当代青年学生弘扬的"五四"运动精神

——写在纪念五四运动96年之际

今天是“五四运动”96年纪念日。时过事迁，今日之中国，与96年前的旧中国相比，有了翻天覆地的变化。经过先辈近百年的革命和建设，今日之中国已经是一个主权完全独立自主，综合国力排在世界第二，人们的生活也已经基本解决了温饱，而且开始从温饱向小康攀登世界大国。这种巨大的变化，“五四精神”功不可没。但是，“五四运动”的先驱的追求目标，今天是否已经完全实现，我们的当代青年应该怎样继承和弘扬“五四精神”，是今日之青年纪念五四运动应该思考的首要问题。

“五四精神”是“爱国、民主、科学”，这是我们都知道的常识，但是在今日之中国，怎样继承和弘扬“五四精神”需要我们认真的思考。

爱国精神。爱国就是爱护我们祖国的大好河山和我们身边的花草树木，学习和研究中华民族的优秀传统文化，保护我们生活于其中的自然环境和卫生环境，与我们的师长，同学、同事朋友等友好相处。最基本的就是爱我们的家庭，在家庭尊重父母，首先是尊重他们的劳动和尊严。

爱家是爱国的基础。家庭是国家的最基本单位。家庭和谐和睦，国家和谐就有了基础。家庭矛盾冲突不断，家庭成员带着情绪进入社会工作，很难给社会创造和谐气氛。青年学生的家庭关系主要是和父母的关系要处理好。关键是子女要尊重父母。一个不尊重父母的人，很难与他人相处，一个不尊重父母的人，很难取得别人的信任。一个知道尊重父母和兄弟姐妹（如果有兄弟姐妹的话），会尊重父母和兄弟姐妹的人，长大成人后，也就知道尊重师长，会尊重同学同事。在家庭内部学会了尊重父母，与父母建立了深厚的情感，与兄弟姐妹建立了深厚的情感，当他（或她）走向社会就可以很顺利的，将与父母的爱、与兄弟姐妹的爱扩展到师长、同学、同事，以及今后的丈夫或妻子。

当祖国利益受到侵害时，一个爱家的人，为了保家才能勇敢去保卫祖国；当祖国利益与家庭利益遇到冲突时，一个明事理的人会为了大局让渡小家的利益。一个连自己的家庭都不爱，连自己的父母都不尊重的人是不会真正的爱国的。不爱家而说爱国，只是空谈。

民主精神。 民主是仁人志士百多年来的不懈追求。但是今天的青年学生，首先要理解民主的内涵。第一是国体民主。国体民主，也就是国家主权在民，这是五四时期追求的民主的本意。民主是与君主相对的概念。民主指的是全体公民是国家的主人，君主指的是皇帝是国家的主人，国家是皇帝私人的财产。所以自古皇权专制社会有“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”。最后一个专职王朝——大清皇帝退位以后，建立了共和国体，但是与民主国体相应的政体并没有真正建立起来。1949年建立了新中国，与民主国体相应的政体经过66年的艰难探索，至今仍在完善过程中。

第二是民主的工作方式和生活方式。工作方式民主，是指在工作过程中上级和下级、穷人和富人、不论哪个民族，在社会政治生活中的话语权都是平等的，在人格上是平等的，没有高低贵贱之分。在民主国家，每一个人都应受到应有的尊重。在工作之外的生活方式方面父母和子女之间、兄弟姐妹之间、夫妻之间、同事之间、朋友之间都是平等的，应该相互尊重。

第三是民主意识。民主意识，一方面是指不论在政治生活还是的个人生活方面都要有民主的认知和态度。对同一个事件，不同的地位、学识的人，分别从不同的角度观察该事件，可能得出不同的结论。每个人从不同的角度观察，形成的不同观点，是很正常的社会现象。因此，不论你是长辈还是上级或者你是多么尊贵（不会因为你的尊贵而变得事事正确）的人，都需要尊重他人的观点，以包容的态度接纳他人的意见，完善自己的结论，从而形成更加客观的完美的思维结果。这就是在生活中尊重他人的民主意识的本意。另一方面是指民主国体建立以后，还需要一个政体建设及适应过程，需要我们不断地追求，不断去完善，才能实现的认识。美国的民主国体已经有二百三十多年的历史了，但仍然存在很多政体的问题。最突出的就是种族歧视。这是谁都知道的。我们国家追求民主也有一百多年的历史了，走了很多弯路。中华民国是民主国体的构架，但是不到十年的时间，就出现了两次帝制复辟；接着是北洋政府专制：北洋政府倒台后的中华民国又经历了二十多年的内战和对外战争；新中国成立以后，中国共产党人领导中国人民建立起了民主国体，并一直在进行的与民主国体相应的政体建设的探索，取得了巨大的进步。但是到现在仍然没能完全实现五四时期的先贤们追求的目标。这其中有君主专制两千多年的惯性（从实体到意识）的原因，有经济基础落后的原因，也有我们自己政治决策失误的原因，更有我们的公民意识自觉不够的原因，直接的原因就是我们的法治制度不健全。党的十八届四中全会专题会议决定，建设法治国家、法治政府、法治社会。这都是民主建设的关键措施，更是现代国家治理能力的基础性、战略性决策。一个国家没有法治保障，就没有真正的民主，没有法治的民主，只能是专制或无政府主义，只能导致社会的混乱。吃苦的还是我们这些平民百姓。但是十八届四中全会确定的目标，没有两代人的努力是难以完成的。

做为青年学生，继承并弘扬“五四精神”，追求民主平等自由，就必须认真学习研究法律，学好本领，遵守法律，遵守规则，尊重他人，宽容他人。这是我们这个年龄应该做也必须做好的事情。

科学精神。科学精神最主要的是求是与创新。对我们这个年龄的青年学生就是讲求理性，即将感性经验抽象到理论层次。“跟着感觉走”就不符合理性精神，不符合科学精神。科学精神反对感情用事，反对凭感觉做事。科学精神要求做事按规矩，要有理论指导。坚持科学精神，做起事来繁琐一些，但失误比较少。社会发展越现代化，科学技术越发达，就越需要理性和科学。坚持科学精神，坚持理性精神，就必须学习好我们的课程，多读书，练好技能。读的书越多，今后进入社会，就有越多的越有分量的话语权。

“五四精神”：“爱国、民主、科学”，进一步凝练就是“担当”。这里的“担当”就是责任。天下兴亡，我有责任。天下兴亡从我做起，从现在做起，在家尊重父母，尊重兄弟姐妹；在社会上尊重他人人格，宽容他人的非原则性过失；亲近大自然，爱护花草树木，爱护我们生活的环境；亲近社会，遵守法律，遵守交通规则，遵守道德规范，不感情用事；学好文化知识，练好技能，多读书提高自身修养，掌握好真假是非善恶判断的标准。这是一个现代社会的公民必须具备的基本素养。

梁启超先生说“少年强则中国强”。因为少年是中国社会的未来。少年是中国的未来，那么青年就是中国的明天，是中国明天的希望。今天的青年学生，脚踏实地的把每一天该做的事做完做好，尽快的提高自己的修养水平和工作能力，将来走上社会成长为一名好公民，就是对“五四精神”的最好的继承和弘扬。