神奇的语文宝葫芦doc

神奇的语文宝葫芦

（473132）河南南阳油田第三小学 樊聚颖

长鼻子葫芦娃在语文书里捡了颗金色的种子种下去，谁知竟然长成了一个宝葫芦，上

面结着珍珠葫芦、水晶葫芦、翡翠葫芦、金刚葫芦、钻石葫芦，一扇语文学习的大门也打

开了——

汉字珍珠葫芦

第一个葫芦打开了。珍珠小精灵跳出来欢迎大家呢！她悄悄对大家说：“本册要求会认

200字，要求会写200字，大家要弄明白这些字的音、形、义。”

1、看拼音，写词语。

（1）南水北调是为了解决我国水资源地区分布不j ūn yún （ ）而实施的一项调水

g ōng chéng （ ）

（2）在bó wù（ ）的l ŏng zhào （ ）下，远处的船若隐若现，仿佛在开向

幻境。

思路点拨：这是常见的题型，主要考查我们对生字字音、字形的掌握情况。因此，我们

在复习时候要对课文的生字多读多写，特别是一些特殊的字音、字形要强化记忆，绝不含糊。

参考答案：（1）均匀 工程 （2）薄雾 笼罩

2、 有些字“长相”差不多，我们容易混淆，复习时要区别形近字。

幻（ ） 核（ ） 恰（ ）

幼（ ） 该（ ） 洽（ ）

思路点拨：“幼”和“幻”是一组形近字，我们来找找他们的不同吧，一是读音不同，二

是部首不同。正因为有不同，所以在运用上就不一样。有的形近字读音相同或相近，如“恰”

和“洽”，有的形近字偏旁不同，如“核”和“该”，我们要细心发现形近字的不同，在运用

中加以区别。

参考答案：幻想 幼儿 核心 应该 恰当 融洽

3、 选出下列汉字正确的读音。

地下水的储存空（k ōng kòng ）间是岩石的空（k ōng kòng ）隙，因为自然界中的岩

石都有大小不等、数（sh ŭ shù）量不一的空隙，所以都有一定的含水能力。

思路点拨：辨析多音字，首先，一定要把字音和它所组成的词语结合起来去认识和识记。

其次，在平时的学习中还要善于发现和总结，把多音字的规律找出来。

参考答案：k ōng kòng shù

词语水晶葫芦

第二个葫芦打开了。水晶小精灵跳了出来，她向我们招招手，告诉我们词语学习的小

秘诀：要善于积累，学会分类。

1、写出下列词语的近义词和反义词。

凝聚（ ）（ ） 凶猛（ ）（ ）

思路点拨：写近义词和反义词，首先要理解词语的意思，我们可以把词语放到具体的语

句中，联系语言环境来思考。

参考答案：汇聚 分散 凶狠 温顺

2、 把下面的成语补充完整。然后选词填空。

欣喜若（ ） （ ）武扬威 骨肉同（ ） 神（ ）气爽

近来，美国俨然一个“打遍天下的拳击手”和东亚安全的“保护神”，在东亚地区

__________。

思路点拨：成语是长期以来形成的具有某种特定意义的固定词组或短语，它们不能随便

拆开或更改其中的成分，是约定俗成的固定结构。填写成语时，我们要做到一字不误，关键

还是平时要勤于积累。用成语造句，是对成语的运用，我们要准确理解成语的意思，做到运

用恰当、生动。

参考答案：狂 耀 胞 清 耀武扬威

句子翡翠葫芦

第三个葫芦打开了。翡翠小精灵跳出来提醒大家：“要想做好句子练习，要记准课本上

的格言、警句、俗语等，还要把课文中的精美句子品味好。”

1、 把句子改写成反问句。

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

思路点拨：把陈述句改成反问句，或把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改，

调换词语和标点。例如例句就要把“是” 改成“难道不是”，加上“吗”，把句末的句号

改成问号。但要注意，如果原句中有“不”等否定词，在改写时一定删掉“不”等否定词。

参考答案：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？

2、仿照例句写句子。

例：祖国是一棵生机勃勃的大树，我就是其中的一片绿叶。

祖国是___________________，我就是________________。

思路点拨：仿写主要考查学生语文的综合能力。做这样的试题，要把例句的内容读懂、

读通，结合生活实际进行创作。写的时候，要注意理解句意，写时注意用词简练、明确，表

达准确。

参考答案：一座花园 其中的一朵小花

3、 每个人奉献一点儿爱心，减少一点儿不良行为，正如刘备所说的：“____________，

___________________________。“这个世界会变得更美。

思路点拨：做这一类题目需要我们把本册课本上出现的名言警句、俗语、古诗词中的佳

句牢固掌握，并且还要知道这些句子的含义，会合理运用。

参考答案：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

篇章金刚葫芦

第四个葫芦打开了。钻石小精灵跳出来提醒大家：“聚沙成塔，集腋成裘。熟背精彩

的美文，熟记经典的语句，吟诵古典诗句，可以丰富自己的语文素养。”

