初中英语基本概念

初中英语基本概念

1名词 2不可数名词 3可数名词 4名词所有格 5动词 6实义动词 7系动词 8助动词 9半助动词 10情态助动词 11基本助动词 12短语动词13非谓语动词14一般现在时15一般过去时16一般将来时17过去将来时18现在进行时19过去进行时20将来进行时21过去完成时22现在完成时23现在完成进行时24动词原形25一般现在是第三人称单数26过去时27过去分词28现在分词29不定式30主动语态31被动语态32瞬间动词33延续性动词34限定动词35非限定动词36形容词37比较级38最高级39副词40人称代词、41物主代词42、指示代词、43反身代词、44相互代词、45疑问代词、46关系代词、47连接代词48不定代词49介词50不定冠词51定冠词52主语53谓语54宾语55表语56定语57状语58补语59同位语60简单句61并列句62复合句63主语从句64表语从句65宾语从句66定语从句67状语从句68同位语从句69先行词70关系代词71关系副词72时间状语从句73原因状语从句74条件状语从句75比较状语从句76结果状语从句77目的状语从句78虚拟语气79句子的倒装80陈述句81疑问句82祈使句83感叹句84there be句型85就近原则

一、名词

1、概念：

名词 (Nouns）是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补足语,表语以及名词短语作状语。

2、名词的语法项目：

（1）名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns） 不可数名词：

不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词 a / an。抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。news是不可数名词。 可数名词：

可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西。可数名词有单数和复数两种形式。集体名词，以单数形式出现，但实为复数，如：people police 。

单数变数的规则变化是：1. 单数名词词尾加s 2. s , x , sh , ch结尾的词加es. 3.以o结尾的词,变复数时有生命加es。无生命加s（hero→heroes ,negro→negroes ,tomato→,tomatoes，potato→potatoes）4. 以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。以元音字母加y结尾的直接加s 5. 以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。 （例：shelf→shelves , wolf→wolves , life→lives , knife→knives

名词复数的不规则变化： （1）child→→children foot→→feet tooth→→teeth mouse→→mice man→→men woman→→women an Englishman→→two Englishmen

（2）单复同形 deer，sheep，fish，Chinese，Japanese， species，means , Swiss 除人民币，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如: a dollar, two dollars; a meter, twometers

（2）名词所有格

名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。 Children’s Day(儿童节),(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。 如Teachers’ Day(教师节) 特殊的名词复数仍要加 ’s如children就是child的名词复数形式它变所有格时则必须加 ’s (3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s.如：today’snewspaper(今天的报纸), ten minutes’break(十

分钟的课间休息), (4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系如：a fine daughter of the Party(党的好女儿）而表示无生命东西的名词所有格,一般与 of 构成短语表示前者属于后者。

二、动词

1、概念：

动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的子句都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。

2、动词的语法项目：

1） 根据其在句中的功能，动词可分为四类，

分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。 有些情况下，有些动词是兼类词，例如：We are having a meeting. 我们正在开会。（having是实义动词。）He has gone to New York. 他已去纽约。（has是助动词。）词，

实义动词：实义动词即行为动词,表示动作的动词，有完整词汇意义的，能在句中独立作谓语。实义动词分及物动词和不及物动词。及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；不及物动词指后面不需要跟宾语的动词；连系动词也是实义动词，但连系动词不能单独构成谓语，其后必须跟有表语，意义才完整。如：he is 意思就不完整,he is a teacher，意思就完整了。

系动词：亦称联系动词（Link Verb），作为系动词。有些不具词义；有些具有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。又可具体分为：1）状态系动词 ，用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。2）持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如： He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。 3）表像系动词 用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired. 他看起来很累。He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。4）感官系动词 感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如： This kind of cloth feels very soft.5）变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run. 例如：He became mad after that. 自那之后，他疯了。

6）终止系动词 表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意，例如： The rumor proved false. 这谣言证实有假。

助动词：助动词自身没有词义，不可单独使用。助动词协助主要动词完成以下功用：a. 表示时态 He is singing. 他在唱歌。（is帮助完成现在进行时）b. 表示语态，例如：He was sent to England. 他被派往英国（was表示被动关系）c. 构成疑问句，例如：Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？（Do帮助完成疑问句）

d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：I don't like him. 我不喜欢他 e. 加强语气，例如： He did know that. 他的确知道那件事。（did加强语气）英语中常用的助动词是be, have, do, shall, will, should, would 。助动词又可细分为：

半助动词：在功能上介乎主动词和助动词之间的一类结构，称为半助动词。常见的半助动词有 be going to, be supposed to, be willing to, have to等

情态助动词：1.情态助动词包括will(would), shall(should), can(could), may(might), must, need, dare, ought to, used to, had better后接动词原形。 2.情态助动词不受主语人称和数的限制。 3.两个情态助动词不能连用。

基本助动词 基本助动词只有三个：be, do,（句中有does\did\do要用动词原形） have, 他们没有词汇意义，只有语法作用，有时态和人称的变化，协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。

