八年级上册物理期末综合训练题
八年级上册物理期末综合训练题
一、选择题
1.下列现象不属于自然现象的是( )
A 、昆虫蜕皮 B 、人造卫星飞上天 C 、潮起潮落 D 、雨后出现了彩虹
2.下列对观察方法的认识,不正确的一项是( )
A 、观察要有目的 B 、观察要有顺序 C 、观察要动脑思考 D 、观察就是用眼睛看
3.实验室众多的仪器中,用来观察微小物体的是( )
A 、显微镜 B 、平面镜 C 、三棱镜 D 、望远镜
4.下列物体中,长度最接近20厘米的是( )
A 、铅笔盒的长度 B 、热水瓶的高度 C 、墨水瓶的高度 D 、橡皮的长度
5.下列单位换算的式子正确的是( )
A 、4.2米= 4.2米×100米=420厘米 B 、4.2米= 4.2米×100=420厘米
C 、4.2米= 4.2×100=420厘米 D 、4.2米= 4.2×100厘米=420厘米
6.木尺受潮后膨胀,用它来测量物体的长度,测量结果会( )
A 、偏大 B 、偏小 C 、不受影响 D 、无法确定
7.下列工具中,可以用来测量形状不规则的固体或液体的体积的是( )
A 、刻度尺 B 、天平 C 、试管 D 、量筒
8.现要量取65毫升的煤油,最好选择( )
A 、10毫升量筒 B 、50毫升量筒 C 、100毫升量筒 D 、200毫升量筒
9.请同学们估计一下我们一间教室的体积大约是( )
A 、200米3 B 、200千米3 C 、200分米3 D 、200厘米3
10.下列是用量筒量取的液体的一些操作,其中不正确的是( )
A 、首先要选一个量程合适的量筒,把量筒放在平稳的水平桌上,并使量筒的刻度线正对自己
B 、向量筒内倾倒液体,当液体接近刻度时,改用滴管向量筒内滴加液体
C 、读数时,视线与量筒内凹形液面得最低处保持相平
D 、当量筒放在较低桌面上,不便于观察读数时,把量筒举起与视线相平后读数
11.下列有关温度的说法中,正确的是( )
A 、温度表示物体的冷热程度,热的物体温度高,冷的物体温度低
B 、我们完全可以凭感觉来判断物体的温度
C 、井水“冬暖夏凉”就是指井水的温度冬天高,夏天低
D 、0℃就是指物体没有温度
12.把手指伸入一杯水中,感觉不冷不热,则这杯水的温度很可能是( )
A 、75℃ B 、55℃ C 、35℃ D 、15℃
13.关于温度计和水银温度计,下列说法正确的是( )
A 、体温计和水银温度计都可以测沸水的温度 B 、体温计和水银温度计都是利用液体热胀冷缩的原理制成的
C 、体温计和水银温度计的内径都有一弯曲处特别仔细 D 、体温计和水银温度计都可以离开被测物体读数
14.一支已测过体温而没有甩下的体温计,读数是37.5℃,用此体温计再去连续测两个病人的体温。如果这两人的实际体温为36.8℃和38.6℃,那么在测量时,体温计上的读数分别为( )
A 、36.8℃和38.6℃ B、37.5℃和38.6℃ C、36.8℃和37.5℃ D、37.5℃和37.5℃
15.用量筒测量液体体积时,如果有俯视读数,则读数( )A 、偏大 B 、偏小 C 、不变 D 、不能确定
16.一支刻度均匀但示数不准确的温度计,将它放在冰水混合物中,温度计的示数为3℃;将它放在一个标准的大气压下的沸水中,温度计的示数为103℃;将它放在房间内,温度计的示数为27℃,这时房温度是多少摄氏度?( ) A、30℃ B、27℃ C、33℃ D、24℃
17.下面各个量,接近4cm 的是( )
A. 科学课本的长度 B.铅笔芯的粗细 C.乒乓球的直径 D.课桌的高度
18. 做某实验需要量取45ml 的水,应选用下列仪器中的( )
A.100ml 的烧杯 B.10ml的量筒 C.50ml的量筒和滴管 D.100ml的烧杯和滴管
19. 走时准确的指针式手表的秒针,一昼夜内转过的圈数是( ) A.24 B.1440 C.86410
D.43200
