最新版本人教版七年级语文下册7 土地的誓言公开课教案
03-18
7 土地的誓言
教学目标
【知识与能力】
1.联系时代背景,体会作者的思想感情。(重难点)
2.精读课文,揣摩欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。(重点) 【过程与方法】
通过朗读,整体感知文意,体会文章中真挚感人的语言;采用自主、合作、探究的学习方法。
【感态度与价值观】
体会真情,增强学生热爱祖国家乡的感情。(重点) 导语设计
设计1:(情感导入)
首先请大家听一首歌曲《松花江上》,同学们听过歌曲有何感受?(学生可随意发言,之后教师总结导入)是的听过歌曲后,歌声中那段令人悲痛的历史再现眼前,1931年9月18日日本帝国主义强行侵略东北,发动了九?一八事变,四个月内东北全境沦陷,我们可爱的家乡就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。在九?一八事变十周年之际,流离失所的东北人作家端木蕻良,怀着难以遏制的情感写下了这篇散文《土地的誓言》。
板书设计
不忘国耻 赞美 依恋
土地的誓言
教学反思
振我中华 悲愤 战斗
可取之处:
1. 教学中,重视了学生的自主阅读感受,让学生从文字中感受作者的思想情感。提高了学生自我阅读能力。
2. 重视训练学生自我鉴赏的能力,教会学生多角度去鉴赏。 3. 朗读比赛是亮点,本节课真正让读书声贯穿始终。
不足之处:
1. 为了教学进度,上课给学生思考时间少了,学生回答的答案有深度的较少。 2.因为一些同学基础较差,鉴赏语言难度较大,从而影响了课堂的教学效果。