短语动词：动词加副词小品词以及动词加介词构成的动词短语叫短语动词，构成短语动词的副词和介词都统称为小品词（Particle）。 例如：Turn off the radio. 把收音机关上。（turn off是短语动词） 短语动词的构成基本有下列几种： 1） 动词+副词，如：black out； 2） 动词+介词，如：look into；3） 动词+副词+介词，如：look forward to。构成短语动词的副词和介词都统称为小品词（Particle）。

非谓语动词：在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词(分词包括现在分词和过去分词)。

2）动词的时态

时态是英语谓语动词的一种形式,表示动作发生的时间和所处的状态.英语中的时态是通过动词形式本身的变化来实现的.英语有16种时态,但中学阶段较常用的有十种:一般现在时,一般过去时,一般将来时,过去将来时,现在进行时,过去进行时,将来进行时,过去完成时,现在完成时和现在完成进行时.

1、一般现在时的用法

1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 3) 表示格言或警句中。 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

2、一般过去时的用法（一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作

3、一般将来时 （1.将来发生的动作； 2.将来存在的状态。）构成 1.助动词 will（shall）等 + 动词原形；2.be (am 、is 、are）+ going to

4、过去将来时 过去将来时表示从过去某个时间看将来要看发生的动作或存在的状态。具体分为：

1．主句为过去时，宾语从句常表示将要发生的事情。如：Nobody knew what would happen after a hundred years. 没有人知道一百年之后将会发生什么事。2、过去将来时的构成：would+动词原形或was/ were going to+动词原形

5、现在完成时

现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状 态，其结果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去，但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。其构成： have (has) +过去分词。

6、过去完成时1） 概念：表示动作发生在过去，并在过去完成（即是常说的过去的过去）。 其基本构成是：had+动词过去分词。

7、现在进行时a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。We are waiting for you. b. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

注意有些动词不能用于进行时：1) 事实状态的动词 have, belong, possess, cost, owe, exist, include, contain, matter, weigh, measure, continue 2) 心理状态的动词 Know, realize, think see, believe, suppose, imagine, agree, recognize, remember, want, need, forget, prefer, mean, understand, love, hate 3 ) 瞬间动词 accept, receive, complete, finish, give, allow, decide, refuse. 4) 系动词 seem, remain, lie, see, hear, smell, feel, taste, get, become, turn

8、过去进行时：1）表示过去某时正在进行的状态或动作。2） 过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。

9、将来进行时：表示将来某时进行的状态或动作，或按预测将来会发生的事情。 如：I'll be meeting him sometime in the future

10、现在完成进行时 其构成为：主语+助动词（have/has）+been+Ving。其表达的意思有两种：1.表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去。2.表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作.注意：1）有些现在完成进行时的句子等同于现在完成时的句子。 They have been living in this city for ten years. They have lived in this city for ten years. 他们在这个城市已经住了10年了。 2）表示状态的动词不能用于现在完成进行时。 如：I have known him for years. 我认识他已经好几年了。不能说成：I have been knowing... 这类不能用于现在完成进行时的动词还有：love爱，like喜欢，hate讨厌，等。

3）动词的五种形式：动词原形、一般现在是第三人称单数、过去时、过去分词和现在分词。

A、 第三人称单数形式的构成 （简称三单） 一般现在时主语是第三人称单数，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同。1、 一般情况下只在动词后加s，如

work-works,write-writes。 2、 以s,x,sh,ch结尾的动词，后加es，如

guess-guesses,mix-mix,finish-finishes,catch-catches。 3、 以辅音字母加y结尾的动词，改y为i，如study-studies。 注：不规则变化的有have-has，be-are，go-goes，do-does等

B、 现在分词的构成 1、 一般情况下在动词后加ing，如study-studying，work-working。2、 以不发音的字母e结尾的动词，去“e”再加“ing”，如write-writing，move-moving。 3、 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，要双写最后字母再加“ing”，如get-getting，

begin-beginning。 4、 以ie结尾的动词，一般将ie改为y，再加ing，如lie-lying，die-dying，tie-tying。 注：以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l，如control-controlling；尾音节不重读时，双不双写都可以，如 travel-traveling（美）/travelling（英）。 现在分词主要用于进行时态和介词后。

C、过去式的构成 1、 一般情况直接加ed，如ask-asked，work-worked。 2、 以不发音的e结尾，只加d，如love-loved，dance-danced。 3、 以辅音字母加y结尾，把y改i，如try-tried，study-studied。 4、 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，先双末尾一个字母，再加ed，如stop-stopped，permit-permitted。

D、过去分词 用于现在完成时态和被动语态中。1 、规则词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。不规则的只有硬记忆。

