浅论电视新闻导语
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浅论 视 电 闻新 导语
蔡媛 媛
（ 南广播视 台电 南， 海口 ００ ５ ） 海海７２ ６
新闻 导语— —就是 简以 要的句文，
牌王位也 地其在他兴媒体新 的 不冲断 击
下 ，作用 和地 位日渐被侵 蚀削 弱。另 其外 ，于由 视电 众受 在 收看 电视节 目时 随 意性 强、 台 别 特 便方 一 条。电 新视闻 换能
否引 起众的观兴趣， 能否 以 新 鲜 的 、强
观
众线视 东的 西 成 “ 语 一启， 动 ， 形 观
突导出重最 、要 新最鲜 或最 富有 个 性 特点 事实的 ，提 示 闻要新 旨，吸引读 阅者 全
读 文消 息 的开 头部 分 。 美国新 闻 学 家 赫 伯 特里 德 认・ 为： 导 语是新 闻 生的命 “ 所 在。 ”
众 就盯住” 这 呼样之应的有动互关 。 系
且 ２０ ０看 ８年９月 ２ 宁日波 视 台 电 ０
播
出的《 中国首 座 “零 排”放 碳大楼 宁在 波落成》（０ ８浙 江 广播电视 新 奖闻 一 ２０
奖 ）等导语 ： 的
烈
的 、中 的涵内 刺 观 激涣 散众 的 意注 集心态， 变 意注意 无为有 意关 ， 含注信息 饱
当前， 我们有 些电视者记 ，在 存着淡
化 字文 、忽 视新导语闻作 写的 倾 向 为 ，
只认有画才是面一 第的 、主要的 ， 而放 松 从
［ 语 不 用 ］电 一 网 度电 ， 要水 导： 不 厂滴 一 水， 不 向大 然自排 一放 废点 还 气——天 ， 第一今座 按照 “排 放 零” 碳 标准建 的造大楼 在宁诺 波汉大丁学 成落
用 启，也 全是球 节 在 减 能排 领域 最的新 这 国 际 合 成 果作 。
要 旨 的新闻 导 语， 往 着 决 定起 性的 往
用 作 。
一
字功文底的磨炼 ， 常常草草 就导挥语 久 ，而久之
， 头 下导的语变千篇 得律一， 镜
个
、新 闻 中最把新 、吸引 最
性模
糊 缺乏吸，引力。 与报 纸、 广等大众播媒 相体比 ， 电视 新 虽闻然 以 听兼 视 、 画备并茂 独的 特声
人的部分提 炼成导语 一
条
成 的功 闻新 导语 ， 紧 紧抓 住
要篇 消息这导语几乎的概 了整个 事 括所有最件新、 最要 的信重 ， 息即引 观发 立
关注 。
一
众所
要 报 道 事 件 本的质 ， 新 事 闻 中件最 把
播优势传， 在 新 闻媒 体林 之据 占重着 要 的
席一之 地 但。不 可 认 否 ，视 电 闻 新的
吸
引 的人部分， 是就新闻 主题、 闻 价 也 新值 提 成导语炼 。新 使导语 中闻有能抓 住
来 般 说，电 视 新闻观 众心 理有 三
受，这 是体 文验学 传播 介 差媒 的一 个异
重 环要 。节
题 话 或。 者， 文字
为媒介 的 小 采 用说 以
的 要重方 法 之 一 ， 时也 可 让 大 学 二 以 年同级 学 的生 论 文 写作 有 较个为 感 性 且 有 引吸 力的 开始 。 但 我 们 是必 须注 意 的
了多部的声 叙 述 和，电影 的 越跨时 空 它的层叙事双在 收接效 果 有何 上 异同， 是 否可使用以们我刚刚学 过文学的媒介 的关相论理概念 来解 ？通 读 过看观电 影 ，你觉
得 １９ 纪世 中 的 叶英 国 化 气 氛 如文 何 ，同 时期 的 晚清 国中 相比较， 你 和 让会
课堂 讨 论是接下 来又 一 重 要 环节。 在 这
一 环 节 可 用采 学 生 自由发 言或 小 组 论讨 方 的式， 更 师 多的是 充 当一 个 现 老
