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  • 01-08 关于教师下水文的几点看法
  • 关于教师下水文的几点看法 -参加教师下水文比赛有感 从去年开始至本学期,镇教委办连续举办了两届教师下水文比赛,组织活动的领导还表示,今后每年都将举办这样的活动,这充分说明其对活动的重视。作为一个语文教师兼学校行政,我用自己的行动-连续两次报名参加比赛,以表示支持。我之所以愿意参加比赛,不是想证明自己能写,更主要的是,我认为能写一篇像样的下水文,应该是一名语文老师应该具备的语文素质,而愿意尝试这样的 ...

  • 11-14 实习老师致学生的一封信
  • 实习老师致学生的一封信 亲爱的xx三年级的同学们: 大家还好吧?时间如细沙般从指尖流逝。转眼间,老师已经离开两天了,不知大家是否想我了没有?总之,老师是想大家了,所以毅然决定给大家写信以表慰问。 自今回想在xx的这段日子里,仍旧记忆犹新,当然最让我牵挂的还是我最乖巧,最懂事的孩子们,那一张张童真的笑脸,一缕缕灿烂的微笑,一个个刻骨铭心的名字,无形之中烙在我的脑海里,珍藏在我的心底。 那段日子,我无 ...

  • 04-01 第五章作文第二节生动形象
  • [第五章作文] ·第二节生动形象 一、考纲要求 善于运用各种表达方式,形象丰满,细节生动,意境深远。 二、知识结构 1.什么叫生动形象 2.如何才能使文章生动形象 三、知识点、能力点提示 发展等级中的“生动形象”这一条,体现了高考作品对学生驾驭语言的能力的要求,这是较高层面上掌握语言并运用语言的要求,即不仅要把问题阐述透彻明了,还要描画得生动形象,给人强烈而深刻的印象,易懂耐读也易接受。 ...

  • 01-02 期中考试作文分析
  • 期中考试作文分析 这次镇江期中考试联考,初一作文题目是《快乐,原来这么简单》,初二作文题目是《温暖,原来这么简单》。其实这次作文题并不简单,能拿到高分很难。综合分析了几篇考场作文,感觉问题不少,试侧重以下几方面来剖析: 一、审题不清 审题是一种习惯,一种能力,一门艺术。看了好几篇考场作文,都不同程度地存在偏题问题,问题首先出在审题不清。这次作文不简单,是因为审题的难度大。有的同学把题目等同于《一件 ...

  • 09-29 船务实习报告
  • 船务实习报告 一、实习主要过程 起止时间:20xx.4.18,20xx.7.8-20xx.7.22 哈尔滨6.18,地点哈尔滨江北造船厂,我们参观了厂区现况。 大连7.8,于中国人民第七八一四厂,作者听取了周老师关于工厂简介讲座,之后进行现场305艇陈列处参观及对展厅参观。7.9,于铁建宾馆听了大连厂资深专家金老师关于船舶总装及工艺过程的讲解。7.10,在大连老虎滩旁参观104舰。7.11亦于铁建 ...

  • 06-06 毕业考试教学总结
  • 毕业考试教学总结 今天下午和合班的数学老师一起去拿毕业考试的成绩单。 虽然一直说不在乎分数,不过刚拿到成绩单,大略地浏览了一下分数表后,心里还是很有些失望和惊讶。坐到车上,伊说算了一下和镇的分数线相差x分,看起来不像开玩笑,虽然看起来不太理想,也不至于差这么多,那样太丢脸面了。于是立即用手机算了一下,成绩结果出来了,平均x分多。与镇平均线相差一分。我稍感安慰,因为这样的成绩虽然不好,不过还在可以接 ...

  • 07-01 初中语文青年年教师业务竞赛题
  • 初中语文青年年教师业务竞赛题 提示:因本套题属于回忆整理,所以有不周全之处,难以弥补。 考试时间150分,100分 一、词语题 1、下列书写完全正确的一项是( ) A锋芒毕露 B沉湎 2注音正确的一项是( ) A角色[juésè] 3选词填空 命运的邂逅,世事的背负,人生的(B)有多么光明就有多么黑暗这就是生命的两岸。 人生 ( )在黑暗 A沉浸 B沉浮 c漂浮 3下列句子没有语病的是( ) 提示 ...

  • 09-30 电业职工楷模事迹材料
  • 电业职工楷模事迹材料 在xx省中部的小城xx,九十年代有三个名字家喻户晓,有口皆碑:一个是已故的市纪检委副书记于xx,人们忘不了他廉政为民的事迹;另一个是银行行长张立华,他勇斗歹徒,保卫国家财产的壮举强烈地震撼着人们的心灵;第三个名字流传得更久,并且变得越来越响亮,这就是周xx,长春电业局xx供电局一个普普通通的运行工人,共产党员。 周xx,作为一名电业职工,共产党员,十几年来忠实地履行着自己的人 ...

  • 06-20 五年级下册语文期末检测质量分析报告
  • 五年级下册语文期末检测质量分析报告 一、试题分析 1、试卷的结构和内容分布 本次语文试卷共设计了五大题型:书写、积累、阅读、口语交际、真情习作。内容分布还是较广的,各个单元都有所涉及。试题突出了小学高年级语文的训练重点,侧重考查学生对语言的理解和运用能力,考核学生综合运用知识的基本技能。 2、试卷的特点等方面 具体来说,试题体现以下特点:注重书写;注重基础知识的掌握:基础知识主要从字词的拼写、补充 ...

  • 07-09 高二下学期作文训练计划
  • 一、目的   继续回应大纲要求,继续规范培养高中学生的写作能力,提高写作水平。   二、指导思想   紧扣新教材大纲写作要求,结合第四册写作单元训练要求,结合学生实际,实行开放性务实训练。   三、实施计划   第一阶段:如何写短评   训练重点:①掌握写短评的基本要求   ②学习写短评   第二阶段:如何写消息和通讯   训练重点:①了解消息和通讯的异同   ②学习写消息和通讯   第三阶段:如 ...