4）动词的语态语态有两种：主动语态和被动语态。主语是动作的发出者为主动语态；主语是动作的接受者为被动语态。

被动语态的用法： 1. 一般现在时的被动语态构成：is / am / are + 及物动词的过去分词 Our classroom is cleaned everyday. 2. 一般过去时的被动语态构成：was / were + 及物动词的过去分词 A new shop was built last year. 3. 现在完成时的被动语态构成：has / have + been + 及物动词的过去分词 This book has been translated into many languages. 4. 一般将来时的被动语态构成：will+ be + 及物动词的过去分词 A new hospital will be built in our city. 5. 含有情态动词的被动语态构成：情态动词+ be + 及物动词的过去分词 Young trees must be watered often. 6. 现在进行时的被动语态构成：am / is / are + being + 及物动词的过去分词 Uncle Wang is mending my bike now.→ My bike is being repaired by Tom now. 7. 不定式的被动语态：to + be + 及物动词的过去分词 There are two books to be read. (三)有关特殊终止性动词的用法。 1．在while(表示一段时间)引导的从句里，谓语动词不能使用终止性动词，但可以把while改成when，这样，从句里的谓语动词就可以使用终止性动词了。因为when既可以表示时间的“点”，又可以表示时间的“段”。

5）瞬间动词与延续性动词

延续性动词：表示的动作不但可以延续，而且可以产生持久的影响。常见的这类动词有：be，have，keep，know，learn，lie，live，read，sing，sleep，stand，stay，wait，walk，watch等。延续性动词的用法很广，但常见于现在完成时中的句子中，且常与for，how，long，since等引导的表示一段时间的状语或状语从句连用。

终止性动词：又称为瞬间动词或非延续性动词，它表示的动作不能延续，也就是说动作一旦发生就立即结束，并产生某种结果。常见的这类动词有：accept，arrive，become，begin，borrow，break，buy，catch，close，come，die，end，fall，finish，get，give，go，join，leave，put，reach，receive，shut，start，stop等。终止性动词用在现在完成时要注意下面三点： 一）终止性动词可直接用来表示某一动作的完成。例如： 1．They have reached Shanghai．他们已经到达了上海。

（二）终止性动词表示的动作极其短暂，不能持续，所以，在现在完成时中一般不能和以since，for等引导的表示一段时间的状语连用。例如：

1．那老人已经死了一周了。The old man has died for a week．(误)

6)限定动词和非限定动词

限定动词：限定动词又叫谓语动词，在句中充当谓语，在人称和数上必须和主语保持一致，同时还表现出时态、语态和语气的变化。

非限定动词： 非限定动词，又叫非谓语动词，在句中不能单独充当谓语（但可以和情态动词或助动词一起充当谓语），它们不受主语的限定，没有人称和数的变化，具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。同时非限定动词也保留了动词的部分特征，有时态和语态的变化，也可以有自己的宾语、表语、状语等，构成非限定动词短语，在逻辑意义上也有其动作的执行者或承受者，叫非限定动词的逻辑主语(Logical Subjects)。

英语非限定动词有三种基本形式：不定式(Infinitives)、动名词（gerund）、分词（现在分词ing

Participles和过去分词ed Participles)。

A、不定式：不定式的全称是“动词不定式”，是一种非限定动词，由不定式符号to+动词原形构成。不定式具有动词的特征，同时也有名词、形容词和副词的特征。 动词不定式是一种非限定性动词，由to＋动词原形构成，但它还是属于动词，所以它本身可以带宾语和状语。动词不定式在句中可以作主语、宾语、表语、定语和状语，还可用在复合结构中，而且有完成式、进行式、完成进行式和否定形式。动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。

B、动名词：如果一个动词加上了ing变成了名词，那么这个词称动名词。 动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。

C、现在分词：现在分词（Present Participle）(又称-ing形式、现在进行式) ，是分词的一种，是非限定动词，即在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语和状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。

D、过去分词：过去分词也是一种非限定动词，在句中不能作谓语。它相当于形容词和副词，在句中可作表语、定语、状语、补语等。

注意1：不定式和动名词作主语的区别 ：

(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。

Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。(抽象)

It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)

(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。

不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。

Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(经验)

Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)

(3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。

It took me only five minutes to finish the job.

（4）如果主语用了不定式,表语和宾语也要用不定式;主语用了动名词,表语和宾语也要用动名词,这在英语中称为对称性,

如:To see is to believe. = Seeing is believing. (眼见为实)

（5）.在”There/It +be+ no use(good/help/need)”之后常用动名词做主语,而少用不定式,如: It /There is no use crying over the split milk.

It /There is no help taking this medicine.

★但是如果该句型中用了for引出不定式的逻辑主语,就只能用不定式,如:

There is no good for us to do that exercise.

3.不定式可以和when, where, how, what, whether等连用,在句子中做主语,宾语和表语,而动名词则不能,如:

How to solve the problem is a hot potato.

Where to put the box seems hard to decide.

注意2：不定式.现在分词与过去分词作定语的区别

1。不定式做后置定语，表示将要做（还没有做）I have something (to do this evening).

2.现在分词做定语时,位置不定，如果是一个现在分词，前置，如果是短语后置。表主动。

The (flying )kites are high in the sky. The boy (sitting by the window )is Tom.

3。过去分词作定语和现在分词相同，如果是一个过去分词，前置，如果是短语后置。表被动。 The (damaged )bike was sent to the repairman. The boy (named Tom )was hurt in the car accident.

