语文版七年级上第二单元单元测试卷

语文版七年级上第二单元单元测试卷

（满分100分，时间45分钟）

班级 姓名 学号 成绩

一．基础知识运用（30分）

1．给下面句中加点的字注音正确的是（ ）（4分）

（1）外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍（chuî）劳作，尤（yïu）喜纺棉。

（2）我暗暗地在那里匿（lì）笑，却一声不响。

（3）有人揶揄（ yēyú）她：“可不是，都说阿莉是你的冰棍调（tiáo）养出来的呢！”

（4）周围是无垠（yín）的空间，一切都是那么陌（muî）生。

2．下列句子中加点的词语使用不当的一项是（ ）

a ．为了我的学琴母亲不知负出了多少辛劳，每次练琴，她都要袖手旁观，亲自督促。

b ．这是一篇语言优美，富有诗情画意的文章，值得好好一读。

c．在工作中他总是任劳任怨，因此极受大家的尊敬。

d．小路上，蹒跚地走来一位老人，她就是我年老的奶奶。

3．从句后的括号中选择恰当的词填在句中横线上。（4分）

（1）不要感叹美好时光 的吧，只要世界没有静止，永在运动，你还会看到无数美丽的早晨。 （a ．消失 b ．流逝 c．流动）

（2）最后邓稼先比较了各方面的意见，决定在现场采取 处理办法。 （a ．妥善 b．妥当 c．妥帖）

（3）我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个 的家里少呆些时间。 （a ．卑微 b．渺小 c．卑贱）

（4）周围死一般的 。树叶开始骚动，然后整个树都在颤抖。 （a ．沉静 b．安静 c沉寂．）

4．下面句子的空缺处应填入的一句是（ ）（4分）

我们坐在河边的草地上，在大自然中很自然地开始了我的启蒙课程的学习。我懂得了

，鸟儿会为自己筑巢，松鼠、鹿、狮子等动物会为自己觅食做窝。

a．植物生长要靠阳光和雨露 b．阳光和雨露能使植物生长

c ．植物在阳光和雨露下能够茁壮成长 d．大自然中有学不完的知识

5．给下面句子空缺处填入恰当的关联词。（4分）

（1）她虽然不知道邓稼先要调到哪里，干什么工作， ，她明白她的丈夫要做的一定是关系到国家利益的大事业， 相信他会豁出命来干的。

（2）从此，即便得了表扬，我 不敢说给母亲听。

（3）我知道天空已是乌云密布， 我已感觉不到阳光照射的热量， 闻到一股从大地散发出来的奇异的味道。

（4）在这条路上，我一天比一天更加认识： 这种知识，这种意志， 是世界上最可宝贵的财产。

6．下列句子没有语病的一项是（ ）（4分）

a ．我喜欢看小说和各种文学作品。

b ．周末回家，我又看到了妈妈慈祥的笑脸和温柔的声音。

c ．朱德的祖籍是广东韶关人。

d ．冬去春来，年复一年，邓稼先形成了自己的工作模式——亲临第一线。

7．课外阅读检测 （6分）

（1）请写出下面警句的后半句：宝剑锋从磨砺出， 。 学如逆水行舟， 。

（2）“岁寒三友”指的是 ，“出淤泥而不染”指的是

（3）“江作青罗带，山如碧玉簪”是 朝诗人韩愈描写 山水的诗句。

二．阅读理解（70分）

（一）（23分）

母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身材高大结实，还能挑水挑粪。母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然的在旁边帮他的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日地在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。

佃农家庭的生活自然是很苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭，菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在菜里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜线那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。

勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本似的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事物由她管理分派；每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。

1．“母亲是个好劳动”说说句中加点的“好”字怎么用得好。（3分）

2．说说文中画线的句子中“管束”一词能否换成“管理”。（3分）

3．选文语言平实质朴却又饱含感情，说说“这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。”句子蕴涵着作者对母亲怎样的情感？（4分）

4．说说下面的句子表现了母亲怎样的思想性格？（9分）

（1）母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身材高大结实，还能挑水挑粪。

（2）我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭，菜饭红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在菜里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。

（3）她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。„„还周济和照顾比自己更穷的亲戚。

5．概括上文大意。（4分）

（二）（24分）

（二）（24分）

①草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的寒雾里，哪儿是路？一个古老的迷。这里，丛密的水草掩覆生命的泥潭。据传说，惟有生长在草原上的老牦牛，才有指望辩出一条生存之路。

②一支带有传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着！

③断炊了。

④在他的干粮袋里。也只剩下几小块青稞饼。那是平时吃野菜攒下的。此刻，他迈着艰难的步履走着。那匹红鬃小马，他让腿伤得化脓的警卫员骑了。倏地，他那削瘦的脸上，浮现出严峻的神态；不远处，两名战士正倒在“路”旁。 ⑤“好同志，不能倒下„„”他奔过去，弯下了身子，拍拍一个战士的肩胛。“首长，走，走不动了。”那战士喘着气，望着跟前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。”

⑥他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。” ⑦当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪的波光，问：“他是谁呀？”“不知道，有点儿面熟。”另一个战士啃了一口青稞饼，回答说：“反正是一位首长，不是师长就是政委，恩！”

1． 给上文划分层次正确的是（ ）（4分）

a ．① ②// ③ ④ ⑤ ⑥// ⑦ b． ①// ② ③ ④ //⑤ ⑥ ⑦

c ．① ② ③// ④ ⑤ ⑥// ⑦ d． ① ② //③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

