2007年各地中考文言文阅读试题集锦(六)
2007年四川省乐山市(新课程)
阅读下文,完成8-11题。
山静日长 [宋]罗大经
唐子西诗云:"山静似太古,日长如小年。"余家深山之中,每春夏之交,苍藓盈阶,落花满径,门无剥啄@,松影参差,禽声上下。午睡初足,旋汲山泉,拾松枝,煮苦茗吸之。随意读《周易》《 国风》《 左氏传》《 离骚》《 太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。从容步山径,抚松竹,与麛②犊共偃息于长林丰草间。坐弄流泉,漱齿濯足。既归竹窗下,则山妻③ 稚子,作笋蕨@,供麦饭,欣然一饱。弄笔窗前,随大小作数十字,展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗,或草《玉露》⑤一两段,再烹苦茗一杯。出步溪边,邂逅园翁溪叟,问桑麻,说粳稻,量晴校雨,探节数时,相与剧谈⑥一晌。归而倚杖柴门之下,则夕阳在山,紫绿万状,变幻顷刻,恍可入目。牛背笛声,两两来归,而月印前溪矣。
味子西此句,可谓妙绝。然此句妙矣,识其妙者盖少。彼牵黄臂苍,驰猎于声利之场者,但见衮衮⑦马头尘,匆匆驹隙影耳,乌⑧知此句之妙哉!人能真如此妙,则东坡所谓 "无事此静坐,一日似两日,若活七十年,便是百四十",所得不已多乎!
注释:①剥啄:象声词,形容轻轻敲门的声音。②,麛,音mi,小鹿,也泛指幼兽。
③山妻:隐士之妻。常用作对别人称自己的妻子的谦词。④笋蕨:竹笋和蕨菜。
⑤玉露:作者有笔记《鹤林玉露》。⑥剧谈:畅谈。⑦交褒:尘雾迷漫的样子。
⑧乌:疑问代词,哪里,怎么。
8.解释下列句子中加点的词(4分)
①余家深山之中 家: ②午睡初足,旋汲山泉 汲:
③邂逅园翁溪叟 邂逅:______ ④而月印前溪矣 印:__________
9.与文中"归而倚杖柴门之下中“而”字的意义和用法相同的一项是( ) (4分)
A.义不杀少而杀众,不可谓知类 B.生于忧患而死于安乐
c尉剑挺,广起,夺而杀尉 D.朝而往,暮而归,四时之景不同
10.翻译下面这个句子(4分)
苍藓盈价,落花满径,门无剥啄,松影参差,禽声上下。译句:
11.下列对文意的理解有误的一项是( ) (4分)
A.文章第1段描写作者闲雅有致的生活,展现了多幅人与自然和谐相处的画面。第2 段则为作者对世事人生的感慨。
B.文中的《国风》即《诗经》, 《太史公书》即《史记》, "陶杜"指陶渊明和杜甫, "韩苏"指韩愈和苏轼。
c. “匆匆驹隙影耳”中“驹隙影”即成语“白驹过隙”,意思是日影如白色的骏马飞快地驰过缝隙,形容时间过得非常快。
D. “彼牵黄臂苍,驰猎于声利之场者”不仅借助了苏轼的《江城子·密州出猎》诗句的意像,而且说的是也像苏轼一样的爱好打猎游玩的当权者。
(一)文言文阅读(16分)8.词语解释(4分,每个词语解释正确得1分)家:居家或住家。(只要能答出名词动用或名词动用的意思即可) 汲:打水或汲水。邂逅:不期而遇或偶然遇见。
①印.倒映或映入。9.虚词(4分) (C)10.翻译(4分)答:绿色的苔藓长满台阶,鲜花铺满了小路,没有敲门的声音来打扰,松树的影子凌乱不一地映在地上.地面和空中不时传来鸟儿的啼鸣。(5个分句,每翻译正确1个得1 分;只要翻译正确4个就可得满分)l1.文意理解(4分) (D)
2007年四川省资阳市
(三)(14分)
(甲文)公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(乙文)赵将廉颇之后嗣廉范①,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事②虏人③过五千,移文④旁郡。吏欲传檄⑤求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮,令军士各交缚⑥两炬三头热火⑦,营中星列⑧。虏遥望火多,谓汉兵救至,大惊。待旦⑨将退,范乃令军中褥食⑩,晨往赴之。俄而,斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人。虏由此不敢复向云中。
『注释』:①廉范:廉颇的后代。 ②故事:按旧例。 ③虏:敌人。 ④移文:发文书。 ⑤传檄:发出紧急公文。 ⑥交缚:交叉缚扎。 ⑦热火:点火。 ⑧星列:象星一样布满。 ⑨待旦:等到天亮。 ⑩褥食:在睡垫上把早饭吃了。
20.解释下面句中加点的词。(3分)
望其旗靡( ) 会匈奴大入塞( )
俄而,斩首数百级( ) 范兵不敌( )
公将鼓之( ) 范乃令军中褥食( )
21.用“/”划出下边一句话的朗读停顿。(1分)
虏 众 盛 而 范 兵 不 敌。
22.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
⑴一鼓作气,再而衰,三而竭。译文:
⑵吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。译文:
23.长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中,曹刿两次抓住战机,出奇制胜,
第一次是在 之时,第二次是在 之时(用原文填空,2分)。乙文中,廉范在众寡不敌的情况下,也表现出高超的指挥才能。廉范在作战中采用的妙招是
。(可用原文作答,也可以用自己的话概括,2分)(4分)
24.曹刿、廉范这两位军事家指挥作战时,既能做到 ,又能做到胆大而心细,因此取得战争的胜利。(2分)
20.倒下 正遇上 一会儿 抵挡 助词,无实义 就21.虏 众 盛 而 范兵 不敌。22.(1)第一次击鼓气士气大振,第二次击鼓士气有所衰退,第三次击鼓士气消逝怠尽。(2)吏想发紧急公文向旁边的郡县求救,廉范不肯,亲自率领士兵抵抗。23.彼竭我盈,(故克之);视其辙乱,望其旗靡,(故逐之)(2分) 令军士各交缚两炬三头热火,营中星列;范乃令军中褥食,晨往赴之。(2分)24.知己知彼或抓住战机。(答出其中一点即给分)
2007年四川内江市
(一)阅读下面的文言文,完成8一11题。(10分)
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,锹尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合.寂寥无人。凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
