国旗国旗我爱你--班会
国旗国旗我爱你
三年级二班
活动目标：
1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义。
2、通过活动进一步激发学生热爱祖国的情感。 活动内容：
通过音乐、实物红旗以及教师生动的讲解让学生认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。 活动准备：
（1）音乐：《中华人民共和国国歌》及歌曲《五星红旗》；
（2）实物五星红旗一面；
（3）学生人手一张红色手工纸，一大四小五颗黄色星星。 活动过程：
一、播放音乐《中华人民共和国国歌》，请学生欣赏 师：小朋友刚才听到的这首歌叫什么？
生：《国歌》
师：对！这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。 （播放课件，认识田汉、聂耳）
师：小朋友回想每周星期一的升旗仪式，当这首雄壮的《国歌》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了？
生：（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等）
师：对，国歌响起，升起的五星红旗就是我们中国的国旗。
二、学习和了解国旗知识 （出示实物国旗请学生仔细观察） 师：国旗什么形状？什么颜色？旗面上有什么？ 生：（长方形，红色，星星等）
师：国旗上的五颗五角星一样大吗？
师：这五颗星星为什么一颗大四颗小？旗面为什么是红色，星星是黄色的？它们都象征着什么呢？国旗上的学问真不少，请同学们认真听老师讲给你听。
红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，新中国的建立是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的。
黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。
五角星：大五角星代表中国共产党的领导，四个小五角星代表全国各族人民团结在党的周围。
（课件出示儿歌，帮助学生认识国旗的含义）
教师领读儿歌，学生跟读儿歌
学生在教师的带领下制作国旗。
师：国旗是祖国的象征，升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢？
（立正、看着国旗升起，少先队员要向国旗敬队礼） （课件出示儿歌，教育学生升旗时如何去做）
师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起？ 生：（天安门、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等）
（播放课件展示升旗场面）
三、给学生简单介绍开国大典
师：同学们知道第一面五星红旗是谁在哪儿升起的吗？ 生：（毛主席，天安门）
师：对！在1949年的 10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家——中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，毛泽东主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，天安门广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在天安门的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中国的上空！升起在世界东方的上空！
四、欣赏歌曲《五星红旗》
边听教师边朗诵：是的！美丽的国旗，庄严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地，伴随着祖国走过了六十年的光辉历程！
学生朗诵诗歌《我们爱国旗》
五、小结：
听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动，从现在起我们小朋友一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的国家。想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂伟大祖国的歌啊？（想）
六、活动结束。
全体学生起立，手拿小国旗，齐唱歌曲《国旗国旗真美丽》，结束教学。