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    与《学业水平考试--有机化合物》相关的范文

  • 05-04 2014年小学六年级学业水平评价考试语文学科复习备考策略指导
  • 20XX年小学六年级学业水平评价考试语文学科复习备考策略指导 一、复习备考的指导思想 小学教育是基础性教育,语文又是母语学科。因此,无论是平时的课堂教学还是学业会考评价,都必须从全面贯彻教育方针、落实学科素质教育、体现新课改精神、促进学生语文综合素养全面提升出发,通过更新复习备考理念、优化复习备考过程、创新复习备考策略、减轻复习备考负担、增强复习备考效率,为学生创设全面系统复习母语基础知识、训练母 ...

  • 02-01 2014年级语文期末考试试卷分析
  • 20xx_20xx第一学期八年级语文期末考试试卷分析 一、总体分析 这一份期末考卷,总体来说是比较成功的。考卷突出了检查学生一个学期所掌握的知识和所具有的语文能力,重视语文基础知识的考查,突出对学生语文素养的考查。对今后的教学具有较强的指导性,难度适中,符合对全体同学的考查。在试卷的结构上,主要分为以下几大块: (一)语文知识积累与运用。 主要考查了汉字的书写、成语的运用、古诗文名句默写、名著的知 ...

  • 06-05 初中毕业学业考试语文科试卷分析
  • 初中毕业学业考试语文科试卷分析 霍邱县中考语文阅卷指导组 (执笔:刘圣德、姜敏、涂志伟、张茁、王厚军 统稿:屠志成) 一、试题分析 20XX年安徽省初中毕业学业考试语文试卷的总体特点是课内外有机结合,知识与能力并重,考查全面而又重点突出,平实中略见新意,引导学生关注社会、关注生活。 (一)语文积累与综合运用 1.默写古诗文中的名句名篇 全部出自教材,主要考查考生的课内古诗词记诵、默写能力。题型分两 ...

  • 01-02 2014年心理咨询工作计划
  •   目前,有心理问题的学生频率增多,在学校大多数是因为学习成绩的偏低因而在老师和同学们心目中的重视程度降低。再者也有来自家庭的原因等,造成学生对学习和生活的自信心不足,严重阻碍着学生的素质成长。为了提高我校学生的心理健康水平,保证学生能够及时解决面临的问题,我校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。以下是具体的20XX年心理咨询工作计划。   一、年度学校工作计划中指导思想:   以教育部下发的《关于 ...

  • 09-24 "四个学会"是形成良好品德的基石
  • “四个学会”是形成良好品德的基石 国际21世纪教育委员会发表了《学习-内在的财富》的报告,该报告其中提出了教育四大支柱-学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。 而今科学技术日新月异,社会竞争日趋激烈,什么样的人才能适应社会的发展,才能在竞争中求得生存和发展,“四个学会”给教育工作者和家长指明了教育的目标和方向。下面就分别谈谈“四个学会”。 学会求知,就是有明确的学习目的,良好的学习习惯和强烈的求 ...

  • 10-19 创建"群众满意学校"活动实施方案
  • 为深入贯彻落实市委、市政府(鸡纠办发[20xx]2号文件)《关于20XX年纠风工作实施意见》的要求,及教育局开展创建“群众满意学校”活动的通知。结合我校实际,为保证创建活动扎实、有效开展,特制定我校20XX年创建“群众满意学校”活动方案,内容如下。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以解决教育行风建设中存在的突出问题为重点,加强教师的师风、行风建设,坚持纠建并举、以评促建,真 ...

  • 05-24 中学新课改工作汇报材料
  • 中学新课改工作汇报材料 -开拓创新,扎实工作,不断推进新课程改革 xx县第三中学坐落于xx月xx路xx号,为xx省二级重点高中。学校前身为创办于1955年的xx县xx中学,20XX年2月完成整体搬迁, 并使用现在名称“xx县第三中学”。校园濒临名胜古迹xx和西山森林公园,占地面积92253平方米,建筑面积41632平方米;校园 建筑设计合理,布局规范,办公、教学、运动、生活四大功能区域齐备;学校教 ...

  • 09-19 践行荣辱观教育系统应走在前
  • 学生是未来社会主义建设的生力军。他们的思想道德素质如何,有什么样的荣辱观,事关祖国的前途命运。学生正处在世界观、价值观、人生观塑造和定型期,社会上的一些不健康、不文明现象,拜金主义、享乐主义、极端个人主义思潮对学生的影响不容忽视。 学校要在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列。学校是培养创新型人才的摇篮,地位特殊,作用重大。培育社会主义事业的合格建设者和接班人,不仅要让学生掌握知识和技能,更为 ...

  • 04-06 创建市课程改革特色学校汇报材料
  • 创建市课程改革特色学校汇报材料 我校是xx县初中教育教学的传统名校和龙头学校。新一届领导班子成立以来,在各级领导的亲切关怀下,在市教科院和县教研室的具体指导下,我校遵循名师立校,科研兴校,质量强校,和谐理校的发展思路,确立了以教师发展为保证、以学生发展为目标,推动学校可持续发展的办学思想,积极落实教学的中心地位,不断强化教学过程管理,向管理要效益,靠管理促发展,教育教学管理逐步走向制度化、规范化和 ...

  • 03-07 2014年随班就读工作总结
  • 20XX年随班就读工作总结 我校本学期重视随班就读工作的规范落实,力图让随班就读学生在普通学校环境中受到应有的发展,使特殊教育和普通教育有机结合,互相渗透,共同提高。使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展,为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。 具体做了以下几方面的工作: 1、随着教育的发展,对特殊教育教师的培养、提出了新的需求,也要求普通教师具备必要的特殊教育知识。因此必须对教师进行培训 ...