大学生职业生涯与发展规划书
大学生职业生涯与发展规划书
一、自我认识
1、无论凡事都具有两面性,我想关于性格亦是如此。且会随着时间的推移、社会环境的变化、阅历的增长是会改变的。我的性格开朗,喜欢在人际关系投入时间和精力,热键、热情、善良,认真完成学习和工作的任务,但有时对没有框框的任务,惰性大。做事主观性较强,但有时缺乏目标和方向性。做事认真,求完美心里较强,但有点钻牛角尖。对事物有较强的责任心及耐心。太过主观思想,尚且不成熟。
2、人常说,只有有兴趣爱好的人生才是充实的一生。从小也没有什么特别的兴趣爱好只是觉得美好的事适合我去做的事我都愿意去尝试,能尽力把它做好。到大学之后发现了属于自己的兴趣,心理学。且想要为之努力。我也喜欢运动及健身,它可以使我忘却烦恼。
3、我觉得一个人的能力是经验及努力使然。没有那一种能力是天生就有的当然除了(高大、力强)我想就算是这两项也是父母努力的结果。如此要想得到或拥有某项能力并不是凭空而来。我有与人合作的能力,这是我将近一年的大学生活中参加学生会得来。我有独立思考及作出决定的能力。我
有合理利用及支配资源的能力、处理人际关系的能力、及较强的工作能力及应变能力。
4、就业价值观
到现在为止我并不明确我将来一定就会从事什么职业,但是我知道无论从事什么工作都不会偏离这三个准则:
① 、职业与金钱的关系
金钱是一种专业报酬,它是在确定职业价值观时首要面对的问题,有的大学毕业生吧金钱作为首要的职业价值观,这并未有错,但以我们现在的知识、能力,经验、阅历还不足以使其一走上社会就会获得大量的金钱回报,如不能处理好金钱与职业价值观的关系不利于我们个人的发展。
② 职业与个人兴趣的关系
就业是一定要考虑是否与自己的兴趣特长相适应,只有喜欢自己的工作才能充分发挥和利用自己的潜力,得到长远发展。
③ 职业价值观的排序与舍取
人们不会只有唯一一个职业价值观,认得欲望及本性驱使着我们希望什么都能得到,但这是不可能的我们必要理性对待,做出选择。
二.职业的认识
1、我心中的理想职业
能够自由独立自由度高,能充分掌握自己的时间和行动;自
我实现;工作提供平台,是自己的能力及专业得到充分发挥;人际关系和谐,希望在和谐友好的环境工作;身心健康;社会需要,为集体和社会做出贡献。
2、外部环境分析:19世纪末期,由于工业革命资本主义国家经济迅速发展同时也酝酿着市场营销学的发展。二战时期市场营销学形成并传到中国影响较大。二战后生恢复及发展较快,需求量剧增。市场营销理念也迅速发展。20世纪70年代至今现代科学迅速发展,市场营销学也逐步完善,且内容广泛。
市场营销是当今社会上应用性和普及性最广的学科之一,市场营销的思想已渗透到社会生活的诸多领域,如旅游营销、汽车营销、医药品营销、服装营销、出版营销、城市营销、媒体营销等,可以说,市场营销对于每一个组织的成功都是非常重要的。无论是国内市场或国外市场,营销学的基本原理是普遍适用的。
当代新经济,新营销正处在飞速发展之中。新世纪的营销正处在一个高度竞争,瞬息万变的环境之中。新经济的发展需要新营销满足市场发展的需要。是以满足客户需求为核心的心营销学,是一国经济健康长远发展的核心支柱。
三、SWOT分析
S(优势)自身优势:身体及心理素质良好,社会适应能力较强;性格开朗,积极乐观、与人沟通、善于交流;人际关系良好;上进心责任心较强,组织能力较好;有主见爱好广泛。外部优势:专业发展前景较好,就业机会较多国家政策支持。
W(劣势):太过主观,自我管理欠缺,缺乏计划;竞争较为激烈,经验缺乏。
O(机遇);正赶上国际上新经济,新营销的大潮,就业与发展机会颇多,国家政策扶持。
T(威胁):大批社会从业人员虽没有接受过正规教育,但由于他们长期与社会接触阅历与经验丰富。及外国人才流入加剧竞争。
四、毕业1-6年目标分解
大学二年级:努力学习专业知识,拿到英语四六证书、及会计证,多读书、积极参加社团活动培养与人交际能力,扩展兴趣爱好,丰富业余生活。
三年级:加强与同学及老师联系,扩展人际圈,融入社会,加强社会实践积累社会经验。
四年级:制作简历,多关注与本专业相关的社会信息。 毕业第一年:找到与自己专业相关兴趣相投的职业岗位,用心学习,积累经验并不断加强学习。
五、职业生涯规划目标
希望成为一名成功的商业人士。
六、差距
与之相差较大,还要不断努力为之奋斗。加强自我管理学习机注重制定计划,养成做计划的习惯,加强与人交流沟通的能力。
大
学
生
职
业
生
涯
与
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市场营销汤哑莉