2．第③段“断炊了”三个字为什么要独立成段？（4分）

3．第④段中的“路”的引号能去掉吗？说说理由。（4分）

4．将第⑥段中加点的“掏”字改成“拿”、“取”好不好？（4分）

5．这是一篇小说，为什么不写成战士是认识这位首长的呢？（4分）

6． 这篇小说给我们传达出怎样的信息？（4分）

（三）（23分）

红灯。公交车缓缓停下，全车人都欣赏着窗外的流光溢彩，忽然一清脆的童声响起：“母亲节！妈，是你的生日。” “母亲节？”糟糕，我还没买礼物，该死！如此重要的节日我竟忘了，好在为时未晚来得及弥补。只是，应买什么礼物呢？

第一次过母亲节是在别人的指导下，买了最最标准的礼物——康乃馨。平生头一次买花，送给母亲，她的惊讶激动出乎我意料，更让我不安：仅仅一束花，母亲就那么高兴，她的易满足使我醒悟平日的疏忽，愧疚慢慢袭上心头：明年，明年一定要买件特别的礼物！

第二年，我找了好几条街巷买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼物”的一刹那，母亲额头细细的皱纹似乎全熨平了，糕点，我和妈妈分享完了，那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。触动之下，我暗暗思索：明年，明年我要让母亲大吃一惊。

可是，买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢？正想着，童声忽又响起：“妈，你要我送你什么——我没有钱，什么都买不了„„”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子：“怎么办呢，你没有钱，那我的礼物不是得不到了？”“有了！”童声兴奋起来，“今晚我不睡觉，给你当保镖送你上班。”这种郑重其事使众人哑然失笑，那母亲的声音格外轻柔：“好儿子，妈不用你当保镖。”“为什么？那是我的礼物！”母亲的声音一字一顿地响起：“你的礼物，妈已收下了！”

“收下了？”几乎同时，车上的每一个人除了小男孩之外，都明白了这句话的含义。几分钟前还在困扰我的难题也在这母子俩的对话中忽地解决了，心头顿时一松：其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的。

1．文章第一段交代了哪些记叙要素？请一一列出。（3分）

2．文章组织材料的线索是： 。（2分）

3．为什么要写前两次母亲节送礼物呢？（4分）

4．文中划线句“你的礼物，妈已收下了！”是什么意思？（4分）

5．为什么说“母亲节的礼物是最好、最容易送出的”？（4分）

6．人说：“母爱是最伟大、最无私的”，你赞成吗？请你通过日常生活中的一件小事的记叙来表现母亲对你深深的爱。（4分）

7．请给这篇文章命一个恰当的标题： 。（2分）

三．作文：亲爱的同学, 新学期已经一个月了, 你和亲人、朋友、老师、同学、陌生人甚至事物之间, 一定会发生过许多令你难忘的故事, 不管故事是甘甜的还是苦涩的, 都会使你的生活丰富多彩, 使你从中体验人生, 思考人生, 请把你的真实经历和真切感受写下来, 让我们与你一同分享。

题目:我经历的一次

要求:(1)确定写作内容后, 要把题目补充完整, 并写在作文格内。

（2）字数在500字以上。

参考答案：

一．1．a 2．a 3．（1）b （2）a （3）a （4）c 4．b 5．（1）但是 而且（2）也（3）因为 还

（4）只有 才 6．d 7．（1）梅花香自苦寒来 不进则退 （2）松、竹、梅 荷花 （3）韩愈 桂 二．（一）1．一个“好”字，朴实、自然，写出了母亲既热爱劳动又有劳动本领的特点，表现了“我”对母亲真诚赞美的朴素感情。 2．不能，管束有加以约束的意思，而管理则只指照管。 3．对母亲聪明能干的赞美之情 4．（1）勤劳、体格健壮

（2）手巧、能干 （3）性格和蔼、宽厚仁慈 5．列举事例，赞美母亲勤劳、俭朴、宽厚仁慈的高贵品质。 （二）

1．d 2．有强调作用，高度概括了这“一支带有传奇色彩的钢铁般的队伍”行进在神奇土地上的艰苦和危难，并向小说的中心内容自然过渡。3．不能，引号的作用在这里是表特殊意义，即这片草地根本不能算有路，只是战士们走在这里，姑且说它是路了，去掉就变成一般的路了。 4．不好，“掏”字准确地表现出了袋中的青稞饼已不多，将几小块全部拿出来这一动作，而“拿”、“取”都不能表现出“不多”和“全部”的意思。 5．在艰苦的战争年代，由于伤亡重大，人员变动很大，战士不认识首长更显得真实，而且也更能突出首长把青稞饼送给战士这一行为的高尚。 6．幸福生活来之不易，要珍惜。（或战友真情似海深；危难关头更显人的本色等）

（三）1．时间：母亲节的那天 地点：公共汽车上 人物：公共汽车上的乘客 2．送给母亲的礼物 3．用小小的一份礼物却能给母亲带来巨大的快乐，说明母亲对子女要求很小。 4．妈妈已经知道儿子的心意，妈妈只要做儿子的有那份心意就够了。 5．因为收礼物的人不会计较礼物的轻重，不管什么礼物在母亲眼里都是最宝贵的。 6．赞成。选取生活中自己与母亲之间的任何一件小事，写出真情实感即可。 7．礼物