小学语文基础题练习
小学五年级语文上册归类练习题
●形近字组词：
蔚（ ） 撤（ ） 彻（ ） 崖（ ）
慰（ ） 澈（ ） 欺（ ） 涯（ ）
佳（ ） 催（ ） 躁（ ） 伦（ ）
挂（
弦 (
舷(
绷(
棚(
魂(
魄(
X Kb 1.C om
檐(
赡(
窃(
窍(
瀑(
曝(
惜(
） 摧（ ) 权( ) 奴( ) 勾( ) 勺( ) 惭( ) 渐( ) 皱( ) 波( ) 淌( ) 趟( ) 陷( ) 馅( ) 伶( ） 燥（ ) 湖( ) 糊( ) 绪( ) 睹( ) 兆( ) 北( ) 碗( ) 婉( ) 坦( ) 担( ) 据( ) 锯( ) 碑( 论（ ) 谓( ) 渭( ) 鉴( ) 签( ) 饶( ) 娆( ) 酸( ) 峻( ) 踮( ) 惦( ) 俱( ) 惧( ) 膝( ） ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ）
措( ) 怜( ) 啤( ) 漆( )
●四字词语：（加线字要解释意思）
（ ）（ ）栉比 错落（ ）（ ） 流（ ）（ ）彩 （ ）（ ）辉煌 熠熠（ ）（ ） （ ）为（ ）止
（ ）（ ）不竭 力倦（ ）（ ） 暝（ ）蹲（ ）
（ ）（ ）选择 漫山（ ）（ ） （ ）思（ ）想 （ ）（ ）成效 浑身（ ）（ ） 一如（ ）（ ）
（ ）（ ）归赵 渑池（ ）（ ） 负（ ）请（ ）
（ ）（ ）不动 一动（ ）（ ） 全力( )( ) （ ）（ ）不安 坦荡（ ）（ ） 风雨（ ）（ ）
（ ）（ ）惚惚 如期（ ）（ ） 一诺（ ）（ ） （ ）（ ）欢欣 绵长（ ）（ ） 潜（ ）（ ）长
（ ）（ ）跋涉 扪心（ ）（ ） 数以（ ）（ ） （ ）（ ）缤纷 千姿（ ）（ ） 无动（ ）（ ） （ ）（ ）驳驳 生意（ ）（ ） （ ）明几（ ）
（ ）（ ）见惯 毫不（ ）（ ） （ ）为（ ）有 （ ）（ ）十色 叽叽（ ）（ ） 一（ ）无（ ） （ ）（ ）粼粼 望而（ ）（ ） 人（ ）（ ）至 （ ）（ ）晃晃 杞人（ ）（ ） 万籁（ ）（ ）
（ ）（ ）其妙 碧草（ ）（ ） 树木（ ）（ ）
（ ）（ ）沧桑 静影（ ）（ ） （ ）不可（ ）
（ ）（ ）如山 动人（ ）（ ） 街（ ）巷（ ）
（ ）（ ）为常 手脚（ ）（ ） 戛然（ ）（ ） （ ）（ ）不离 异想（ ）（ ） 目（ ）（ ）睛 （ ）（ ）叠叠 奄奄（ ）（ ） 相濡（ ）（ ）
（ ）（ ）常常 （ ）（ ）可掬 （ ）（ ）胜数
解释：⑴身临其境：
⑵名副其实：
⑶微不足道：
●积累与背诵：
1、
2、《渭城曲》的作者是代的
》是代的两句是 ， 。
3、歇后语：周瑜打黄盖张飞吃豆芽---- 东吴招亲----
△我在课外积累的歇后语
4、那石猴在山中行走跳跃，
5、明月别枝惊鹊，。稻花香里说丰年，
七八个星天外，。旧时茅店社林
边， 。这是宋代的 写的《 》。
同是宋代的女词人 写的《 》却显得十分愉悦轻松：
常记溪亭日暮， 。兴尽晚回
舟， 。 ， ，惊起一滩鸥鹭。
6、花香鸟语无边乐，
7、？ ，老大徒伤悲。
8、古之成大事业大学问者，毕经过三种之境界：
“”（晏殊）此第一境界也 ；
“ ”（柳永）此第二境界也 ；
“ ”（辛弃疾）此第三境界也。
9、默写一句诚信名言：
10、我一直珍藏着这个秘密，
我感觉我奏出了真正的音乐，那
11、 ●句式练习：
一、陈述句变反问句
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 X k B 1 . c o m
2、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
二、改为陈述句：
1、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？
2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
3、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？
三、改成转述句
1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
四、缩句1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。 新 -课- 标-第 -一- 网
2、好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
3、了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。
五、运用修改符号修改下列病句。
1. 中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
六、选择合适的关联词填空
不是„„而是„„ 如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 既„„又„„
1、松鼠（ ）有时也捕鸟雀，（ ）不是肉食动物，常吃的是杏仁。
2、报警的（ ）值夜班的看守，（ ）被划破的玻璃。
3、松鼠搭的窝（ ）舒适，（ ）安全。
4、临街的窗子（ ）装上“吃音玻璃”，噪音传到房间里（ ）只剩下
一点点了。
七、用上关联词，将两句话合并成一句话。
1、“非典”是传染性极强的恶魔。科学家一定会降伏它。
2、园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。
激光可以用于军事、医学。激光可以用于通讯、传播。
八、判断下列句子的说明方法
举例子 作比较 打比方 列数字
1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤重。 我国发
现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长„„ （ ）
2、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ）
3、从鼻孔喷出的气形成一股水柱，就像花园里喷泉一样。 （ ）
4、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几头结成一群，围住一头三十
多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 （ ）
5、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。（ ）
8、人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物。（ ）
十、扩写句子 1、火车穿过田野。
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2、柳条拂过湖面。
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3、眼睛里出现泪光。
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十一、改夸张句 1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
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2、广场上的人多极了。
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3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