一般情况下，不定式作定语，意思含有将来， 过去分词作定语，与主语的关系为被动， 现在分词作定语，与主语的关系为主动。

三、形容词

1、形容词的概念及功能

形容词(adjective)，简称adj.或a.主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。形容词在句中作定语, 表语,

宾语补足语。形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时, 则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定, 越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面, 音节多的形容词放在后面。英语单词

中,something, anything, nothing 等不定代词被形容词修饰时,形容词放在不定代词后面。I have something important to tell you. 我有重要的事要告诉你。

2、 形容词的比较级和最高级:绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同

形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。 分为规则变化和不规则变化。

规则变化: 1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成。 great (原级) greater(比较级) greatest(最高级) 2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。 wide (原级) wider (比较级) widest (最高级) 3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成。clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级) 4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-iest 构成. happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级) 5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est。 big (原级) bigger (比较级) biggest (最高级) 6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。beautiful (原级) difficult (原级) more beautiful (比较级) more difficult (比较级) most beautiful (最高级) most difficult (最高级)

不规则变化

原级 比较级 最高级 good/well better best many more most much more most bad worse worst old elder/older eldest/oldest little littler/less(er) littlest/least ill worse worst far farther/further farthest/furthest 形容词前如加 less 和 least 则表示"较不"和"最不" important 重要 less important 较不重要 least important 最不重要 tired 累的 more tired 更累的 most tired 最累的

特殊用法：（1）The+形容词比较级..., the+形容词比较级..."表示 " 越... 就越..."。The more you study, the more you know. 你学的越多, 就知道的越多。

（2）" 形容词比较级 + and + 形容词比较级 ", 表示 " 越来越... "。 It's getting hotter and hotter. 天气越来越热了. （3）主语+谓语(系动词)+as+形容词原形+as+从句。表示两者对比相同。 his box is as big as mine. （4）用形容词表示类别和整体the + 形容词 表示某种人。He always helps the poor. 他经常帮助穷人。

多个形容词修饰名词时的排列顺序：限定词+数量词（序数词在前，基数词在后）+性状形容词+大小、长短、高低等形体+ 新旧+颜色+国籍+材料+名词

those + three + beautiful + large + square+old + brown + wood + table

四、副词

1、概念

副词（adverb，简写为adv）是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词。副词在句中可作状语,表语,补语，定语。

2、副词的位置 1) 实意动词之前，be动词、情态动词之后。 I can also do that. 2) 副词修饰形容词,副词时,副词在前面,而被修饰的词在后面。It's rather easy, I can do it.3) 频度副词可放在实义动词的前面,情态动词和助动词的后面。 I often help him these days. 4) 疑问副词,连接副词,关系副词以及修饰整个句子的副词,通常放在句子或从句的前面。 When do you study everyday? 5) 时间副词和地点副词在一个句中, 地点副词在前面,时间副词在后面6)否定副词在句首，句子要倒装，如： Never have I felt so excited!

3、副词的比较级和最高级比较等级:

副词和形容词一样,也有它的比较级和最高级形式. 可以参考形容词的变换形式。但以词尾 -ly 结尾的副词（除 early ）须用 more 和 most 。

表示“是……几倍”时用“twice; three times等 + as 形容\副词as...” eg. 1)This book costs twice as much as that one. 这本书的价钱是那本书的两倍。This one is four times as big as that one. 这个是那个的四倍大

4、副词的分类

1) 时间和频度副词: now,then,often,always,usually,early,today, late,

next,already,generally,seldom,ever,never,yet,soon,too, immediately, finally,shortly, before, ago,sometimes, yesterday. once，twice 2) 地点副词: here, there, everywhere, anywhere, in, out, inside, outside, above, below, down, back, forward, home, upstairs, downstairs, across, along, round , around, near, off, past, up, away, on. 3) 方式副词: carefully, properly, anxiously, suddenly, normally, fast, well, calmly, politely, proudly, softly, warmly 4) 程度副词: much,little, very,rather,so,too,still, quite, perfectly, enough, extremely, entirely,almost, slightly, hardly. 5) 疑问副词: how, when, where, why. 6) 关系副词: when, where, why. 7) 连接副词

therefore,moreover,however,otherwise,then.

五、代词

代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。

1、代词分类 代词可分为十类,他们是: 1) 人称 2) 物主 3) 反身 4) 相互5）指示 6)不定 7) 疑问 8) 关系 9) 连接 10）替代词

1）人称代词 ： 表示 " 我,你,他,我们,你们,他们等 " 的词叫做人称代词。人称代词有人称,数和格之分。 人称代词可用作主语,表语,宾语以及介词。

2) 物主代词: 表示所有关系的代词叫做物主代词。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。

3）反身代词: 表示我自己,你自己,他自己,我们自己,你们自己,他们自己等的词叫做反身代词。反身代词第一, 二人称构成是由形容词性物主代词加 "-self " (复数加 -selves ) 反身代词可用作宾语,表语,主语的同位语和宾语的同位语。用作同位语时表示强调"本人,自己"。