20. 测量一块金属材料的体积,量筒放平稳且面对刻度线,测量水的体积时视线俯视,测量水和金属块总体积时视线仰视,则所测得的金属的体积将( )
A.大于实际体积 B.等于实际体积 C.小于实际体积 D.无法判断
21. 下列哪个物体的质量最接近100g ?( ) A.一只鸡 B.两只鸡蛋 C.一桶水
D. 一张桌子
22. 某人测量一个物体的长度,四次测得的值分别是:12.05m 12.04m 12.06m 12.03m 则这个物体的长度应是( ) A.12.04m B.12.045m c.12.03m D.12.05m
23. 在一次测量中,小明错把测物体置于已调好的托盘天平的右盘,砝码置于天平的左盘,并移动游码,天平平衡时,左盘砝码的质量是30g ,游码的读数2.4g ,则被测物体的实际质量是( )
A.32.4g B.27.6g C.25.2g D.无法确定
24. 当你感冒后到医院里看病时,通常医生问你是否头痛,咳嗽,鼻塞,然后给你测量体温,医
生采取这些行动的直接目的是为了( ) A.交流 B.获取事实与证据 C.制定计划
D. 检验与评价
25. 某同学测量其弟弟的身高是1.478cm ,下列说法中不正确的是( )
A. 他使用的刻度尺的分度值是1cm B.8是估计数字
C. 这个数值准确程度为毫米 D.这个数值的准确值为1.47m
26. 用托盘天平测量一张邮票的质量,下列说法正确的是( )
A. 一张邮票的质量太小,无法称量
B. 借用一个质量为m1的金属块和邮票一起称出总质量m2, 然后用 m1- m2,则可得邮票的质量 C 取n 张(足够多)邮票称出总质量m, 则一张邮票的质量为m/n
D. 把一张邮票放在天平左盘,仔细测量
27. 测量科学课本中一页的厚度,下面做法正确的是( )
A. 用最小刻度是0.5mm 的刻度尺能直接测出一张纸的厚度
B. 在计算课本的张数n 时,应把封面、封底的张数除外
C. 测量厚度时,应把封面、封底除外,然后把课本压紧,才能用刻度尺准确测出课本的总厚度
D. 用总厚度除以课本的页数(不包括封面、封底),就测出了一张纸的厚度
28. 小明同学在阳光中学读初中,他在日记中记录了一次上体育课的情景,你认为错误的是( )
A. 下午第二节课的体育课,14:00开始上课 B.当时的气温在30℃左右,人感到有点热
C .课中进行的1000m 赛跑中,冠军的成绩为12.1s D.跑到终点后测试自己的脉搏,10s 内跳了23次
29. 有两支合格的温度计,它们的玻璃泡的容积相同,管内径粗细不同,将她们插入同一液体中,比较它们的最小刻度之间的间距和温度计的示数,则( )
A. 最小刻度间的间距不同,温度计的示数相同 B.最小刻度间的间距不同,温度计的示数不同
C. 最小刻度间的间距相同,温度计的示数相同 D.最小刻度间的间距相同,温度计的示数不同
30. 量筒要做得细而高,而不做成粗而矮的形状,这主要是因为( )
A. 实验时,细高的量筒便于操作 B.细高的量筒可能做出相对较大底座,增加稳度
C. 细高的量筒与粗矮的量筒相比,相应的刻度间隔较大,便于准确地读数
D. 粗矮的量筒中所盛液体较多,需用较厚的玻璃,因而不便读数
31. 地球表明的最高气温出现在非洲索马里,为63℃;最低气温出现在南极大陆,为-88℃,则A 、B 、C 、D 四种温度计,可用于这两处的是( )
32. 学习科学的基本方法是( )
A .积累成果,发现规律
B .搜集资料,书写论文
C .看书学习,认真作业
D .观察实验
33. 著名科学家牛顿从苹果落地现象出发,发现了万有引力定律。他的发现最初来源于( )
A .调查 B .实验 C .观察 D .阅读
34. 在科学研究中借助仪器是为了( )
A .扩大观察范围 B .完成观察任务 C .得到观察结果 D .延长观察过程
35. 我国一元硬币的厚度最接近( ) A .1.8微米 B .1.8毫米 C .1.8厘米
D .1.8分米
