一位心理咨询师给有早恋倾向孩子的家长一封信
一位心理咨询师给有早恋倾向孩子的家长一封信(南昌维特成长学校)
尊敬的各位家长:
你们好!
当你们发现自已的孩子出现了早恋现象, 一定非常着急, 很可能会采取多种形式的手段来偷看手机信息, 搜查书包, 寻找蛛丝马迹, 进行堵, 禁, 或责骂.
反而抽刀断水, 水更流, 没有得到好的效果. 使许多学生发生了心理上的困惑, 为此; 我想给青春期学生早恋现象作一些心理上的分析. 希望能给你们提供一些帮助.
学生早恋问题, 近来各校园有公开与蔓延的趋势。这其中既有生理基础，更有社会原因。 生理基础是:青春期是属于特殊时期, 生理机能迅速增强, 脑与神经系统逐步走向成熟, 心血管系统加速发展, 与成人基本相同, 体貌特征接近成人, 性的发育和成熟标志着人体生理发育的完成. 青春期生理上急剧的变化, 冲击着心理的发展, 使身心的发展在这个特殊阶段失去平衡, 生理上的快速成熟使青少年产生成人感, 而心理发展的缓慢又使他们处于半成熟状态. 这是产生种种矛盾和内冲突根本原因有四点:一是心理上成人与半成熟状态的矛盾, 二是:心理断乳与依赖之间的矛盾, 三是:心理闭锁与开放之间的矛盾, 四是:成就感与挫折感的交替.
社会原因有:随着社会的快速发展, 信息的流通, 物质生活的提高等, 初中学生有普遍早熟现象, 现在有的小学生也使用手机, 相互发信息占据了很多的时间, 有的高中学生一个月的手机费用要达二百多元, 有时上课也在看信息, 严重影响了学习, 学校虽然禁止带手机, 但禁而止不了, 在某种程度上来说也给早恋学生的往来提供了信息方便.
从心理层面分析，早恋是对异性关注和交流的渴望，是对美好憧憬的好奇和尝试，是情感的寄托和倾诉，是空虚、孤独的补偿和慰藉，是自身价值的另类展示，是青春期的盲动。处于青春期的学生对异性有好感、有幻想是正常的反映，面对人生道路的初次困惑，他（她）们的徘徊是可以理解的。虽不能草木皆兵。但也不能掉以轻心。如果沉溺于其中就很难以自拔，同时，对学校形象和校风也有着直接的不可低估的负面影响。
当你发现孩子有了早恋现象，我希望家长们要理性面对，硬性压制，不如引导，告诉他们正确的恋爱观念。
学校要教给学生知识技能，更要教给学生怎么生活。教师不但要关心学生学习成绩的进步，更要关心学生心灵的成长。
家长们不要做得太粗暴，以上早恋学生的这封信再次提醒了我们！我们要学会理解和宽容，一旦出现早恋现象，要和孩子平等交流，进行引导，把这朦胧的异性好奇和吸引，利用
青春期争强好胜的特点，转为相互学习上的竞争，除了调整认知，也可使用行为脱敏疗法，慢慢减少相处的时间和次数，也可使用一些转移方法，增加一些其他爱好，充实他们的生活，转移对异性的集中点，随着时间的推移，让他们在成长中慢慢领悟正确的爱情观。
最后我希望各位家长给孩子们一个平等，民主，和谐，健康的家庭生活环境，多给予一点时间相处，减少独生子女的孤独现象，少指责，多鼓励，培养孩子良好的行为规范，使他们的人格在健康中得到完善。
祝各位家长都有一个健康的孩子