4）指示代词: 表示这个,那个,这些,那些以及it, such, same等词叫做指示代词。指示代词在句中作主语, 宾语, 表语, 定语

5）疑问代词 : 表示“谁(who),谁 (whom),谁的(whose),什么(what), 哪个或哪些 (which)”等词叫疑问代词。疑问代词用于特殊疑问句中，疑问代词一般放在句子的最前面，在句中可用作主语,宾语,表语,定语。

6）关系代词: 关系代词是用来引导定语从句的代词。关系代词有 who, whose, whom, that, which. 它们在句中可用作主语,表语,宾语,定语 在主句中,它们还代表着从句所修饰的那个名词或代词。

7）不定代词：没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词叫做不定代词,常用的不定代词如下: all,any,another,both,each,every,either,every, few,little, many, much,

no,none,neither,one, other,some以及由 some, any, no, every 和 body, one, thing 构成的复合词。不定代词代替名词或形容词.在句中可用作主语, 宾语，表语和定语

8）相互代词 each other 互相 one another互相

9）连接代词 who, whom, whose,what, which, whatever, whichever, whoever, whomever

10） 替代词 one(单数),ones(复数） 用于替代前面出现的同类事物

六、介词

介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词，

1）介词分类

1)at ,in, on, to，for ，at (1)表示在小地方; (2)表示“在……附近，旁边” in (1)表示 在大地方; (2)表示“在…范围之内”。 on 表示毗邻，接壤，“在……上面”。 to 表示在……范围外，不强调是否接壤；或“到……” 2)above, over, on 在……上 above 指在……上方,不强调是否垂直，与 below相对； over指垂直的上方,与under相对,但over与物体有一定的空间，不直接接触。 on表示某物体上面并与之接触。 3)below, under 在……下面 under表示在…正下方 below表示在……下，不一定在正下方 There is a cat under the table. Please write your name below the line. 4)in front [frant]of, in the front of在……前面 in front of…意思是“在……前面”，指甲物在乙物之前，两者互不包括；其反义词是behind（在……的后面）。 There are some flowers in front of the house.(房子前面有些花卉。) in the front of 意思是“在…..的前部”，即甲物在乙物的内部.反义词是at the back of…（在……范围内的后部）。 There is a blackboard in the front of our classroom. 我们的教室前边有一块黑板。 Our teacher stands in the front of the classroom. 我们的老师站在教室前.(老师在教室里) 5）beside，behind beside 表示在……旁边 behind 表示在……后面

时间名词前介词用法口诀 年前周前要用in 具体日子要用on 遇到几号也用on 上午下午得是in 要说某日上下午 用on换in记清楚 午夜黄昏用at 黎明用它也不错 at用在时分前 说“差”可要用上to 说"过''要用past

七、冠词：冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。 冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。表示的主语数量或者特征。

用法：冠词分为不定冠词"a，an"、定冠词"the"和零冠词三种，零冠词指的是不用冠词的情况。 不定冠词表示泛指、类指，定冠词表示特指、专指、类指，零冠词表示泛指人或事物、类指。a、an仅用在单数可数名词前来表示“一”的意义，但不强调数目概念，只表示名词为不特定者。the用在可数名词单数、复数，不可数名词前均可。

八、句子成分的概念

1、主语：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。 主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写” 这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语。主语可以用这些词类或形式来担任：名词、代词、名词化了的动词、形容词、分词、副词或 数词等，动词不定式或不定式短语，从句，某些固定词组。

2、谓语：谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后

3、宾语：宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。

4、定语：定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。 主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。

5、状语：状语是用来修饰谓语的.比如时间状语,地点状语,条件状语之类的.状语：用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。通常表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。

6、表语：用来说明主语的身份,特征或状态等. 在基本句型中,表语所采用的词类主要是名词,形容词和副词等.

7、同位语：1.由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语。2.如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开;如同位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。如：Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us.我们的新老师史密斯先生对我们很好。

our new teacher是主词Mr. Smith的同位语,指同一人。

8、补语：补语分为宾语补足语和主语补足语，用以补足主语或宾语的状态、动作、位置等。可以作补语的有：名词，不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介词短语。

常见的可以带宾补的动词及句型有：call sb/sth sth. allow/ask/order/tell/teach sb to do sth see/hear/make/have/watch sb do/doing sth

keep sb doing sth. keep sth.+形容词 find sb./sth. doing/介词短语

例：We call her Lucy.(名词 Lucy ) I allow him to have a look.(不定式 to have a look) He kept me waiting half a day.(现在分词短语waiting half a day) I saw him wounded.(过去分词wounded)

It drove her mad.(形容词 mad) Let's show him out.(副词out)

They found the boy in the well.(介词短语in the well)

九、句型概念 ：根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句

1、简单句：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，共有五大基本句型：

基本句型一：S+V （主＋谓）如：Things change.事物是变化的。 Nobody went.没有人去。 基本句型二：S+V+P （主＋系＋表）如：Mr. Turner is an artist.特纳先生是位画家。 The milk turned sour.牛奶变酸 获至宝基本句型三：S+V+DO （主＋谓＋宾）如：We never beat children.我们从来不打孩子。 My sister will fix everything.我姐姐会料理一切。

基本句型四：S+V+IO+DO（主＋谓＋间宾＋直宾）如：He gave the book to his sister. I'll write you a long letter.我将写给你一封长信。

