六年级数学 人教版 分数乘法 培优 讲义
人教版六年级分数乘法培优讲义内容
一、知识回顾
知识点1、分数基本概念:
分数的读法与写法?分数单位?分数的分类?
知识点2、分数的应用(求一个数是另一个数的几分之几或者多(少) 几分之几)
例1、小新家养鹅7只,养鸭10只,养鹅的只数是鸭的几分之几?
例2、甲是4,乙是5,则甲比乙少几分之几? 乙比甲大几分之几?
总结归纳:
对应练习:
3 1、 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。 8
2、六年级参加一次植树活动中,其中六(1)班植树50棵,六(2)班植80棵,求六(2)班比六
(1)班多几分之几?六(1)班比六(2)班少几分之几?
知识点3、找最大公因数和最小公倍数方法
例3、找一下几组数的最大公因数和最小公倍数。
(1) 8和9 (2)4和12 (3)8和12 (4)24和36
总结归纳:
二、分数乘法及简便运算
1、分数乘法的意义
2、分数大小的比较:
3、分数乘法的计算法则:
4、分数乘法简便运算的公式定律和整数乘法的简便运算是一样的,基本上有以下三个:
乘法交换律:________________________
乘法结合律:________________________
乘法分配律:________________________
做题时,我们要善于观察,仔细审题,发现数字与数字之间的关系,根据题意来选择适当
的公式或方法,进行简便运算。
对应练习:
(1) 12.8-5.6-4.4 (2) 1.25×2.5×32 (3)0.9999×0.7+0.1111×2.7
三、典例分析
例1、连乘——乘法交换律的应用
1)
对应练习:
315117379(1) 计算:⨯⨯5 (2) 计算:(⨯) ⨯ (3)计算: ⨯⨯24⨯25 [**************]6⨯⨯14 2)⨯⨯5 3)⨯⨯ 1375614826
总结归纳:
例2、乘法分配律的应用
841131 1)(+) ⨯27 2)(+) ⨯4 3)(+) ⨯16 92710442
对应练习:
[1**********]7(1)计算:⨯(7+9) ⨯ (1)计算:18⨯(+-) (1)计算:⨯(⨯-) [1**********]6
总结归纳:
例3、乘法分配律的逆运算
1111555141 1)⨯+⨯ 2)⨯+⨯ 3)⨯7+⨯7 [1**********]
对应练习:
[1**********]6(1)计算:⨯+⨯ (2)计算:⨯+⨯ (3)计算:⨯+⨯ [***********]13
例4、添加因数“1”
1)
总结:涉及定律:乘法分配律逆向运算
基本方法:添加因数“1”,将其中一个数n 转化为1×n 的形式,将原式转化为两两之积相加减的形式,再提取公有因数,按乘法分配律逆向定律运算。
5552721417-⨯ 2)-⨯ 3)⨯23+⨯23+23 [1**********]
例5、数字化加式或减式
1)17⨯
能力提升:
1、先计算,再观察每道算式的特点,你能发现什么规律?
1111 (1) -= ⨯ 3434
1111 (2)- ⨯ 5656
你能根据发现的规律再写出几组这样的算式吗?
1111+++ 2、计算 1⨯22⨯33⨯499⨯100
3、一根绳子长
3767 2)18⨯ 3)⨯31 1619695511米,第一次用去了全长的,第二用去了米,两次一共用了多少米? 355