中班科学探究主题活动
中班科学探究主题活动 摩擦起电
一：主题活动目标：
1.了解与探究产生静电的科学现象，关注其在生活中的用途，尝试解决生活中的简单问题。
2.引导幼儿感知摩擦起点现象，初步了解什么叫摩擦起电。
3.促进幼儿动手能力和思考能力的进一步提高。
二：主题活动建议：
本主题活动重在帮助幼儿体验实验的过程与成功感。教师在主题活动中引导幼儿通过观察、动手操作、比较实验结果的不同，相互交流分享，获得多方面的经验，促进幼儿对现实生活中所遇到的奇怪现象多年思考并养成去解决问题的好习惯。
三：主题环境、活动区创设提示
墙饰布置：秋冬季节天气干燥 ，很多碰撞都会产生静电。主题墙为幼儿提供产生摩擦起电的系列图片。如：夜晚关灯脱毛衣会看到毛衣上有亮光闪闪，滑滑梯时小女孩的头发会立起来，运动后拉金属门把手时有被打的感觉 ，见面握手时， 手指刚接触到对方会突然感到指间有针刺般的刺痛，开水龙头时会啪啪作响。
表演区；
1、邀请小朋友做“理发店”的游戏，全体幼儿有表情演唱歌曲“理发店”。
2、扮演洋娃娃的 小朋友要求理发，请一名幼儿和老师 一起给洋娃娃理发。引导小朋友发现洋娃娃的头发飞起来了。
幼儿游戏:给自己梳头，给同伴理发。引发头发飞起来的结果。
科学益智区：
1、为幼儿投放多种属性的材料，幼儿按属性分类。
2、观看我国古代“四大发明”碟片，了解“四大发明”在现实生活中的重要性。 结构区：
幼儿喜欢的各种玩具汽车在不同的水平面上行驶。如：光滑的桌面、地毯上、小石子上等，观察汽车行驶的速度有什么不同。
语言区：
幼儿相互之间表演手指操：一个手指点点点，两个手指剪剪剪，三个手指弯弯弯，四个手指叉叉叉，五个手指开了花。培养幼儿语言和手指配合的灵活性。
操作区：
为幼儿投放各种豆类食物及镊子、铲子和勺子等工具，训练幼儿夹、铲、挑等精细动作。 社会交往区：
引导幼儿相互交流日常生活中遇到的稀奇事、新鲜事并能与同伴交流自己的想法。会问为什么。
四：一日生活、家园社区活动提示
生活活动：
观察并了解我们周围的环境中哪些物品是金属，那些是塑料，哪些是木头还有哪些是棉布等，并感受它们的软硬程度。
户外活动：
1;游戏：螃蟹夹球。两位幼儿一组双手向外张开，胸脯与胸脯之间夹住球侧身走，看谁的球不掉走得最远就是胜利者。
2;分散活动：滑板车、呼啦圈、沙包、拉力器。
自我保护
1，提醒幼儿关注天气预报，懂得气温降低了，天气变干燥了，我们的身体也和夏季不同了。
五、教学活动计划表
六、部分教学活动案例
七、