基本句型五：S+V+DO+OC （主＋谓＋宾＋宾补）如：I found the book easy.形容词easy作补语） I'll let him go.我将让他去。（不定式go用作补语）

2、简单句：两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。

并列连词有：and, but, or, so等.并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。如:I like thrillers and I like action movies，too. I like action movies but I don't like thrillers. Hurry up or you'll be late. (快点，否则你要迟到了。) and, or和but都是连词，在句中连接两个或两个以上的并列成分。可连接两个词，两个短语，两个分句，但所连接的两个成分必须一致，绝不能一个是词，一个是句子。

3、复合句：复合句（Complex Sentence）分为并列复合句和从属复合句，并列复合句是有并列连词：and、or、but连接；从属复合句由一个主句（Principal Clause)和一个或一个以上的从句

(Subordinate Clause)构成。用疑问词作引导词，主句是全句的主体，通常可以独立存在；从句则是一个句子成分，不能独立存在。从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词（connective）引导。 根据引导从句为主不同大大可分为：主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句、状语从句等。

（1）定语从句：定语从句在句子中作定语，用来修饰一个名词、名词词组或者代词。

· 先行词和引导词

被修饰的名词、名词词组或代词叫做先行词； 在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫做引导词。引导词分为“关系代词”和“关系副词”。

· 关系代词和关系副词

关系代词有：who, whom, whose, that, which, as。 关系副词有：when, where, why。 注意：关系副词里面没有how。如果要修饰方式，用that或in which引导，或者不用引导词。 如：I don’t like the way (that, in which) he eyed me.我不喜欢他看我的那个样子。

关系代词：who

关系动词who在从句中主要作主语，在非正式语体里who还可以作从句中的宾语。 He is the man who wants to see you.

· 关系代词：whom

He is the man （whom） I saw in the park yesterday. （whom在从句中作宾语） · 关系代词：whose

whose 用来指人或物，（只能用作定语, 若指物，它还可以同of which互换）。 They rushed

over to help the man whose car had broken down.

关系代词：which（1）

which指物，在从句中作主语或宾语，作宾语时在非正式语体中可以省略。 They needed a plant which didn't need as much water as rice.

· 关系代词：which（2）

当在which和that面前进行选择的情况下，一般情况下要选which： 1.在非限制性定语从句中通常用which作引导词，而不能用that做非限制性定语从句的引导词。 2. 修饰整个主句。 I never met Julia again after that, which was a pity. 3. 修饰谓语部分。 He can swim in the river, which I cannot.

4. 介词 + which They are all questions to which there are no answers

· 关系代词：that（1）

that多用来指物，有时也可以用来指人；在从句中作主语或宾语。指物的时候多用that，也可用which。 It’s a question that(which) needs careful consideration. （指物，作主语。） Who is the man that is reading a magazine under the tree? （指人，作主语。） The girl (that) we saw yesterday is Tom’s sister. （指人，作宾语，可省略。） · 关系代词：that（2）

在以下的情况中，只能用that作引导词，而不能用which作引导词。 1. 先行词为all ,

everything, anything, nothing, little等不定代词时。 All(that) she lacked was training.

2. 先行词被形容词最高级修饰时 This is the best film that I have ever seen. 3. 先行词被序数词和the last修饰时 4. 先行词中既有人又有物时 They talked about the teachers and the schools that they had visited. 5. 主句是含有who或which的特殊疑问句，为了避免重复时

（2）状语从句：状语从句是句子的状语由一个从句充当，来修饰主句中的动词，形容词或副词等。状语从句都由从属连词引导，与主句连接，放在句末时，一般不在前面加逗号。状语从句根据它表示的意思可分为时间，原因，条件，比较，结果，目的等类。

时间状语从句：是由when, as, while, after, before, since, until, as soon as 等从属连词引导的状语从句。时间状语从句中的谓语动词不能用一般将来时，只能用一般现在时表示将来发生的动作或 存在的状态。如:I will call you as soon as I arrive there.

原因状语从句： because, since, as和for都表示原因。常常令我们不知该用哪个好。比较一下：because语势最强，回答why提出的问题，用来说明人所不知的原因。当能够很明显的看出原因 或人们已知原因，就用as或since。 如：I don't like that coat,because the color looks terrible. 由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用for来代替。但如果不是说明直 接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。

如：He is not here, because / for his mother is ill.

目的状语从句：表示目的状语的从句可以由in order that, so that,等词引导。

如： You must raise your voice so that/in order that everybody can hear you clearly. 结果状语从句：结果状语从句常由so...that 或 such...that引导，要掌握和区分这两个句型， 首先要了解so和such后面分别跟什么词。such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词,只能修 饰形容词或副词。so 还可与表示数量的形容词many, few, much, little连用，形成固定搭配。 如：The box is so heavy that I can't carry it.

让步状语从句：是由though, although 引导的状语从句。 though, although 和 but不能同时使用。 Although it rained, they had a good time.

