九年级化学上册第二单元必背知识点
九年级化学上册第二单元必背知识点
课题1 空气
1、空气中氧气含量的测定:(如右图)
现象: 红磷燃烧,产生大量白烟,放出热量。烧杯中的水进入集气瓶中,集气瓶内水面上升约 1/5体积,
反应的文字表达式:红磷+
氧气
五氧化二磷
结论:空气中氧气(O 2)约占空气体积的1/5,氮气(N 2)约占空气体积的4/5 。
探究:①液面上升小于1/5原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全。
②能否用铁、铝代替红磷?不能 原因:铁、铝不能在空气中燃烧。
能否用碳、硫代替红磷?不能 原因:产物是气体,不能产生压强差。
2、空气的成分:按体积计算,大约是N 2 占21%,O 2占78%,稀有气体占0.94%,CO 2占0.03%,其它气体和杂质占0.03%。
4、空气的污染及防治
(1)对空气造成污染的主要是有害气体和烟尘等,目前计入空气污染指数的项目为 SO 2、
CO 、NO 2 、O 3和可吸入颗粒物等。
(2)防治空气污染的措施:加强大气质量监测、使用清洁能源、植树造林种草等。
5、物质的分类:
(1)混合物:由两 种或多种物质混合而成的物质。如空气、海水等;
(2)纯净物:由一种物质组成。
课题2 氧气
1、物理性质:无色、无味的气体,密度比空气大,不易溶于水,液氧是淡蓝色(储存在蓝色钢瓶中),固态的氧是淡蓝色雪花状。
2、化学性质:比较活泼,能与碳硫磷铁等多种物质起反应(助燃性、供给呼吸)
3、氧气与下列物质反应现象和表达式
注:铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底 课题 3 氧气的制取
1、工业制法:分离液态空气法,利用空气中氧气和氮气的沸点不同,此变化属于物理变化。
2、实验室制法:(1)原理:① 水+氧气,
②高锰酸钾+二氧化锰+氧气,
氯酸钾 氯化钾+氧气,
(2)装置:发生装置①是固液不加热型,②③是固体加热型(如课本38页图示) 收集装置: 排水法,因为氧气不易溶于水;
向上排空气 法,因为氧气密度比空气大 。
(3)操作步骤和注意点:
①试管口略向下倾斜:防止冷凝水回流流引起试管破裂
②试管口应放一团棉花:防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
③排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气) ④实验结束时,先移开导管再熄灭酒精灯,防止水倒吸引起试管破裂
⑤用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部
⑥药品平铺在试管的底部使之均匀受热,铁夹夹在离管口约1/3处,导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出。
(4)氧气的检验:用带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明是氧气。
氧气的验满: 用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气已满。
3、催化剂(触媒):在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。(一变两不变)
催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
4、反应类型(1)基本反应类型:①化合反应:由两种或两种以上物质生成一种物质的反应
②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上物质的反应
(2)氧化反应:物质与氧发生的反应。①剧烈氧化:如燃烧
②缓慢氧化:如铁生锈、人的呼吸、食物腐烂、酒的酿造 等.
他们的共同点:①都是氧化反应;②都发热。