是， 影
资视料 使用的 ，理论在教 学只中是
催生 学 习 趣 和 思 考兴 的方法 之 一 ， 不 而
场
节目 主持 人的 角 ， 色量 少插 入自己 尽观 的点 ，以束 缚免学 生的 思 空 维 间教。 师 必
非 常 须熟 悉播 放的电 影 或 电 视 无，
够能太 多 使用。它只在适 能的理当 章论 节
中作 为一 有个效 的 介 质，且 必须 和 并
对中 国
化文文学 生产些联哪 想？等 。等
堂课论 拓 宽讨了 学生 思路 ， 的 让他
传
统 的学 方教式 紧密结 合 ， 不会 这 才
使 种教学 方 式流 于 空 泛， 而取 得 实 在 从可 见的 教学 效果 。 文学 概 这 样论一 门综
合 论是学文文本 、 影视 品作、 理 论 文 章 ，都 要有较 较深 泛广 的解 理，以 便在学生 讨
中论可 以 充 理分 解学 生的 解 读 ， 析学 生分 见 ，解时 ， 学 生 观的点 归类 ，模 把 把
同们
原可能是本单 的个受感其和他 同学的 感综合起受来 ，且并讨论在 得到中化 。 深 在 学生的讨 论 成熟 之后， 要布 置 论文 作需 业 ，观化看 讨和 论的 果效。 教 需师 强 导指学生何如从 自的己 趣兴点 出发 寻， 找 论切入理点， 据此 集资 料收， 照 论 按 文并范来规写论性 的理章 。文文学 论概
一课
性 理 论课的 也必 程 在新 须的 学 教段手、 传 统 的授讲式方理论和学科 身本讲 理
求性逻 辑的 各种 特 色 合的 理化结 合 之 下 ， 达最 好 到的教 学 效 果 。
考文献参 ：
糊
感受的 性内的容具体 化 、理化论， 课 使 讨 堂内论条理分容 明。如 何深化生学 的
观影 受感 是 织组 讨论 的 点重所 在 。比
如 ： 国《中尉 的女 人 》 很 学多生 看完 法，
现女主角莎拉 和男发 主人公尔斯查 的未 婚 妻这两 个女 性 角色 之 间 ，着 有 鲜明
的
般在中
文 系科 二 本级 年开 ， 时学 授这
［
］ 庆 炳 主 编 ．文 理 学教论 程［ ．１童Ｍ］ 北京： 高等教育 出 社 ，０ ５ ２版０ ． ［］２ 戴 锦华 电影理 ．论与批 评 ［．北 Ｍ 京 ： 京］学大 版出 社０， ７ 北 ０２
．生写文
章，应 该开 逐 步脱 离感始受 式的 评论 ，而学 会用使范规 格式的 并，拓宽 拓理论思考深的层面 按。照规范 的论 文 格 写式 ，作是 对 《媒 学介》文 这 章一的 容内
做个一整并完专且业的总 结。
一
差异， 个 是性的异差下之， 但 是否 时同 体 现女性了群体殊 途同 归同的一 性 何 ，
探讨 表层如异 差之 下 的一 同 ，性 同一性 这的
根源在 哪里 这？都 需 要引 导 学生 一 进
［］３陈
浩
大．众 化时 的代文学 论理课
程 教的改革 学 ［ ］Ｊ． 绍 文兴理 院学学
（报 育 ）版 ０ ２ ） （ ，０教 ５ ２．
步
了解文理论学中女性 主义关思潮 相 沂 和蚰 ・：
部好
的 电影 ， 是使 论理课 生 堂
动
文人 会 社 科 学个
特 点 意：性 、融 性 、 动性 。 电视 随 交 互新 在 导语闻 就 要里把 最 具 新 闻性 的 素 “要摆” 显出 ， 观来众 最 关 心和 最 兴 感 趣 把的问 题凸 显 出来 ，引 观众 的 意注 力。 吸安 徽 电视 台 ２０ ８０ 年月１ ７日“ 徽 新安闻联 播 ” 出 的 息 《 徽消 江 沿 龙“ 播 安 屠 里生 来 出 最 ？近， 海 海 洋 水 族馆 里 的 则上报道“ 盗 座防 ”位导 语 ： 的
