作为战略研究一般分析方法的SWOT分析
1((4年4月第)4卷第)期
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作为战略研究一般分析方法的
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龚小军
%西安电子科技大学经济管理学院!陕西西安&’((&)*
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关键词%战略研究&方法&!
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文章编号%&’’()*+,-.,’’/0’&)’’*
一
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于).&)年在其*公司战略概念+一书中首次提出的,)-!这种方法在战略管理中得到广泛应用!但也受到诸多批评$席酉民等学者认为不能将其优势劣势无序地堆积起来!以此为基础!作战略文章,1-’2))/)$当!
机会威胁是分别独立地影响战略措施的!即无论研究对象的优劣势状况如何!只要外部环境总体表现为机会!则研究对象在或早或晚的某个时间!
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均应该采取进攻型战略647
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$这实际上是不正确
的%久旱逢甘霖!固然可以解决干旱问题&但久旱逢小雨!外部环境的帮助是杯水车薪!恐怕不会起多大作用$
虽然安德鲁斯的!
战争中获得优势的问题!毛泽东在*论持久战+中也详尽分析了中日双方的优势.劣势.机会.威胁的问题9并借以确定抗日战争的战略措施$在其它
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()*+!龚小军’)./.()!男!陕西长安人!西安电子科技大学经济管理学院讲师$
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战略研究领域!如考虑公司战略
将其划分为若干个组成部分!也可划分为人%武器装备%其它后勤给养!但无论按何种方式划分!要素之间均应保持良好的协调配合#要素之间的联系总需要一定的硬件设施的支持!因此!完善交通运输设施!提高运输能力及运输效率可以促进要素之间人与物的交流(采用现代化的通讯手段可以促进要素之间信息的快捷交流(完善金融机构
二%!
通用分析方法的内容
在战略研究中!需要判别的优势的种类很多&劣势也一样!下同’!如绝对优势%相对优势(长期优势%短期优势(现实优势%潜在优势#但最基本的是分析研究对象及其竞争对手在分别被视为一个系统时!它们在要素%结构上的优势及其活动过程方面的优势#
这里将要素优势定义为研究对象在某一要素&或子系统’上对达到战略目标的有利之处!如一个企业在资金%产品%人才%设备%技术%管理等要素方面的优势(要素优势也可以特指研究对象或其某一要素在某种属性或特性上对达成战略目标的有利之处!如区域经济的规模%速度%效益!武器的射程%精度%威力等#要素优势分析主要包括对一个研究对象及其竞争对手在构成要素的数量%质量%活动性方面的优势劣势分析#如企业中生产要素的数量足够多使生产规模扩大!可以带来规模经济效益(一个单位中科技人员数量较多!彼此思想互相启发更容易出成果(但仅考虑要素数量上的优势是不够的!还要考虑要素质量上的优势!如人的素质!设备的先进程度!资产的获利能力与变现能力(此外!还应分析要素的活动性!如一个单位高素质的人才很多!但却没有一心一意地工作!设备很先进但利用率却很低!武器很先进但却没有处于临战状态!这都可称为要素的活动性差#
结构优势指系统的内部结构优势!即系统各要素或该要素内部各组成部分在联接方式上对达成战略目标的有利之处#对于一个给定系统!其要素划分方式不是唯一的!如一个部队可以按编制
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的硬件建设有助于加快资金在要素之间的转移速度#要素之间的联系还需要完善的软件的规范!如对一个国家来说!制度%法律%法规%道德等体现了国家对其内部要素之间关系强制或非强制的规范!完善的法律%法规%制度及良好的道德风尚可以使国家有序发展!这种规范也构成了一类特殊的意志意义上的结构#要素之间能否保持良好的结构!还取决于各要素是否有协调配合的意愿#由此可以产生增强研究对象内部结构优势!削弱其竞争对手内部结构优势的基本途径#
战略研究中!还应注意对研究对象活动过程作优势劣势的分析#首先!应注意对要素获取或再生过程的分析#二战中美日中途岛海战!日军失败的一个原因就在于对珍珠港事件后美军武器装备的补给能力估计不足(再如%高校运作的资金来源问题%在市场经济条件下!高校运作的资金来源渠道应该是多样化的!特别应重视与市场接轨!通过多种方式为社会服务!以增强自己的资金实力与发展后劲#其次!活动过程分析还应注意对研究对象与其竞争对手的竞争对抗过程的分析#竞争双方的竞争对抗过程可分为两类)一是间接的对抗竞争!如企业之间的竞争!是以为顾客提供满意的产品或服务为工具!彼此之间间接竞争(二是直接的对抗竞争!如战争!一方以直接减灭另一方的要素使其失去抵抗能力而获胜#但无论何种形式的对抗竞争!都要在考虑双方优势劣势的基础上!精心运筹!在各个竞争对抗点之间合理配置资源!以期赢得对抗竞争的全局#第三!活动过程分析可以将研究对象的整个活动过程分解为若干个相互之间有联系的子过程!并分析自己在那些子过程上
有优势!在那些子过程上没有优势!借以确定自己主要从事的过程!及对其它过程的安排措施
社会’经济进一步全面发展的有效措施
外部环境因素的分析是战略研究一个非常重要的内容
环境因素的机会威胁分析的内容包括+第一!