8.下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)
A.记 乃记之而 去岳阳楼记
B.见 明灭可见 才美不外见
C.以 以其境过清 扶苏以数谏故,上使外将兵
D.许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
9.把下面的句子翻译成现代文(3分)
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。译文:
10.选文第一段“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”描绘了一幅美丽的图画,作者在画面中给我们展示的是什么?(2分)
答:__________________________________________________________
11.选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分)
答:________________________________________________
8.2分C9.3分向小石潭的西南方向看去,(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒,忽明忽暗,忽隐忽现。(“斗”“蛇”1分,句意2分)10.2分游鱼清澈的水(每点1分)11.3分乐、悲(由乐到悲)(2分),寓情于景(或情景交融)(1分)
2007年四川省安岳县义务教育九年级毕业学业考试
(三)(10分)凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。奚以知其然也?民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢凌上犯禁,凌上犯禁则难治也。故治国常富,而乱国常贫。是以善为国者,必先富民,然后治之。
18.解释下列加点的词语。(3分)
(1)是以善为国者( )(2)民富则安乡重家( )
(3)奚以知其然也( )
19.翻译下列句子。(4分)
(1)凡治国之道,必先富民。译文:
(2)故治国常富,而乱国常贫。译文:
20.在短短百十字的文字中,直接体现了管“ ”这一远见卓识。(3分)
治国必先富民
译文:大凡治国的道理,一定要先使人民富裕,人民富裕就容易治理,人民贫穷就难以治理。凭什么这样说?人民富裕就安于乡居而爱惜家园,安乡爱家就恭敬君上而畏惧刑罪,敬上畏罪就容易治理了。人民贫穷就不安于乡居而轻视家园,不安于乡居而轻家就敢于对抗君上而违犯禁令,抗上犯禁就难以治理了。所以,治理得好的国家往往是富的,乱国必然是穷的。因此,善于主持国家的君主,一定要先使人民富裕起来,然后再加以治理。
18.(1)的人 (2)就 (3)这样(3分)19.(1)大凡治国的道理,一定要先使人民富裕 (2)所以,治理得好的国家往往是富的,乱国必然是穷的。(4分,各2分)
20.治国之道,必先富民(意思相同即可)(3分)
2007年巴中市年高中阶段教育招生考试
(四)阅读下文,完成20——25题。(19分)
邹忌讽齐王纳谏(节选)
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
20、下面句子朗读的语意停顿错误的一项是 (3分)
A、臣/诚知/不如徐公美
B、今齐地/方千里,百二十/城
C、四境之内/莫不/有求于王
D、群臣/吏民/能面刺/寡人/之过者
21、下面各组加点词的意义相同的一组是( )(3分)
A、臣之妻私臣 不宜偏私,使内处异法也
B、皆以美于徐公 受地于先王,愿终守之
C、虽欲言,无可进者 虽乘奔御风,不以疾也
D、时时而间进 中间力拉崩倒之声
22、翻译下面的句子。(3分)
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。译文:
23、文中邹忌先从切身经历设喻,再将家事与国事进行比较,因此得出了“ ”的结论;齐威王纳谏后采取相应措施,最终在诸国中取得了“ ”的地位。(4分)
24、汉语中许多成语来源于古代典籍,上文第二段的 就是这样的成语。(2分)
25、结合选段内容,试对齐威王的形象做简要分析。(4分)
答:
2007年广安市高中阶段教育学校招生考试
(四)阅读文段,然后完成第28—32题。(14分)
送东阳马生序(节选)
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
28.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)足肤皲裂而不知_____________ (2)久而乃和________________
(3)同舍生皆被绮绣_____________ (4)余则缊袍敝衣处其间___________
29.翻译下面句子。(2分)
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。译文:________________________________
30.根据文段内容,请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面?(3分)
答:____________________________________________________________________
31.末句说:“盖余之勤且艰若此”,结合自己的学习实际,并根据你对作者的了解谈谈你的感受或从中受到的启发。(3分)
答:__________________________________________________________________
32.古人读书像本文作者宋濂一样勤奋、刻苦的可谓不胜枚举。如战国时期苏秦、晋时孙敬的“_________________”(填一个成语)是克制自己的困乏,孙康、车胤的“_________________”(填一个成语)是利用有限的外部条件。(2分
