参观牙科医院的流程
参观牙科医院的流程
活动意图：大多数人会在五到六岁期间换牙：乳牙开始掉落，恒牙慢慢长出。因此，选择在这个时候与他们一起讨论换牙的经验，让他们知道清洁牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯。借由《牙齿咔咔咔》这个主题从幼儿的牙齿出发，引导他们观察自己和别人的牙齿，发现牙齿各有不同，归纳认识牙齿的功能。接着安排拜访牙医与牙齿检查，帮助幼儿了解自己牙齿的状况，探究有关牙齿问题的过程中，学习保护牙齿的方法。有了牙齿的概念，帮助他们养成爱护牙齿的好习惯。大班幼儿正处于换牙的人生阶段，换牙也反映出生命的成长！同时也和他们一起统计自己掉的牙齿，观察掉牙的情形，收集和记录掉下的牙齿，帮助幼儿自然地接受换牙的过程，对生命的成长有正向的认识和期待。牙齿是人类重要的组成部分，随着主题的开展，我们和幼儿一同探索每个人身上都有的、看似平常却非常宝贵的牙齿。 活动目标：1、组织幼儿参观牙科医院，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解牙科医院的环境、牙科医生的工作。
2、了解有关牙齿的知识，知道牙齿的构造牙科一面的器皿和用途。
3、学会正确的刷牙方法并掌握一些基本的护牙方法。
动时间：9月20日上午、下午（分两组）
活动地点：皓齿牙科
参加人员：班级教师2人、班级幼儿（着园服）
活动准备： U 盘、卫生纸、医用物品（棉签、碘伏、创口贴、生理盐水）自制小花若干
活动流程：
9:00——9:30出发牙科医院
9:30—9:40集合整队（清点人数、解便）
9:40——10:00牙齿知识课（牙科医生讲解牙齿的构造及相关知识. ）
课前提问：1、你们在牙科医院里面看到了什么？ 2、那些病人怎么了？
3、他们得了什么病？ 4、为什么要请医生医治好牙齿？
知识课的内容：1、牙齿的作用。2、不好的习惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯软、粘的东西。3、换牙期要注意什么。4、保护牙齿。
10:00——10:20了解用具（认识牙科医院里面的器皿，它们的用途是什么？怎么使用？）
10:20——10:50体验
10:50——11：00集合整队（清点人数、解便、上车）
11:00——11：30返园（教师与幼儿交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙知识。与幼儿分享活动收获的快乐。）