（3）宾语从句：宾语从句就是一个句子作动词或介词的宾语。宾语从句必须用陈述语序。 有时候可以用it 作形式宾语，而把真正的宾语从句放在后面。

宾语从句的连接词：1．从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略，直接与主句相连 2．从句为一般疑问句，常选择连接词if或whether。在 whether … or not 结构中不能用 if 替换。3．从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代、副词作连接词。注意：当who为主语时，句式为：who+谓语+其他

宾语从句的时态：1.当主句为现在时或将来时,宾语从句的时态一般不受主句的时态所影响. 从句可

用任意时态。2.主句用过去时，①从句用一般过去时或过去进行时表示与主句谓语动词动作同时发生 ②从句过去完成时表示该动作发生在主句谓语动作之前 ③从句谓语用过去将来时表示该动作发生在主句谓语动作之后。3.主句用过去时，从句是客观真理时，只用一般现在时。

注意：1、if,whether在宾语从句中的区别

① if和whether在作“是否”解时,引导宾语从句常放在动词know,ask,care,wonder,find out等之后,介词后一般不用if ② 少数动如:leave,put,discuss,doubt后的宾语从句常用whether. ③ whether后可以加or not,但是if不可以. ④ 在不定式前只能用whether. （如：I can’t decide whether to stay. 我不能决定是否留下。） ⑤ 避免歧异时,我们常用whether而不用if.

2、宾语从句不可以省略引导词that

当that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等动词的宾语时; 当宾语从句较长时; 当主语状语置于主句尾,宾语从句之前时; 当主语谓语动词(包括非谓语动词)与宾语从句之间有插入语时; 当一个动词带有两个或两个以上宾语从句时,此时第一个that可以省略,第二个that不可以省略; 当宾语从句中的主语是this,that或this,that做主语的定语时; 当宾语从句是双宾语中的直接宾语时; 当宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时; 当主语中的谓语动词是固定词组时; 当宾语从句有it做其先行词时; 在直接引语中,转述分句把宾语从句隔开时.

3、宾语从句的否定转移

主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致. I don’t think he will come to my party.而不能说成I think he won’t come to my party.我认为他不会来我的舞会.

（4）表语从句：表语从句就是用一个句子作为表语。说明主语是什么或者怎么样。

注意：1、表语从句一定要用陈述语序。如： The question is when can he arrive at the hotel.（F）

The question is when he can arrive at the hotel.（T）

2、 that在表语从句中不可以省掉。

（5）同位语从句：用作主语的从句叫做主语从句。

用法：同位语从句的先行词多为fact, news, idea, thought, question, reply, report, remark等，关联词多用从属连词that。如：

They were all very much worried over the fact that you were sick. 对你生病这件事，他们都很焦虑。

（6）主语从句：如果一个句子在复合句中充当一个主语,那么这个句子就是主语从句.主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。 如：It is a pity that you didn’t go to see the film。

十、虚拟语气：虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。虚拟语气常在表示条件和结果的状语从句中。在表示与事实相反的虚拟语气时动词有三种时态：现在时，过去时，将来时。

虚拟语气使用：在表示虚假的、与事实相反的或难以实现的情况时用虚拟语气，表示主观愿望或表示某种强烈情感时，也可用虚拟语气。

用法及动词形式：1、表示与现在事实相反的情况： if+主语+动词过去式+其他+主语+would+动词原形+其它

例1.If I were you, I would take an umbrella.如果我是你，我会带把伞。（事实：我不可能是你）

2.If I knew his telephone number, I would tell you. 如果我知道他的电话号码，我就会告诉你。（事实：不知道）

2、表示与过去事实相反的情况 if+主语+had done +其他+主语

+should/would/could/might+have done+其他

例：1. If I had got there earlier, I should/could have met her. 如果我早到那儿，我就

会见到她。（事实：去晚了）

3、表示对将来情况的主观推测 ①if+主语+did/should/were to do+sth.+主语

+should/would/could/might+do+其他

② if+主语+did/be(were)+sth.+主语 +should/would/could/might+do+其他

③if+主语+should+do+sth.+主语 +should/would/could/might+do+其他

例：1.If he should come here tomorrow, I should/would talk to him. 如果他哪天来这儿的话，我就跟他谈谈。 （事实：来的可能性很小）

十一、句子的倒装

句子的倒装:是为了表示一定句子结构和强调某一句子成分。英语的最基本的结构是主、谓结构，倒装就是将这种比较固定的词序加以颠倒。可分为全部倒装和部分倒装。所谓全部倒装是指整个谓语部分放在主语前面；如:In came a man with a white beard. Here comes the car.而部分倒装是指只将（情态动词或助动词）放在主语之前,如：1. only +状语或状语从句置于句首,句子用部分倒装。 例1:Only in this way can you solve this problem. 只有用这种方法,你才可以解决这个问题。

具体运用：

1．全部倒装：全部倒装是将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用于一般现在时和一般过去时。常见的结构有：

1) here, there, now, then, thus等副词置于句首, 谓语动词常用be, come, go, lie, run等不及物动词的句子里。here goes the bell. Then came the chairman. Here is your letter.