珍
贵 鱼 “ 红火 口”类就从 嘴 巴 里 紫 “， 分娩
” 近百条鱼宝宝了 。 出 这则 新闻 导 语 开的头 一 个以常 设 理 问，出“ 引 红 火 口”紫 嘴“娩 ”宝 宝 用 鱼分 这一 寻不 常的 新闻事 实 ， 听来趣 味盎 然 。
“ 千 不 该，万不 该 走，歪 邪 门最 不 道该 闲，着 没搞事搞发 明 嘛 ！火车 上 小的
偷 喜 欢偷 客人 的 行李 ， 看们 了下面 这 他
个
发明的 话 定肯是 郁 闷 得 要 死‘！ 天
啊 ！ 要 我下 岗 ！了 …
记 ” （ 》作 品该第十获九届 中 新 国奖二闻 等奖） 就形
象 把各 地 地冒着黄烟 、 烟白 、 黑 烟、出 火 舌的 囱 比烟 喻为 “龙” 喷 黄 “白 ” 龙乌龙 “ ”龙”并 在 导中语借 “ 和火，
用 了金庸 小 说 “ 屠天 龙 记 ” 法 提。 倚的
、 以现 场三报 道的 式 形播
导语
“ 场 报 报道 是视 电 记者 新 闻在 事件
现
（ ３）朴 实自然 。观众用 耳 朵接受 信
息，
往往 那不 么全神 贯 注。果如拐 弯抹
，
角
卖弄文字 游 戏 ， 众观 就感会到费 解 。 实无朴 华，自然 顺 听畅来起才 能 观众 使易
理于解。
现 ， 面场对摄 机像（ 众）以 件事 目 观 的， 击
或 者 与参者 身 份 口头 作 道 。报 它 是”
导［语］ 生 活 在长 江 上 边的 安徽
人 ：，象 地把 当 地 的工业 废 比气 盘 在 作形
（ ）
短明 晰。要 在 言 三 两 语之 ４简间感 染 和吸 读 引 者， 洁 简 快 明 能，拖 泥 要 带不水。
最
体能现 、 发电挥传播 、视 势 优的新闻 报
方式道。 比如，０ ３年８月 】日， 南 播 广 电０２海
头
顶 的“ 染龙污 为” 使 了“ 江济经带” ， 沿
不 成 为“江 污 染带 ”安徽 进 行 正着一 沿 ，
（）５ 形 生象动 选。 响亮上择 口词
的 、语 用 双音 词 比 。 如 “， ” 候 多 将成气 改
转变 经济发场方展式“ 的屠龙 ”记 。 该 导 语巧 妙借用 龙记 ” “人 让 耳 屠，目 新 一 起到 了先，夺人声的 效果 即， 就立 吸
引了观 众 的眼 。 光
视
台《 南 新》 闻出《 世 纪大桥口今 海 播 海 天 正 通式 车》 新 闻导语 ： 各观位众 ， “的
在 经 历 了５零年３ 月个 的设建后 通，
连 口龙海 北昆 以路 及海 甸岛 五 西 的路 海口 世 大 桥 纪 今 天正式 通 车 ， 纪 大 桥 全长 世
“气 天”将 “ 即 ，” 改成 立 “马上” 曾”，“ 成换“ 曾经 ”虽” “成然 ”“ ” 成 “ 换虽 ， 乃
换“是” 。 就 等 （ ） 用 简 称。 不能随 意 进 不 行 ６慎规
二
、 导 语中设 置 悬 念 ， 吸在
引观众
导语 要 会 学 引 吸人 ， 引 人就 要 设 吸置悬 念 。 在新 闻导 语中设 置 悬 ， 持 念 人主可 用 神以 态 语言吸 引 受 的 众 注 力意，
２
８． ６９１。米 的它 建使 成龙 北昆 路到海 甸 岛 行的车 时缩间 短为３ 钟 ， 分大地大 带 动了海 岛甸片区 的 发开 设建 。记 者 ” 对摄像面 镜头 机， 是 后伟雄 壮 观海的 背
世口纪 大 桥 景 ， 全者犹 如一 向 导 ，个 记
在的范化。简在现我们不可时 听到电视以 上 有 “号创争 （ 手争创 青为 年 文 号 明实
青及年 岗位 手 ）能 “” 打传 打击（ 传销） ”