找出研究对象及可能的竞争对手与外部环境因素的联系!分析联系的方式’建立这种联系的动因’建立与保持这种联系的条件’联系的特点,如紧密或松散’长期或短期等-%第二!分析外部环境因素对研究对象及其竞争对手带来的现实的机会威胁!预测这种机会威胁的可能变化%第三!分析采取什么样的战略措施!才能创造’利用外部环境的机会!回避或转化外部环境的威胁!促进战略目标的实现%
三’应注意的几个重要问题
首先!要明确在%&’$分析中!优势劣势与机会威胁的地位是不同的!外部环境因素是通过改变竞争双方的优劣势对比从而为研究对象产生一定机会或威胁的!这是%&’$分析的基本结构%其次!从内容上说!%&’$分析既应该包含静态分析!也应该包含动态分析!即既要分析研究对象与其竞争对手现实的优势劣势或现实的优势劣势对比!还要探讨研究对象与其竞争对手各自的优势’劣势及其面临的机会’威胁发展变化的规律性!由此预测现实优势劣势在未来可能发生的变化!据此分析战略目标的合理性!并设想战略措施%如毛泽东在(论持久战)中的分析%第三!在战略研究中!%&’$分析不能是孤立的!而应该同对现状产生原因的分析!特别是达到未来战略目标或阶段战略目标需满足的条件的分析相结合%对现状的原因没有客观全面的认识!或对达到战略目标应具备的条件作出错误判断可能导致对优势劣势和机会威胁的认识错误%如若认为军事上的对外扩张与侵略总是一个国家经济发展的重要条件!那配备远超过自身防卫需要的武装力量及穷兵黩武的政策就是经济发展的优势而不是劣势%世界现代史上的众多案例证明了这种认识及由此产生的战略的错误%第四!%&’$分析应该与对事物的规律性分析相结合!没有对事物规律性的深入了解!便不会真正明白什么是优势劣势机会威胁%如过去很长一段时间内!中国高层领导没有正确全面
#!
认识人口与经济发展的关系!错误地认为人口多是优势!对人口增长不加限制!结果造成中国人口数量超过合理的国土人口承载力!使得中国人口负担过重#第五!应该确立对优势劣势正确的态度$%扬长避短&这句话并不永远正确!如果某一劣势阻碍了达到战略目标的一个必要条件的实现!就应该弥补这一劣势!而不是一味回避它$中国的%科教兴国&战略就强调要弥补中国在科技教育上与发达国家的差距!是知难而进!而不是%扬长避短&$只有当劣势在战略所覆盖的未来的一段时间内难以改变时!才采取避开该劣势的态度$对优势劣势的态度还应取决于所选择的战略目标和战略途径!实现某一战略目标的充分条件可能有多组!由此决定了达到战略目标可能的多
条途径!对于决策者最终选择的战略途径!应该采取措施!放弃或回避与该战略途径无关的优势劣势!保持或增强与该战略途径有关的优势!并弥补与之有关的劣势!促使该战略途径对应的充分条件的全面实现$找出实现战略目标的充分条件可能是困难的!但却永远是理性的战略家努力的方向$
参考文献’
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(责任编辑’苏晋生)
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