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    与《温和的成功哲学》相关的范文

  • 06-29 三十年同学会致辞
  • 三十年同学会致辞 亲爱的同学们: 大家好! 受组委会指派,今天由我向本次同学会致辞,这对于一向木讷寡言的我是一次巨大的挑战,也更是一次激励和锻炼的机会。不妥不全之处还请老同学们包涵! 首先,我请本次组委会全体成员用热情的掌声对同学们的到来表示热忱的欢迎! 同学会的成功召开为大家提供了一个互相交流的机会和平台,让我们一起共同追忆过去,畅想未来。通过交流,使大家进一步加强联系、沟通感情,以达到增进友谊 ...

  • 05-06 以人为本-深入学习实践科学发展观体会
  • 科学发展观,要义在发展,核心在“以人为本”。可以说,“以人为本”已经成为时代的吁求。 以人为本,就是把“人”放在中心位置,尊重人,欣赏人,发展人,以每一个人价值的实现为最终旨归。试想,中国有多少人口?如果每一个中国人都能最大程度地释放自己的能量,那将会对生产力的解放起到何等巨大的作用! 所以,任何的高压、束缚政策都应扔到历史的垃圾堆中去。限制人的条文是对思想的限制,也是对创造力的扼杀。一个以人为本 ...

  • 09-10 "改作风.作表率"学习活动心得体会
  • “改作风、作表率”学习活动心得体会 按照部内“改作风、作表率”活动学习动员阶段安排,通过近期认真、系统的学习,我认为,改作风、作表率既是一根行为标杆,又是一种思想境界,更是一面人生旗帜,是对组工干部综合素质和内在素质的总体要求。作为党的路线、方针、政策的执行者和实践者,组工干部必须以“改作风、作表率”为准则,按照“让党满意、让人民满意”的工作目标,带头加强党性修养,带头转变工作作风,带头争创一流业 ...

  • 06-21 心得体会科学发展观
  • 一、科学发展观是一个文化战略性命题 科学发展观不是一个学说,它是一个非物质文化进程,是一个文化哲学的命题。 感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理,这是文化进程。 感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理、证据,这是文明进程。 感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理、证据、科学,这是科学进程。 《博弈圣经》以人为本作为文化的开端,按照文化的次序和文化的进程来理解文化,视其为一个开放、动态的进程 ...

  • 04-07 现代诗歌鉴赏
  • 现代诗歌鉴赏 1.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) 海 臧克家 从碧澄澄的天空, 看到了你的颜色; 从一阵阵的清风, 嗅到了你的气息; 摸着潮湿的衣角, 触到了你的体温; 深夜醒来, 耳边传来了你有力的呼吸。 (1956年) A.诗人用平实的语言,分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。 B.由远而近、从白天到夜晚,大海给诗人的感觉不尽相同,这些形成 ...

  • 09-09 学习毛泽东哲学思想的体会
  •   胡锦涛在党的十七大报告中始终贯穿着马列主义和毛泽东的哲学思想,是对马克思主义哲学理论的重大发展;使我们对毛泽东的哲学著作的理论观点和党的十七大报告有了更加完整和丰富的认识。在学校在部队时我们也简单地学习了一些哲学常识,在实际工作中我们学会并运用一些哲学知识解决工作中的问题,用哲学观武装头脑使我们在工作和学习中产生思考和解决问题的能力,尤其是结合十七大的工作报告学习哲学,使我们更加充分地感受到了 ...

  • 02-12 教学实践报告
  • 《季氏将伐颛臾》教学实践报告 (指导思想,设计方法等说明) 《季氏将伐颛臾》是《论语》中篇幅最长的语录之一。它记录了孔子对冉有和季路助季氏将伐颛臾的一场对话,反映了孔子为政以德的政治主张,体现了孔子的核心思想“仁”。 苏教版教材将《季氏将伐颛臾》和《寡人至于国也》作为一个板块编排在必修四第一专题“我有一个梦想”的第一板块“经世济民”中,其后是第二板块“英名与事业”,从编者意图看,其教学目标之一是培 ...

  • 03-15 法律专业实习报告
  • 法律专业实习报告 光阴荏苒,日月如梭,在xx院的三个月实习时间不知不觉便已成过去。在漫长的人生旅程中,三个月也许并不算长,但于我而言,却是打造青春底色、挥洒书生意气的三个月,亦是承受师恩、增长才干、提高学识的三个月。在那里,我度过了也许不是最有收获,可定不是最灿烂,但必定是一段令人难以忘却的纪念,也许有人说我在这里化用苏力的语言是矫情和做作。可是我想这是我对这段实习时光的最好也是客观地一种图景描述 ...

  • 07-16 家长会男生生代表致辞
  • 家长会男生生代表致辞 亲爱的家长们,您们好!   在这个亲切温暖的日子里,很高兴能代表全班同学与你们相聚一堂。您们的到来使我久久不能平静,这种心情无法用语言表达,太多的欣喜与幸福尽在不言中,现在我只能用最真切的眼神看着你们每一张慈爱而温和的面孔,以热烈的掌声欢迎你们的到来。   首先请允许我代表全班同学称呼您们爸爸妈妈们,感谢在座的每一位爸爸妈妈们。是你们把我们到了这个幸福充满爱的世间,让我们受到 ...

  • 06-04 高中生个性评语
  • 高中生个性评语 一学期里,你的成长轨迹是一个“U”字形。刚开学,你乐于为集体服务,参加班委竞选,尽管后来竞选班委未能成功,但你的热情赢得了大家的好评。遗憾的是,后来你没有保持住最自己的这份热情,在纪律方面显得比较涣散,在学习方面显得比较松弛,总的来说显得比较懒惰。让我和同学们感到高兴的是,最近你的进步不小,真希望你把进步保持到下学期,保持到高三,保持到永远! 英俊少年,阳光男孩。一曲高歌,倾倒全班 ...