36. 下面四个测量数据,用最小刻是分米的刻度尺测量的是( )
A .27.8分米 B .5.8厘米 C .217.80毫米 D .2.70厘米
37. 某同学用调节好的托盘天平在称量小石块的质量时发现指针向右偏,下列措施正确的是( )
A .游码向右移动一点B .游码向左移动一点C .右边的平衡螺母向左动一点 D .左边的平衡螺母向右动一点
38. 对体温度计进行消毒时,你认为可行的方法是( )
A .用酒精外焰灼烧 B .在沸水中煮一定时间 C .用医用酒精棉花擦拭 D .用纯净的水冲洗
39. 奥运会男子110米栏决赛,运动员的成绩大多接近( ) A .8秒 B .13秒 C .20秒 D .25秒
40. 凭你的生活经验,下列表述不正确的是( )
A .某中学生的100米赛跑的成绩是13秒 B .我们上课的教室的面积约为160平方米
C .两只鸡蛋的质量是100克 D .安吉今年夏天的最高气温接近40℃
41. 小明同学自制了一支温度计,刻度时在0℃时水银柱长5厘米;在100℃寸水银柱长25厘米。用这支温度
计去测一杯水时,水银柱长为12厘米。则这支温度计显示的读数为( )A .28℃ B .35℃
C .48℃ D .60℃
42. 对下列仪器使用正确的是( )
A .对量筒读数时,应将量筒拿在手上,视线要与凹形液面中央最低处相平
B .托盘天平使用前,指针偏向中央刻度盘左侧,调平时应将横梁右端平衡螺母向右旋
C .取放砝码时应用手轻拿轻放 D .用体温计去测量沸水的温度
43. 右图为伽利略温度计(烧瓶内有空气,细管中有液体) ,若气温降低时( )
A .液体收缩,液面上升 B .液体收缩,液面下降
C .气体收缩,液面上升 D .气体收缩,液面下降
二、填空题
44.
量的读数,填写在表格中。
戊
__________。
(用序号) ___________。
A .将游码拨至标尺的零刻度线; B .根据天平右盘砝码值,及游在标尺上的位置,读出物体的质量; C .将物体放在左盘,右盘放砝码,并移动游码使游码指针在分度盘的中央; D .调节平衡螺母,使天平平衡; E .将天平放在水平面上。
47. 一般体温表的测量范围是______ ℃到______ ℃。有两支准确完好相同的体温表使用前示数均为37.8℃,现
用一支体温表测甲同学的体温,用另一支体温表测乙同学的体温,甲的读数为37.8
℃
,乙的读数
为
38.2℃,则
被测同学的体温值一定正确的是______同学,造成另一位同学的体温可能不正确的原因是________________________________________________________。
48.下列内容是使用温度计的操作步骤,请将各步骤的标号按正确操作顺序填写在后面横线上。 ① 温度计和被测物体接触几分钟 ②选取适当的温度计
③ 估计被测物体的温度 ④ 正确读出温度计的读数
⑤ 取出温度计 ⑥让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触 以上步骤的正确顺序为__ __
三、简答题
49. 有一堆大头针,估计有上千枚。给你一架天平和砝码,你能利用它们较快地知道这堆大头针的枚数吗? 应如何去做? 最后要给出大头针枚数N 与被测量的关系式。
50. 用量筒、烧杯、水和滴管,测定一只青霉素药剂玻璃瓶的容积,请写出简要的实验步骤
51. 阅读下列材料:《伽利略对摆动的研究》
某个星期天,伽利略在比萨大教堂惊奇地发现,房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏地摆动。那么这个吊灯完成一次摆动的时间是否相同呢? 他想,脉搏的跳动是有规律的,可用来计时。于是他一面按着脉搏,一面注视着灯的摆动。不错,灯每往返摆动一次的时间基本相同,这使他又产生了一个疑问;假如吊灯受到强风吹动,摆得高了一些,它每次摆动的时间还是一样吗?
