自主学习教学设计模板
教学模式模板
问 题 (项 目) 的 主 题
设计者 单位(学校) 学科领域 适合年级 课程标准 所需时间 概述(学习内容和学习者特征) 学习目标(任务、成果) 学习策略(情境、模式、方法) 学习资源(材料、工具) 学习活动(过程、结构) 学习建议(必要时填写) 学习评价(范例、量规) 其他要说明的事项(致谢)
表1 以活动过程为线索的学习活动安排
* 表中SETC·S为中国学生教育技术标准(Standards of Educational Technology of China for Students)的简称。
表2 以绩效指标为线索的学习活动安排(适用于学前~小学2年级B级标准)
表中SETC·S为中国学生教育技术标准(Standards of Educational Technology of China for Students)的简称。
表3 以绩效指标为线索的学习活动安排(适用于小学3~6年级B级、学前~2年级A级标准)
表中SETC·S为中国学生教育技术标准(Standards of Educational Technology of China for Students)的简称。
表4 以绩效指标为线索的学习活动安排(适用于初中7~9年级B级、小学3~6年级A级标准)
表中SETC·S为中国学生教育技术标准(Standards of Educational Technology of China for Students)的简称。
表5 以绩效指标为线索的学习活动安排(适用于高中10~12年级B级、初中7~9年级A级标准)
表中SETC·S为中国学生教育技术标准(Standards of Educational Technology of China for Students)的简称。
表6 以绩效指标为线索的学习活动安排(适用于高中10~12年级A级标准)
表中SETC·S为中国学生教育技术标准(Standards of Educational Technology of China for Students)的简称。