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  • 07-22 大学生书法.汽车标志设计.PPT制作大赛策划书策划书
  • 大学生书法大赛策划书 一、活动名称: 江汉艺术职业学院教育系书法大赛 二、活动目的:   1弘扬和继承中国的传统书法艺术,促进传统书法的传播和渗透。   2丰富大学生的课余文化生活,提高个人修养,展现个人魅力。   3增强同学们对书法艺术的学习兴趣,提高审美能力。 三、活动主题:浴墨林之风炼职业技能扬国学文化 四、活动时间:11月26日晚7:30 五、活动地点:多媒体教室南109 六、参赛对象:教 ...

  • 05-14 PPT制作毕业纪念大赛方案
  • PPT制作毕业纪念大赛方案 一、 活动目的 六月飞絮纷纷乱,剪不断的是莘莘学子在即将离开学校奔赴社会之时,对母校的种种不舍。在这里度过的每一天都是充实的,或许曾经黯然神伤过,但更多的是那些深埋心底的感激之情。此时此刻,让我们用手中的相机记录下那些熟悉的场景,用笔描绘出那些无法言喻的情感。光影交织,潺潺细语,这都是毕业生们曾经拥有的美好年华。在毕业生离别之际,为他们献上这最后的礼物,一张张幻灯片记载 ...

  • 10-22 见习生工作日记
  • 见习生工作日记 2014年2月10日 一天的工作结束了,问问自己都收获了什么?学到了哪些技能?是每天都在做无用功,还是可以很坦然的对自己说,我的一天很充实! 今天的主要工作如下: 晨会过后完成了对日常工作的整理(用时十分钟)。每一天的日常工作是对自己付出的见证。 对昨天xx主任让我修改的PPT串词进行细化的整理并且加入了几页新的ppt(半小时)。 接受了领导的指导,在此过程中我懂得了做任何事情之前 ...

  • 03-27 英语四级讲座策划书
  • 英语四级讲座策划书 管理学院学生会10分会 20xx/11/18 目录 一、活动背景 二、活动的目的和意义 三、活动开展 四、讲座流程 五、工作安排 六、突发状况处理 七、细节补充 八、经费预算 九、注意事项 一活动背景 当我们大一新生怀着对大学生活向往的喜庆之际,英语四级考试就这样悄悄地来临了!你是否感觉自己又处在了朦胧之中,是否感到大学如此茫然?英语四级是我们大学生必须经历的考试,但大学的英语 ...

  • 02-14 团活动代表发言记录
  • 团活动组代表发言记录 我们第二组为了很好的贯彻“试讲迎亚运”的精神,在组长的带领下,首先我们从学习理论知识开始,因为理论创新,理论武装能为伟大事业提供强大思想动力。 组长曾带领我们到图书馆负一楼阅读优秀杂志《中学数学教与学》,在那里我们阅读了很多优秀的教学论文,感受到很多创新的教学理念,也提高了我们组员的教学理论知识,真的让我们受益匪浅! 同时在10月23号我们学院举办了一次主题为《新课标下的课堂 ...

  • 06-28 "社长碰头会"记录
  • "社长碰头会"记录 会议时间:9月18日星期二中午12:30-13:40 会议地点:西校区教学楼204教室 会议成员:唐xx.严xx.钟xx.陈xx.黄xx.周xx以及郑xx 缺席人员:吴xx 会议主持人:唐xx 会议内容: 一.总结"朱老师的十个忠告"和"电影欣赏:<弱点>" 二.陈xx说明本周活动情况 三.跟进" ...

  • 03-22 见习生工作日记
  • 见习生工作日记 2014.1.20 今天,首先在9:00之前完成计划书写、会议记录整理、刷新招聘信息等日常工作。 接着,做今日简历筛选工作,今天的投递情况不是很乐观,总共投递简历8份,全部第一时间给予邮件回复,其中有两位印象比较深刻,一位是应聘医药代表,首先是打电话确认了招聘信息,表达能力清晰,主动性很强,对自己有清晰的职业规划,查阅简历后发现之前所在医药公司是业内的比较靠前的企业,具有医药代表经 ...

  • 11-08 人力资源见习生工作日记6篇
  • 人力资源见习生工作日记 2014年1月27日 今天主要完成的工作有: 1.整理会议记录,工作计划,每天都在进行,每天都有提高,渐渐的发现每个人的控场能力都有所提高,而且记录也越来越详细了。 2.负责了面试的准备工作,把公司展架放到了电梯门口,打印面试人员登记表,共两份行政类与销售类,把公司订做的地毯放入电梯内,面试结束后收回,为面试者准备公司的杂志以及面试流程,感觉电梯内铺上施慧达的地毯后,给公司 ...

  • 12-14 见习生工作日记6篇
  • 见习生工作日记 2014年x月x日 今天像往常一样完成了晨会记录与工作计划,由于明天就要放假了,心情难免会有些激动,但是大家还都履行着自己的职责,今天在晨会上看到大家都好开心,今天是大家在农历20XX年的最后一天工作日,对我来说,这个日子很重要,要站好最后一班岗。回顾这两个多月真的收获了很多,也发现了办公室改变了很多,我们从刚开始对规章制度没有概念,到现在都严格的遵守着规章制度,办公室环境也越来越 ...

  • 03-03 "人的性别遗传"同课异构的收获与思考
  • “人的性别遗传”同课异构的收获与思考 上周工作室在十六中安排了初中生物的三节同课异构课听评课活动,三位老师分别为我们展示了各具个人特点,精心准备的精彩课堂。同一事物,不同的人、不同的角度会有不同看法,同一教学内容,不同的教师有不同的设计思路,内容取舍,课堂策略,达成效果等,但一堂好课总有共性的东西。通过同课异构,使我们能集思广益,共同探讨,相互借鉴,共同提高。以下仅从个人的角度,总结一下这次听课的 ...