2) 表示运动方向的副词或地点状语置于句首，谓语表示运动的动词。

Out rushed a missile from under the bomber. Ahead sat an old woman. Under the tree sat a boy.

注意：上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词，如果主语是人称代词则不能完全倒装。 Here he comes. Away they went.

2．部分倒装

部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did，并将其置于主语之前。

1) 句首为否定或半否定的词语，如no, not, never, rarely,seldom, little, hardly, scarcely，at no time, in no way, Not only…but also, Hardly/Scarcely…when, No sooner… than （刚。。。就。。。），not until… 等。

Never have I seen such a performance. Nowhere will you find the answer to this question. Not until the child fell asleep did the mother leave the room.

Not only did he refuse the gift, he also severely criticized the sender.

Hardly had she gone out when a student came to visit her.

No sooner had she gone out than a student came to visit her.

典型例题：（1)No sooner___ than it began to rain heavily.

A. the game began B.has the game begun C. did the game begin D.had the game begun 答案D.具有否定意义的副词放在句首时，一般采用倒装句。

（2）Why can't I smoke here? At no time___ in the meeting-room

A. is smoking permitted B. smoking is permitted C. smoking is it permitted D. does smoking permit

答案A. 这是一个倒装问题。当否定词语置于句首以表示强调时，须用倒装结构。本题的正常语序是 Smoking is permitted in the meeting-room at no time.

（3）Not until the early years of the 19th century ___ what heat is.

A. man did know B. man know C. didn't man know D. did man know

答案D. Not until位于句首，主句倒装。

改写为正常语序为，Man did not know what heat is until the early years of the 19th. 现在将not提前，后面就不能再用否定了,否则意思就变了。

十二、句子的种类

1、陈述句：陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）两种。陈述句在书写时句末有句号。陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。

2、疑问句： 疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。答句通常是"yes或no"。所以一般疑问句又称作"是非问句"。选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。反意疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。

3、祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。

4、感叹句：感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用"what"和"how"引导，"what"和"how"与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。

一、 由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），名词前可有其它定语成份（即：形容词或冠词）。单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是：what+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语+其它成份。

如：① What a clever girl she is!多么聪明的姑娘呀！ ② What an interesting story it is!多么有趣的故事呀！

二、由"how"引导的感叹句："how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：How+形容词（或副词）+主语+谓语+其它成份

如：① How cold it is today!今天多么冷呀！ ② How nice the pictures are!多么漂亮的图画呀！

③ How happy they look!他们显得多么高兴呀！ ④ How well she sings!她唱得多好呀！

5、there be结构：there be 句型表达的是“在某个地方存在某人、某物等”，be的形式与紧挨着的名词数为准。（即就近原则）

have 和 has 的意思都是“有”，它们与there be 句型不同。there be 句型表达的是“在某个地方

存在某人、某物等”，have 和 has 则表示“某人拥有某物”。例如： There is a bag on the desk . There are some books in the bag .

The boy has a big bag . I have some books in my bag .

就近原则：就近原则就是在遇到一些特定的词组或句型后，动词的单数复数看离他最近的那个主语这些词组有not only...but also..., either...or..., neither...nor...等。如：Not only they but also I am keen on sports.因为动词前面是“我”，所以就近，用am

引导定语从句的关系代词有who, whom, whose, which, that； 关系副词有where, when, why。它们都在定语从句中担任句子成分。现分述如下：

1. 定语从句如果修饰人，常常用关系代词who，有时也用that(作主语时多用who)。例如：

He is a man who / that often helps others. 他是一位经常帮助别人的人。

如果这个关系代词在从句中作宾语， 就应当用whom或that， 但这种情况往往都可以把引导词省略，且在口语中可用who代替whom。例如：

Here is the man (whom / that / who) you would like to see. 这就是你想见的那个人。

值得注意的是，如果是在介词的后面就只能用whom。例如：

The boy to whom I spoke is my brother. 刚才和我说话的那个男孩是我弟弟。

如果表示“……的”时，就用who的所有格whose。例如：

Is there anyone in our class whose father is a doctor? 我们班有谁的父亲是当医生的吗？

whose的先行词也可是物。例如：

The house whose windows face the street is my uncle‘s. 窗户面朝街的那座房子是我叔叔的。

2. 定语从句如果修饰“物”，用关系代词that的时候较多，有时也用which。例如：

It‘s a computer which / that costs six thousand yuan. 这是一台价值六千元的电脑。

当这个代词在从句中用作宾语时，往往都会把它省略。例如：

The present(that / which) you gave me is very beautiful. 你给我的那件礼物非常漂亮。

在介词的后面只能用which。例如：

This is the book about which they are talking. 这就是他们正在谈论的那本书。

3. 定语从句修饰一个表示时间的词时，用关系副词when。例如：

I will never forget the day when I met her. 我将永远不会忘记我见到她的那一天。

4. 定语从句修饰地点名词时，用关系副词where。例如：

This is the place where we lived for five years. 这就是我们曾经住过五年的地方。

5. 定语从句修饰一个表示原因的词时，用关系副词why。例如：

I know the reason why she didn‘t come yesterday. 我知道她昨天没来的原因。