争先创优党员在先

争先创优 党员在先

梁垛镇台南小学支部党课讲课稿 主讲 谢富胜 各位党员同志，近年来，我校以努力构建“和谐校园”为目标，全面落实上级工作意见，努力在实践中落实科学发展观的要求，坚持走特色发展和内涵发展之路，本着“以人为本”的管理理念，大力加强队伍的建设，充分挖掘教育资源，切实提高教育教学质量，不断增强我校可持续发展的能力，真正提升我校的办学特色和品位。2008年9月以来学校先后被评为盐城市第七批（小学）特色学校、“农教杯”新课程征文组织奖、东台市市级园林式单位、2008年度学校体育工作先进集体、2008年度全市小学教导工作评比二等奖、2009年“新华杯”小学生写字团体赛三等奖、2009年度青少年科技教育先进单位、2009年度综合发展先进学校、东台市优秀教育网站、先进工会俱乐部等荣誉。2010年参加“萌芽杯”篮球运动会男、女子组分别获第冠亚军、学校获得体育道德风尚奖，前不久，十月份获得文艺汇演二等奖，参加第七届小学优秀诗文诵读市级展评获二等奖、文学期刊《鹤仙子》被评为市级小优秀刊物，12月上旬，被市人民政府表彰为关心下一代工作先进单位。这一系列成绩的取得，来自于各级领导的关心与支持，这也将成为我校今后发展的动力，新的“十二五”前进的号角已经吹响，如何根据我校的实际，在今后的工作中创先争优，是摆在我们每位党员同志面前的新的挑战性课题，我觉得以下几方面是我们党员同志大显身手的舞台。

一、加强学习，做德才的带头人。

党员同志的模范带头作用首先体现在思想带头上，解放思想永远是前进的动力。 党员要做刻苦学习的模范，能够用中国特色社会主义理论体系武装头脑，认真完成支部组织党员学习的任务，自觉贯彻落实科学发展观，发展理念新，综合素质高，业务能力强，团结协作好，在党员和群众中享有较高威信。积极学习本岗位需要的业务知识，不断提高自身的素质和能力。

当前，我们要结合全市的师德校风建设，加强学习，重温《东台市中小学幼儿园教师“四项禁令”》、《中小学教师职业道德规范》、《东台市教师职业道德考核细则（试行）》、“五严”规定；认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等教育法律法规。采取集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合的方式，力求学有所思、学有所悟、学有所得。

当前，我们还要克服学习的倦怠思想，特别是已经取得本科学历的年轻同志和五十多岁的老同志，容易认为取得了本科学历后，在学习上头已经功成名就了，够用了，从此关上了学习的大门，不知道学无止境，特别是知识更新迅速的时代，学习应该成为一种生活习惯。老同志也要树立终身学习的思想，即使离岗了退养了退休了，也还要夕阳红，还要关心下一代，还要有趣味昂然的幸福晚年。

当前，在业务学习上，校本培训提供了很多机会，网络学习也是便捷的。在业余爱好上，各人也要花些力气，一个积极向上的爱好不仅可以陶冶性情，也会对工作带来帮助，还会提升你的业余生活的品

位，相反，如果你没有好的业余爱好，那么一些低俗的爱好就会乘虚而入，这些低俗的爱好虽然会带来暂时的愉悦，但它对做人的格调的蚕食是显然的，比如赌博问题，就有“赌是万恶之源”之说。高雅的爱好很多，我们可以选择篮球、书法、绘画、器乐„„既可以娱乐身心，又对工作有用，何乐而不为。

二、强化实践，做岗位的能人。

1.争做师德楷模

爱不爱孩子是检验师德的一杆标尺，党员同志要做爱孩子的楷模。俗话说，爱自己的孩子很容易，不说也会去爱，爱别人的孩子有点难，说了也不一定去爱。而要去爱那些有着特殊性格、脾气的孩子，不说也知道：更难！所以，我们在日常工作中，要朝着“爱”的方向前进。我们党员中有许多爱孩子的表率，有几十年如一日爱生如子的老同志，在小学退休教师中，省劳模刘紫英老师就是我们学习的好榜样，中学退休教师将信老师，利用退休工资乃至打工的钱资助困难学生几十名。年轻同志中也涌现出不少爱生如子的感人故事，今年梁垛镇教师节教育表彰大会上被表彰并代表教师发言的王月平老师的事迹打动了所有参会的人，她用细心和爱心挽救了患脑炎的学生，家长万分感激，送旌旗到学校致谢，在社会上产生了积极的影响。

2、争做教学能手

我们每一位党员都要制定自己的成长计划，确定成长目标，围绕提高课堂教学效率和教学中的疑难问题，开展上课、听课、评课、反思等一系列活动。及时把活动中的感受和收获记录到自己的网站。勤

读书，爱读书，读好书，多积累，多总结。在教研上，我们校的许多老师表现突出，这一届“师陶杯”征文比赛中，我校的严晓霞、曹建福、韦永芹、蔡加卫、曹小芳、周小军六同志获二等奖，一半的同志是党员，这充分说明我校教师的教研能力是很强的。今年的课堂教学竞赛中我们好多同志也都有不俗的表现，我们的党员同志也都站在前列。

3、争做质量高手

教学质量始终是学校的生命线，生存线，也是教师的 生命线，生存线，我们党员同志要始终站在抓教学质量的前列，抓学生的思想品德，抓良好习惯的养成，抓学科知识的掌握，抓广泛的兴趣爱好，要兢兢业业，乐此不疲，劳而无怨，为学生的全面发展负责，为学生的终身发展负责。

三、注重创新 争做名师

二十一世纪是“创造教育世纪”，创造性人才要通过创造教育来培养。教师自己成为创新型教师，只有创新型教师才能培养出具有创新精神的学生。教育并非只是“传道、授业、解惑”，还要结合学生的生理特点，培养他们“爱问、善问、会问”的思考习惯和解疑的动手能力，使他成为创造性的人才。这要求教师本身要有丰富的知识，并不断积累新知识，在课堂上做到融会贯通，得心应手。教师根据自己班上情况在教学方法上有所创新，面对不同的班级、不同时间、不同地点采取不同的教法，使学生有种“常新”的感觉。

1、建立融洽的师生关系，营造和谐的课堂气氛，使学生在课堂上“愿听、愿想、愿说”，“敢疑、敢说、敢辩”。

建立和谐、平等的师生关系，学生才能够在课堂上“畅所欲言”，不会“畏手畏脚”，不会担心在班上“出丑”，害怕老师“指责”，才能提出自己的问题和见解。

2、在课堂上教师要有激情，保持良好的情绪和亲切的教态，将自身融入与学生的合作之中。

3、利用多媒休的优势，使课堂成为和谐、宽松的环境。利用多媒体可以创造图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情景。

4、课堂的趣味性、知识性、竞技性是培养学生创新能力的“重中之重。”课堂的趣味性是激发学生学习兴趣的动力。他就像是一块磁铁紧紧的把铁吸住。“兴趣是最好的老师”，一个学生产生了学习的兴趣，那么他就会主动、积极、执著地探究学习。

这样不久的将来，你终究会实现名师的目标

党员同志们！在争先创优的道路上，我们应该始终走在最前列，为党旗争光，为学校的发展贡献出自己的智慧！