1、 在《送元二使安西》这首诗中，写景的两句是____________________，_____________

_______________。诗人在这首诗中既不刻画酒宴场面，又不直抒离情别绪，而是别具匠心

地借分手在即时的_________________________，表达出对友人的留恋、关切与祝福。

思路点拨：填空是诗文考查的一个基本题型，主要侧重于对作家朝代、字号、作品名称、

体裁、名句、名言等方面的考查。完成此类试题首先要分析填空题的类型，如果是识记型填

空，就要根据平时的积累作答，如果是筛选型、理解型填空则须经过分析、推导、归纳作答。

参考答案：渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 劝酒

2、根据课文内容填空。

在本学期学过的课文中，《_____________》让我们感受到了少年周恩来的博大胸怀和远大志向；《_____________》让我们明白了幸福的真正含义；《________________》让我们感受到大陆同胞和台湾同胞的血脉亲情；《___________》让我们领略了晚霞的神奇变化。

参考答案：为中华之崛起而读书 幸福是什么 跨越海峡的生命桥 火烧云

思路点拨：要灵活地运用所学的课文，首先要真正读熟课文，理解课文的内容，熟练地

背诵要求背诵的段落，然后才能根据所给的内容判断需要填写的内容。

3、阅读短文，回答问题。

爬山虎刚出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶。不大引人注意。引人注意的是长大了的叶子。儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（1）选择正确答案，将序号写在括号里。

画“~~~~~~~”的句子主要是写（ ）

Ａ爬山虎的嫩叶。Ｂ爬山虎长大了的叶子。

画“——”的句子主要是写（ ）

Ａ爬山虎的叶子。 Ｂ风。 Ｃ墙

思路点拨：这两道题主要考查同学们对句子的概括能力。做这类题，首先要熟读短文，然后抓住句子中的主要词语，再联系上下文理解，就能从短文中找出答案：画“~~~~”的句子写的是爬山虎长大了的叶子，画“——”的句子主要写的是爬山虎的叶子。

（2） 填一填。

这段话主要是写爬山虎的_______，从_________和_________两方面来写。

思路点拨：这道题主要考查同学们概括文章主要内容的能力，做这类题，我们就要抓主要句子，然后再找重点词语，这样就能找到答案。

参考答案：叶子 颜色 动态

阅读题解题小窍门：

（1） 一篇短文至少要读三遍，把短文读懂后再答题。

（2） 仔细阅读问题，把握问题关键。

（3） 提倡用短文中的句子来回答问题，如果用自己的话来回答，一定要言之有理，

语言通顺。

习作钻石葫芦

第五个宝葫芦打开了。钻石小精灵跳出来给大家讲起了习作复习方法——

因为作文的综合性较强，所以复习起来不会像复习字词、课文那么容易。不过，只要掌握方法，复习的效果也会十分明显。怎样复习作文呢？下面就介绍几种方法。

一、把课本中的“语文园地·习作”和课后的小练笔都找出来，对其进行归类梳理。明确本期进行了哪些习作训练，应如何理解，如何运用。本册八个单元，训练的侧重点依次是：写景、记事、写童话、状物、写导游词、看图作文、读后感、想象作文。本期习作训练的重点是“留心周围事物、能不拘形式地写下见闻、感受和想像，尝试在习作中运用平时积累的语言材料”。这样，本来散乱的训练内容就条理化了，便于掌握。

二、要注意反思自己习作的得失。这要从两方面着手，第一，重读自己的作文。把自己在本期所写的作文逐篇阅读，对照各单元的读写训练重点、习作要求，思考自己写的作文还有哪些不足。看看老师的评语，检查一下自己当时所写的错别字现在能否纠正辨清；自己当时所写的病句现在能否自行修改；自己当时所写的平淡句现在能否改得生动；老师指出的不足、提出的建议你现在认为有无道理，现在做得怎么样等。再想一想如果再写类似的作文，你能否写得更好。最后问一问自己：这一学期自己作文中的优点都明白了吗？毛病都可服了吗？第二，把自己的日记和读书笔记整理一下。复习时，你可以把这学期的日记翻阅一遍，看看哪几则写得好，运用了哪些写作技巧；哪几则还存在不足。再自己写上评语。另外还要把自己认为优美的、对自己习作有帮助的文章进行品读。这样既可以加深对文章的理解，又可以提高自己的习作技能。