初中高中英语单词快速记忆法系统学习,大大提高学习效率.

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20XX年-20xx学年九年级下学期英语教学工作总结 本学期是初中阶段的最后一个学期,也是初三英语教学进入总复习阶段的关键时期，如何通过较短时间的复习，做到事半功倍，是摆在我们全体初三学生和英语教师面前紧张而艰巨的任务，也是值得我们研究和讨论的问题。下面我把本学期复习过程中的所作所为以及体会与感悟粗浅地谈谈自己的一些看法。 首先，制定一个合理的复习计划。 初中英语三年共六本书（22个单元、66个话 ...

初中教材培训暨骨干教师培养学习心得 八月二十五号我去聊城八中参加了全市初中教材培训暨骨干教师培养系列活动，上午我们倾听了王月锋老师的报告，他主要是对外研版英语教材的分析与讲解。 中外合作，以我为主是最适合我国国情的教材编写方式，英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，它的形成建立在语言技能等五维目标。王老师对教材的每一单元的环节给出了充分的讲解，并对各个环节如何进行教学做出了详细的解说，并 ...

小学英语单词识记教学研究课题实施方案 一.课题的现实背景和意义 （一）背景 国家教委新颁布的《小学英语课程教学基本要求》中明确提出：当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化，使外语特别是英语日益成为我国对外开放和国际交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求。 词是语言的基本材料，是语言的三要素之一。没有足够的单词量就不能清楚的表达概念 ...

七年级上学期英语教学工作总结　　 七年级英语教学工作总结-个人工作总结 但经过一期的摸索、探讨与实践，我对七年级上学期（第一学期）的英语教学有了一定的经验，尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。 一、第一节英语课的重要性。主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习 ...

高一下期是学生逐渐认识和适应高中外语学习的关键时期，我们计划在上期的基础上，继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，特别是理解、分析和阅读的能力，让学生尽快适应高中学习。 一、教育教学指导思想 树立新观念,钻研新大纲,探索新教法。 二、教学工作 1、必修课。本期教学课时仍然紧,教材内容多，知识覆盖面大，在上好教本的同时，要特别考虑拓展学上的课外知识，人文知识，加强课外阅读的补充和指导 ...

初二英语教学工作计划 一个暑假转眼间就过去了，新的学期又将开始，为了下学期更好地搞好八年级英语教学工作，特做以下教学计划： 一·学期教学目标： 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中 ...

期末测试英语试卷分析 本次期末测试英语试卷依据《英语课程标准》的要求，从语言知识、语言技能以及学习策略等方面对学生的综合语言运用能力进行了全面、系统的检测。下面就试卷评价、试题特点、学生答题情况及今后的教学方向进行分析。 一、试卷评价 试卷共分听力和笔试两部分，满分100分。题型灵活多样，符合小学生的年龄特点。试题以教材为基点，考察知识点覆盖面广，既考察了学生真实的英语学习水平，又为英语教师的教学 ...

[专题]大学英语四六级考试核心攻略 一、英语四六级考试大纲简介 　　1、四级 　　l）词汇：4200单词（复用式掌握2500）＋1600短语；4200＝1800（中学）＋2400（大学）。 　　2）语法：固定结构和搭配 　　3）阅读：300词篇幅；70词/分；生词不超过总词数3％；快速阅读100词/分。 　　4）听力：130-150词/分；简短会话、谈话、报道或讲座。 　　5）说话：语音语调；简短 ...

上学期我的教学成绩很不理想，细细想来有很多原因。从我自身来说，虽然也付出了不少精力，并且一直向课堂要效率，但仍然不是太专心，精力分散较多。对学生来说，由于没有浓厚的学习氛围，成绩没见好转，反而和其它班相比出现了倒退的情况；对基础较差的学生我也想了各种办法，但从一测成绩看也很令人失望。这学期要吸取教训，从我个人及学生方面入手，多找一些好的方法，在培优补差方面争取有切实的进步，以期取得较好的成绩。 　 ...

九年级教育教学指导意见 学校的生命是发展、提升教育教学质量是发展的前提。九年级的教学质量，在某种意义上决定着送表初中的健康发展，决定着送表初中在全区父老乡亲心中的形象和分量。上一阶段，在九年级师生的共同努力下，我们虽然也取得了一定的成绩，然而与去年及其他学校相比，我们仍有很大差距。因此我们九年级老师一定要发挥干事创业的积极性，树立主人公意识，继续发扬“自加压力，永争第一”的送表精神，扑下身子，卧薪 ...