清无 “（清理无 证照经营） ， ” 等起来听 令
人费 。电解 新 闻中应 尽量视 少用 简化，
使 众受产 好奇心生 ， 探以 “ 水落究 石 出” 的
心态收看 之后 新的闻 。
事件
发地 向生 众描观 述 态事 ，带 领众 观了 解 新闻件事 以现。报道 出现的场新 闻 语 导
， 观 众既 能看、 能 听 ，观 更众强 又 使 地感烈觉 “到 其境 临”身 的 参与感 ， 从而
增报加的道实真性 、 视和信性息含量 ， 可
如用
应也用先全称 ，后用 简化。 除
之此需外要注意的 是 ，导 中， 语
在再
一看 条 《胆大， 贼 偷来 货 品 开商
店》 的 新 。 闻
要 包含不部全细节 ，不 罗列要数字 观，众 对 这
样 导语的不 易记 住 。
［语］ 在 深圳龙 镇 ， 一华间 杂 导： 有货 店， 里卖这的东 从外 表西看 没 么 特 什别，但 仔 细看看是包外装会你发现 ， 面 上 竟粘着还别 商 场家的价 标格 签 来， 这 原 里卖的东 都是偷来 西。 的 个这导语的悬 念 ，是 个这 货杂店 的
板是老什人 么 ，货是从哪些里 来的 ？ 这
之总， 电新 闻视语导的 创作 既需要
遵循 一 定的 规律， 需 要迭 出 新 意， 更 关键 在 于 者 编 记 辑的 务 业 积累和 新对闻
充发挥分 了视电 的传播 优势 。
、 四视新 闻 导语 要 通俗 电、化 语口化 就
闻新 播而传言 ， 视 电新闻 传 播的 对 众 大文化 素 养的 要 求 不 高， 是 上加
一“
本
的身 悟 感 象 ， 和 逻 辑思 的灵维活 、 形 密缜程度 除；此 外以 ， 要有 较 高文的 还 组字织能 力和语言技 巧， 使 新导闻语建 在立 点高起 意，新 立 构思 奇，的基 上础， 新使 导闻 语 整为条 新 起 到 “ 画闻 点龙
” 睛用 。作 的 参 考 献文
：比较播 出前
原 导语 的 圳警 方：近 深 日抓 一个获家族盗 窃 团 伙， 其 处住 搜 出被盗从商品 ０２ ００件 ，多 值价 ６万多元。 这
导语也个没错， 是平无淡奇 ， 吸 只 引 了 受 众 不注 意 力的 。
设 也问是 悬念 的一 种 ， 设 问 引 用
出听
而 过” 不 能 报像 那纸 样 可 重以新
，再 听 一次， 以新 闻 导 部 语分 要用 大 白 所 话 一样 浅的 显明 白 、 听 就 的懂 语言 。 一 （） １ 口语 化 。语 化 口不 等于 不 选加
地择用使 常用日 。 语口化语写仍 然要作 求语 讲艺 术言技和 。巧 （） ２ 俗通 易 。懂避免使用深 难奥 懂的词 和字汇 。而眼 大众用 易于理 解语的 言表达深 刻 思想 、 的点观、 杂的 事 ， 复 件
重要 的 问 题， 不 穷 出 事的物 层。
［］
１朱
菁 ． 视 新电闻学 ．［州： Ｍ 杭］浙
大江学 出 版 社０， ２０ ．７
新闻事实， 新闻导 语变 鲜得 明 、动 ，使 生 引 人彀。 比如上 人 卫海视２０ ０ ６年 ３月
］ ［爱 ． 国写息 学作 ［． 州
： ２ 消沈Ｍ］ 杭 浙
江 大学 出 社 ，版 ９０ ２ ０．
播 出的 《生 宝 ， 宝嘴 就动行》动 的 导是
语样这 写：的
［
］ ３ 钱 赵江， 谭
湘 ．电新视闻导 语 的通
化 俗 ］ Ｊ ［现代传播 ，． １ ２ ０ ．０ ２ （ ）
［导 ］语谁说 小 宝宝都 妈从 妈子肚 ：
下
面 看请 南 湖卫 视 “间 闻” 新晚一
］Ａ ￣缸 Ｒ ＿ ＣＩｒＥ ．
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