而引发的
纠纷。请阅读这几段文字，填写下面的表格。
① ②
2．阿婆和年轻妇女都先后反复说到“罪过”一词，他们所说的“罪过”分别指的是什么?
答：
3．结合文章内容，说说作者为什么认为“怒气是副黑眼罩”。
答：
4．根据记叙的内容，简要分析阿婆是如何感化年轻妇女的?
答：
(三)最美的时光
安 宁
①常常怀念那些被浪费掉的时光，它们像一粒粒闪光的糖果，在我人生的旅途中，以最
甜美的味道，诱惑着忙碌到灵魂不得宁静的我，一次次溯流而上，回到那些曾经被父母、老
师责骂的岸边，小坐或者流连。
②年少的时候，我会与几个伙伴逃课跑到学校旁边的果园中去，偷偷采摘已经开始有了
成熟芳香的苹果。常常是看守园林的中年男人，在一头追赶故意暴露诱“敌”的伙伴，而我
则在另一头，将一个有一个的苹果，贪婪地塞入书包里，直到觉得可以大吃一顿的时候，才
在看林人发觉上了当的叫骂声中，笑着遥遥地丢给他一个得意的鬼脸，去跟伙伴们会合。很
多时候，那些大而红的苹果，会将课本压得起了褶皱，或者留下难看的印痕；也会因为贪吃，
而回家拉了肚子，被大人们责骂；甚至连第二天的考试，都给忘记，等到了教室，才发现书
包里的文具，全部丢在了那片向阳的山坡上。
③可是却在梦里，都念念不忘山坡上那温暖的阳光，鸟儿在头顶悠闲飞过，叫声惊动安
静午休的草茎，梧桐树阔大的叶子舒展开来，犹如一把巨大的伞，给我们半睡半醒的梦遮挡
过往的风尘。那样的时光，甜蜜、无忧、惊险、明亮，是夹在书本里透明的糖纸，或者是在
地上快乐跳跃的弹珠，阳光温柔拂过，可以听见琴弦拨动的声响。
④我还会想起生病住院在床的那些日子。是因为工作的时候，疲于奔命，身体起了病变，
只好住院休养。值班的护士有弯月一样含笑的眉眼，会在唤我吃药打针的时候，哄小孩子一
样地说一声：乖，听话。我总是会在这句话后，将自己变成一只温顺的小猫小狗，任她给我
注射针剂或者冲一杯苦涩的中药。我迷恋她手腕上叮当作响的藏式银镯。我喜欢看她穿梭在
各个病床前，柔声细语地提醒病人平日的注意事项。我还会看到她洁白的护士服里，流溢出
的一抹淡粉，或者浅蓝，那是她想要展露却又无法展露的可爱的棉布小衫。
⑤更多的时候，病房里安静到可以听见每个人的呼吸声，甚至是心跳声。我听见风从春
天的树梢吹过，它还掀起了某个小孩子的衣角。有不知疲倦的清洁工人，在扫着庭院里的灰
尘，扫帚划过路面时，发出有节奏的声响，这样的声音，因为病房的寂静，而愈加清晰，闭
上眼睛，便犹如儿时早起的父母，打扫积了一夜的雪，或者落叶。
⑥知道疾病不会快快退去，便索性将工作抛在脑后。从前买来没有时间翻看的书，那时
便成了最奢侈的享受，每‘页文字，都不舍得读完，似乎翻过去，这样散漫幸福的时光，也
会跟着成为过去。假若在工作之中，突然因为别的事情，要占去宝贵的时间，那么，或许会
因为这样的浪费，而觉得心疼。可是任性霸道的疾病，却让我在无能为力之时，用自己轻易
不会舍得“浪费”的闲散光阴，将我一路疾奔的灵魂，重新安放在从容向前延伸的轨道。
⑦生命中有多少光阴，值得这样放纵浪费掉呢?一路走着，每一条格言，都会告诫我们，
要惜时如金、要珍爱时光；可是，当你行至终点，回首观望的时候，才会明白，真正对时光
的善待，很多时候，原是孩童一样，肆无忌惮地浪费。那些读书时迷离恍惚的瞬间，那些在
清晨的床上眷恋不起的慵懒，那些无人能懂的发呆，那些将毛线织了又拆的时光消磨，正是
它们，一点点地串联起我们平庸的人生，并给予我这一程生命的光华。
1．作者在文中满怀深情地追忆了自己在不同时期所经历的一些美好时光。
③
2．阅读画线的句子，根据上下文，写出作者“贪婪”的原因和后果。
(1)“贪婪”的原因：
(2)“贪婪”的后果：
3．作者在第⑧段描写自己的梦境，有什么用意?