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十二、改双重否定句
1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
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2、想让身体健壮，必须加强锻炼。
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3、犯罪分子在铁证面前，只好低下了头。
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十三、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
1、豆大点的人也想造反。（ ）
2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）
3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ）
4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ）
5、这件事怎能不是你的错呢？（ ）
6、危楼高百尺，手可摘星辰。 ( )
（一）写成比喻句
1、珍珠鸟好肥
2、书籍如同 3、花瓣随风飘洒，仿佛
（二）写成拟人句
1、珍珠鸟落在稿纸上。
2、 柳条摆动。 3、清晨，鸟儿在屋后的大树上叫。
●选字填空：
夜 液 腋
（ ）下 （ ）晚 输（ ） （ ）体
彭 澎 嘭
（ ）嘭响 （ ）湃 姓（ ） （ ）德怀
店 惦 踮
（ ）脚 商（ ） （ ）记 （ ）念
距 炬 柜
书（ ） （ ）离 火（ ） （ ）子
桥 侨 娇
华（ ） 大（ ） （ ）气 （ ）墩
衰 哀 衷
悲（ ） （ ）心 （ ）老 由（ ）
●多音字组词
---------( ) ---------( ) ----------（ ）
强 模 更
---------( ) ---------( ) ----------( )
---------( ) ---------( ) ---------（ ）
还 曝 兴
---------（ ） ----------（ ） ---------( )
●课外阅读练习：
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是
个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地
学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真
地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以
估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，
人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里„„”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着
美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得
有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，
但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能
被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，
东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，
悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）
苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话
多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我
不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。
2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。
淘汰——
交口称赞——
3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。
问题： 回答 ：
4、仔细阅读课文，回答问题。
（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？
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（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？
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（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？
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5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和
启发？
● 口语交际：
你最敬佩的科学家是谁？为什么？你从他（她）身上学到了什么？
短文一：
水滴的力量是微不足道的，但它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界„„
短文二：小河与大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。
小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会
有这么大呀。”
小河听了，更佩服大海了。
短文三：露珠
露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁
哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来 的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它
白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，
更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，
面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，
灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！
短文一：
1、短文中的_________、_________、_________是三位成就事业的伟人，他们
都有一个共同的特点，就是___________________________________ 。
2、读了短文后，你还想到了哪些能说明“滴水穿石”道理的成语呢？请你至少
写三个。
3、联系上下文，解释下列词语：（2分）
炉火纯青：
短文二：
短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么？
⑸这篇短文告诉我们什么道理？（5分）
短文三：
1、文中的“它”是指
2、联系上下文解释：
（1）炫耀——
（2）夜以继日——
3、写下文中最能表现“露珠精神”的句子。