(四)28.①却(可是,但是) ②才 ③通“披”,穿 ④破29.因为内心有足以快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。30.求学路途艰难;衣服破旧;食物粗劣。(每点1分,意近即可)31.无统一答案,可从作者刻苦勤奋历尽艰辛后,终获知识,成为饱学之士的事例,想到要成功必须刻苦勤奋学习的道理;也可只谈自己如何向作者学习的一些想法,等等。32.悬梁刺股(头悬梁,锥刺股) 囊萤映雪
2007年四川省绵阳市高级中学教育学校招生统一考试语文试题
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成6—8题。
飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,宁大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁、信、智、勇、严、阙一不可。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,雅歌投壶,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”
1、 下列句子中,加点词的理解不正确的一项是( )
A.姝遗之 遗:遗留 B.死不掳掠 掠:抢夺
C.撼岳家军难 撼:摇动 D.民力竭矣 竭:用尽
2、 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
吴玠素服飞,愿与交欢 师每休舍
素 师
春冬之时,则素湍绿潭 见二人与师共酌
凡有所举,尽召诸统制 好贤礼士举 贤
百里奚举于市 见贤思齐焉
3、 下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.本文略写岳飞的孝道,详写他对国家的忠诚,行文详略得当,富于变化。
B.“撼山易,撼岳家军难”这句话表明岳家军对敌人具有强大的威慑力。
C.岳飞爱护将士,尊敬读书人,有儒将风度,是一个性格清高不愿为官的人。
D.本文从至孝至忠、治军有方、关心民生疾苦这三方面塑造了岳飞这一形象。
4、 请把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。译文:
(2)将士效力,飞何功之有!译文:
6.A 7.D 8.C 9、⑴各位将士远征戍边,岳飞的妻子就慰问犒劳他们的家人,为为国战死的人痛哭并且抚育其遗孤。 ⑵(都是)将士在效力,我有什么功绩?
2007年四川省达州市高中阶段教育学校招生统一考试
【乙】湖心亭看雪 张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
16、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项( )(2分)
A、是日更定 莫衷一是
B、更有痴似相公者 更深夜色半人家
C、问其姓氏,是金陵人,客此旦日,客从外来,与坐谈
D、湖中焉得更有此人 且焉置土石
17、请将文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。译文:
18、【乙】文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法?表现了作者怎样的感受?
答:
19、(1)从【甲】诗“独钓寒江雪”和【乙】文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字,可以看出试问作者怎样的思想情怀和生活态度?(2分)
答:
(2)《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子,请写出一句。(2分)
答:
20、以上诗文都描写雪景和人物的活动,但描写手法和表达的情感却不相同。下列赏析不正确的一项是( )(2分)
A、【甲】诗用烘托的手法,景为人设,描画出一个独钓江雪的渔翁形象。
B、【乙】文用白描手法,勾勒写意,使西湖奇景与游者雅趣相互映照。
C、【甲】诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。
D、【乙】文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。
(三)16、D;17、译文:大雪下了三天,湖中人和鸟的声音都消失了。(必须直译);18、运用了神态、语言、动作描写;表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。19、(1)诗、文中的两个“独”字,都表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。(2)、晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染。20、D。
2007年四川省自贡市初中毕业暨升学考试语文试卷
阅读下面两段文字,完成8-10题。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
8.对下面加点的词语,解释不正确的一项( )
A.天山共色 共色:同样的颜色。
B.水皆缥碧 缥碧:青白色。
C.急湍甚箭 甚箭:即“甚于箭”,比箭还快。
D.皆生寒树 寒树:寒冷中依然葱郁的树。
9.对下面的句子,用现代汉语翻译不正确的一项是( )
A.风烟俱净:烟雾都消散尽净。
B.嘤嘤成韵:鸣声嘤嘤,和谐动听,如诗一般押韵。
C.经纶世务:治理社会事务。
D.窥谷忘反:看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。
10.下列对文章的分析,不正确的一项是( )
A.作者用“奇山异水,天下独绝” 八个字概括了全文描写的富春江景色。
B.第二自然段写水的颜色、清澈、深度,静态和动态,都突出表现一个“异”字。
C.第三自然段中“负势竞上、争高直指”,给本是静止的山赋予了奋发向上的无穷的生命力。
D.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”写出了作者超然尘世的归隐之心。
8.D 9.B 10.D