答：
4．结合选文的内容，简要分析生病住院那些日子是怎样“给予我这一程生命的光华”的。
答：
(四)灯火的记忆
柳 荫
①生活中离不开灯火。但是，生活在城市的人，夜晚总有华灯陪伴，他们很难意识到暗
夜的可怕，更不会感到灯火的可贵。只有那些在茫茫旷野里，走过漫长夜路的人，他们才知
道灯火多么重要。
②年轻时候，我在北大荒农场劳动，曾有过一次迷路的经历。那是个冬天的夜晚，我们
几个命运相同的人，从总场办事回来，途中突然刮起了“大烟炮”(暴风雪)，—一时间，刚
才还是好好的天气，此刻却宋了个风狂雪怒。不久层层积雪便遮掩住了大地上的道路，人如
同在黑锅里扣着。我们毫无把握地，探着路向前挪动。这时风雪更大更疯了，如同千万头凶
猛的野兽，伸着只只锋利的尖爪，撕扯着棉絮般的雪花，而且还不停地吼叫着，怕得人浑身
都毛骨悚然。当时我们几个人都不约而同地想到：这要是前边有灯光，那该多好啊。
③倘若不是在这样的天气里，即使这块土地再荒凉再辽阔，总还会有些许忽明忽灭的灯
火，给走夜路的人指引方向。可是现在灯火全被风雪吹熄了，我们只能凭着感觉模模糊糊地往前走。就这样无目的地走了一会儿，风还不见停，雪还不见歇，却不经意地撞见了豆秸堆，
别提多高兴了，就停下来依偎着豆秸堆，乘着躲避风雪时闲聊天儿。这时忘记是谁了，轻声
哼唱起了苏联歌曲《灯光》，别的人立刻也随声跟着唱，在这风狂雪虐的旷野里，顿时飘荡
起“静静深夜里，灯火闪着光„„”的歌声。尽管歌声被风雪压盖着，微弱得几乎听不出，
但是我们仍然觉得声音很大，仿佛正有无数灯光在眼前闪烁。
④风停雪息后，天还是黑黑的，却透出了微光。当我们站起来，向四野张望时，只见远
处有点点亮光。我们知道，那正是一个小村落，——些人家还没有熄灯。那闪烁的灯光，时
而像明星火把，散发出耀眼的光芒；时而像亲人的眼睛，不停地向我们眨动。它驱散了我们
眼前的黑暗，熔化了我们内心的恐惧。这太好了，我们赶紧奔它而去。此时的这几点灯火，
让我们觉得比任何灯火都明亮，给我留下的记忆特别深，在这以后的许多年里，只要是家中
因故偶尔停电，或者是置身黑暗的夜晚，我都会自然而然地想那暗夜中的灯火。有时走在漂
光流彩的大街上，观赏着那高大建筑上的璀璨灯火，我也会像别人那样激动不己，甚至于会
脱口说几句称赞的话。但是内心深处想得更多的，依然还是迷失道路以后遇到的灯火，并始
终认为它的亮度远远胜过那些璀璨的城市灯火。
⑤在我的记忆里，还有一种灯火，同样是明亮的，它就是在艰难岁月里，用墨水瓶做
的小油灯。
⑥我们往往把小油灯挂在床头，在灯下学习、嘻戏。小油灯虽然只发出如豆的光亮，但
它的光亮却是那么安详、平和，连点亮时飘出的缕缕黑烟都很随意。那时候，我们白天不是
下地干活，就是没完没了地斗私批修，一点个人活动的空间都没有，弄得你身心都不得安宁，
只有晚上在灯下才自在，这小油灯无形之中，就成了我的患难之友。小油灯也有不安分的时
候，有时候由于油中有杂质，或因灯捻烧焦了，灯花儿便会啪啦啦爆响，火苗便醉汉似地摇
摇曳曳，好一会儿才稳定下来。对此我毫不介意，心里乐开了花，如同看了一场美妙的乐舞。
⑦这小油灯的灯光，是那么微弱，是那么短暂，摇摇曳曳地亮着。在灯光如撒金泼银的
今天，无论是城市还是乡村，大概很少有人再点这样的灯了，点过的人也许早已经淡忘了。
但是对于像我这样发配过的人来说，它是永远不会消失的一轮明月，想起它我就会想起那段
生活。
1．阅读选文，简要写出作者围绕“灯火”行文的思路。
→在艰难岁月
里，小油灯伴我度过的快乐生活。
2．将第②段中与第③段画线句子相照应的语句抄写在横线上。
答：
3．结合上下文，品味第⑥段“摇摇曳曳”一词，说说这个词语都写出了什么?