伽利略把铁块固定在绳的一端挂起来,再把铁块拉到不同高度让它开始摆动,仍用脉搏细心地测定摆动的时间。结果表明每次摆动的时间仍然相同。这个实验结果证明他的想法是正确的,即“不论摆动的幅度大些还是小些,完成一次摆动的时间是一样的”。这就是物理学中摆的等时性原理。
后来,人们对摆动继续深入研究,不仅进一步发现了摆的周期与摆长间的数学关系,并据此发明了钟表。
阅读了以上这段材料,请学生们一起讨论,回答下面几个问题。
①伽利略通过观察,发现了什么值得注意的现象?
②伽利略怎样提出问题?
③并做出什么猜想?
④伽利略怎样证实了自己的猜想?
⑤科学家对摆动规律的探究经历了怎样的过程?
四、实验探究题
52. 请根据以下步骤做一个家庭小实验。
A. 取三个相同的一次性纸杯,分别加入同样多(大半杯)的自来水;
B .纸杯1中加入一小匙盐(约5g ),充分搅拌;纸杯2加入两小匙盐,充分搅拌;纸杯3中不加盐;
C .把三个纸杯同时放入冰箱冷冻室;
D .每隔10min 检查一下容器,并记录你的观察结果。
试问:(1)这个实验研究的是什么问题?
(2)实验前,你的预测是____。如果把盐加入纯水中,那么,这杯水结冰需要的时间将____(田“变长”、“变短”或“不变”)。你是基于什么生活经验或知识提出这种预测的?_____________。
(3)通过实验,你得出的结论是:________________。
53. 在一根绳子的一端拴上一个物体,就制成了一个单摆。某班同学为了研究单摆的摆动情况,在老师的指导下,分组进行了如下几步实验:
①用胶带将铅笔的一端固定在桌子旁边,铅笔的另一端露出桌子的边沿。
②在绳子的一端系上一个金属垫片(中间有孔的金属片),另一端系在露出桌子边沿的铅笔的一端上。
③让垫片和绳子组成单摆开始自由摆动
④测量单摆在相同(20g )内摆动的次数,记录测量结果。
实验完毕后同学们进行交流,发现各组摆动次数不一样,由此提出一个问题:单摆在相同时间内摆动的次数跟哪些因素有关?同学们提出了多种猜测:跟绳子的长度有关、跟所挂物体的质量有关„„
接着,同学们制定计划设计实验来验证自己的猜想,其中小李是这样做的:取两根长度不同的绳子,两个相同垫片做成连两个单摆,并使两个单摆从同一个高度开始下摆,测量物体在20g 内的摆动次数并记录数据。
最后各组搜集数据,并在全班交流,得出结论:摆动的次数跟绳子的长度有关。
试问:(1)小李的探究目的是什么?
(2)你能说出其他猜测吗?(至少两条)
(3)选择你自己提出的某一个猜测,说说你将如何进行探究?
五、分析、综合题
54. 有一支刻度不正确(但刻度线均匀)的温度计甲,把它与一支标准的温度计乙对比后发现,当乙的示数为20℃时,甲的示数为15℃;当乙的示数为80℃时,甲的示数为78℃,则:
(1)当甲的示数为-2℃时,乙的示数为多少? (2)有没有存在这样一个温度,甲与乙的示数正好相同?
55. 小李为了测量1枚钉子,一粒扭纽扣和一个螺母的质量,做了如下实验:
他先拿2枚钉子放在天平的左盘内,将5粒纽扣或4个螺母放入右盘时,天平刚好平衡。然后他又将4粒纽扣放入左盘,在右盘放入3个螺母和1个1g 的砝码,天平也恰好平衡。请问,一枚钉子,一粒纽扣和一个螺母的质量各是多少?