有效领导能力的具体要求和标准
有效领导能力的具体要求和标准：
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ 标准 说明 ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ 了解、坚信企业的使命、 明确自己的思想和立场，正确处理公司、客户、部门、 远景规划和价值体系。 他人和个人的各种利益关系，根据正确的思想采取行动。 ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ 理解经营活动 要从经营模式、政策要求、经营目标、组织结构、工作
流程、产品、市场、人员、能力等全方位理解和掌握。
确定战略方向 根据整体目标制定本部门的发展方向，采取一切可行方 式，准确传达给下属，统一思想，调动和集中一切资源。 确立工作重点和执行方案 要明确工作目标的优先次序，合理分配资源，制定详细
可行的工作方案，落实责任，明确时间。
应对不明朗的形势和压力 对环境的变化保持高度敏感，要有极强的风险意识和专
业精神，广泛沟通，谦虚学习，从发展的角度进行思考，
要有全局性的视野。
迅速解决问题 迅速解决事务性问题，慢慢处理人际问题，要帮助解决
问题，不要代替解决问题，要马上采取行动，而不是一
味分析责任和指责。
部门协作 准确了解其它部门的目标和业务内容，进行以目标为导
向的人际沟通，在提供支持的基础上寻求帮助，
承担完全责任 与下属分享成功，独立承担失败的责任，杜绝管理行为
中的牺牲品立场。
一切以业绩为导向 从每次会议、每一天、每一周能够收获那些成果的角度
来考虑问题，对任务的大小、完成的时间都有适当的要
求，将精力集中在关键目标和方法上。
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ 建立和维护工作标准 根据需要制定标准，简单明确；标准的有效性取决于制
定者对它的重视和身体力行，对违反标准的行为要及时
处理。
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ 标准 说明 ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ 组织实施变革 树立强烈的变革意识，随时寻找组织和部门存在的问题
和需要改进的地方；认清变革方向，制定和实施计划。
优化组织结构、管 关注信息流动和反馈渠道，努力减少功能信息的流失， 理程序和工作流程 职责简单明确，责任落实到人，努力减少分工所带来的
管理责任上的模糊地带，追求更高效率。
绩效管理 绩效管理的目的是为了建立一个动态有效的绩效提高体
系。通过对目标的设定、过程的跟踪、针对绩效问题的
良好沟通和改进计划的提出与落实，来达到上述目的，、。
在此过程中要坚持讲真话、服务、责任、轻松和同情心
等原则。
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ 挖掘员工队伍的潜能 通过选拔、评估、培养、岗位分配、授权、确立骨干、
辞退等手段来充分建设和挖掘团队的能力以承载更大的
目标和压力。
营造团结一致的氛围 团结就是力量，这不是一句口号，需要在统一目标、强
烈的责任感、充分信任和合作关系上反映出来。要形成
明显且集中的向心力。
培养继任者 无论是否愿意，为了组织的发展和充满活力，必须要执
行培养继任者计划，这需要对组织成功的奉献精神。
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ 做一个忠实的追随者 从使命、责任、弥补、期望、沟通、透明来检视日常的
行为，是否是一个忠实的追随者。
鼓舞和激励 习惯认可他人的贡献，通过不同的方式进行表彰、奖励
和关怀，一点燃和保持组织的激情。
庆祝胜利 通过各种方式的庆祝，培养自豪感、信心和集体主义精
神，创造一种享受工作乐趣并分享成就的氛围。