答：
4．简要分析作者是怎样把远村灯火的温暖明亮表现得淋漓尽致的。
答：
(五)心空的云朵
张丽钧
①书市开幕那天，我应出版社的邀请，去签售自己的新书。
②天气很炎热，读者很热情。不少人围上来，举着刚买的书，要我在扉页上写上我和他
们自己的名字，再写上一两句勉励的话。我便一律照办了，谁会愿意为此而得罪喜欢自己的
读者呢?
③“给我写4个字就可以了——抬头看云。”我不禁惊讶地望向他，见是一个斜挎了背
包戴墨镜的中年男子。我笑了，说：“谢谢您记得这个题目!”他也笑了，轻声说：“资深读
者了嘛!再说了，好文章，会在你脑子里安家，想忘都忘不掉。”虽说这不过是些廉价的恭维
话，可我听了，依然感觉很是受用。
④有几个学生模样的读者要求我和他们合影，便欢快地答应了。走到阳光地带，被一群
阳光少年簇拥着摆各种姿势，顿然觉得时光倒流，恍若回到了不识愁滋味的学生时代。我想，
今天的签售活动应该会一直沉浸在这样欢乐的氛围中吧?然而，事情的发展和我的预想却不
大一样。
⑤照完了相，我要回到自己的摊位前，抬眼一扫，发现那个“资深读者”正远远地朝我
们这边张望。见我看他，也不回避我的目光，冲我挥了一下手，消失在熙熙攘攘的人群中。
⑥时间临近中午了，找我签售的渐渐少了。书市上的人不像先前那么稠密了。无意中一
抬眼，居然又看到了那个“资深读者”——墨镜后面的眼睛，依然在朝向我这边张望!
⑦这下我有些慌张了。偷眼看看旁边的摊位，妄图找到更加吸引那人目光的目标。但是，
没有。我不由惴惴地想，这个人，究竟想做什么?难道他和那些阳光少年一样，想和我拍一
张合影做永久纪念?如果真是这样，他完全可以开口对我讲哦!只要他开口讲，我是绝对不会
拒绝的。或者，他并不想拍照，只是因为喜欢我的文章，所以一定要傻傻地暗自“陪”我签
完最后一本书?或者都不是，仅仅是因为他是个有故事的人，所以，他要对我讲讲有关他的
故事，让我这个善于写作的人将这个故事记录下来，让更多的人在这个故事面前唏嘘叹
惋„„种种猜测困扰着我，使我不禁惶惶然了。
⑧而就在我准备离开的时候，那个“资深读者”匆匆走了过来。他低着头站在我面前，
手足无措，像个犯了错误等着领受训诫的小学生。我也跟着尴尬起来，结结巴巴地问：“逛
了这么„„这么久啊?淘到好书没有?”他快速地看我一眼，拍拍他斜挎的背包说：“还真淘
到了一些好书。我挺喜欢逛书市的。”
⑨沉默。
⑩突然，他似乎下定了决心，从背包里掏出一本书，背书般飞快地说道：“张老师，这
是我写的一本书，我也写散文，写了好多年了，虽然时有文章见诸报刊，却很少引人关注，
只是给报刊填补一下版面而已。——我要把这本书送给你，早就为你签好名了；可是刚才人
太多了，还有好多是我的工友，我实
在不好意思拿出来。现在好了，他们都走了，我把这本书送给你吧!”他讲完
这番话，长长出了一口气。
⑩我也跟着长出了一口气。心里踏实下来了。
11打开那本书，看到扉页上工工整整地写着：“怀一念慈心，饮牡丹花水。”下面一行
小字注明是借我两篇文章的题目转赠于我。我快速看了他的几篇文章，夸赞他的文章写得好，
可他却红着脸，低下头说：“比您的文章差远了，还请您多多赐教。”说完这句话，甚至没来
得及握别，他就匆匆转身走掉了。看着他的背影，我心里又酸又暖。好想告诉这个内心羞涩、
酷爱文学的男子，是他让我看到了自己的浅薄，也让我生出了掸掉心中浮尘的勇气，更让我
懂得了——抬头看云的人，心空的云朵，有时比天空的云朵更富丽、更动人„„
1．本文记叙了“我”在签售自己新书时与一位中年男子短暂却令人难忘的接触过程。
阅读选文，填写下列表格。 。
① ②
⑧ ④
2．在第⑩段和第11段中，中年男子和“我”都“长出了一口气”，请根据文章内容揣摩他
们各自“长出了一口气”的原因。
中年男子“长出了一口气”的原因是： “我也跟着长出了一口气”的原因是：
3．第12段“也让我生出了掸掉心中浮尘的勇气”这句话中的“浮尘”指的是什么?
答：
4．结合本文记叙的相关内容，分析中年男子是如何“让我看到了自己的浅薄”的。
答：