桥梁设计竞赛报告

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大学生创新之星事迹简介 　　陈x，男，1988年11月生，汉族，中共党员。20xx级电科3班学生。 　　平时爱思考设计发明新产品，解决生活问题，对新颖科技产品感兴趣，有不断提高自己创新意识，动手能力强等。20xx.12：参加“建军杯专业技能大赛”设计制作的机器人获一等奖；20xx～20xx：课余间制做了对讲机，单片机频率计，遥控电扇控制器等；20xx.6：帮老师顺利完成环境监测系统和GPS面积测试 ...

大学生学习之星事迹简介 　　武x,男，1989年1月生，汉族，建党对象。滨江学院20xx级软件一班学生。 　　该生是滨江学院计算机系09级软件工程专业1班团支部书记，现任院大学生实践中心的名誉部长。20xx-20xx学年，该同学文化课学分加权平均分达94.15分，20xx-20xx学年第一学期文化课学分加权平均分达94.88分，在计算机系09级学生中排名第一。该生在平时注重基础知识学习，同时自觉参 ...

摘要 高等职业学校教育的特点，决定了其营销专业课程的理论基础是课堂学生主体、教学过程性、思维开放性和理论实践教学紧密结合，也决定了教学方法必须采用讲授、问题探究、知识竞赛、演讲、参观、模拟和承揽现实业务等多种形式。只有这样，才能达成高等职业教育的培养目标。 关键词 高等职业学校 营销专业课程 理论和实践 研究报告 研究高等职业学校营销专业课程的理论和实践，我们认为至少应该包括两个方面的内容∶一是从 ...

高一物理学科知识竞赛试卷分析报告 项 正 陈维龙 一、命题总体思路 本试卷是10学年高一物理竞赛试卷，考试内容为物理考试大纲规定的高考内容（必修1及必修2第六章为止）。试题设计指导思想:参照浙江省物理学科教学指导意见及物理考试大纲，坚持以学生为本，坚持实施素质教育。加强能力考查的力度，体现新课程改革精神，有利于创新精神和实践能力的培养，在命题中紧扣教材，突出重点，全面考核学生的基础知识、基本技能和 ...

国防生培养工作座谈会汇报材料 学风是治学之风、做人之风，良好的学风是学校的灵魂，是培育优秀人才的重要保证。这些年来，我院注重以学风建设为重要抓手，按照高素质军事人才标准严谨治学，狠抓班级学风建设，丰富校园文化，国防生培养质量不断提高。20XX年以来，学院共招收、选拔国防生x名，没有x名国防生因学习成绩被淘汰，毕业到部队的x名国防生专业知识扎实，x%考上研究生。目前，x名在校国防生学习氛围浓厚，成绩 ...

参观诸城福田汽车公司实践报告 根据院团总支下达的文件，响应学院号召，本着认真落实科学发展观，立志成才、服务社会的原则，与就业服务工作相结合、与大学生创业工作相结合、与调查研究相结合，我于20XX年1月17号到诸城市福田汽车公司财务科进行了社会实践调查，通过对福田汽车工作人员的咨询，在调查过程中，得到了“福田公司”的支持和协助。 首先，我到了福田销售部对福田公司进行了初步的了解。北汽福田汽车股份有限 ...

高二物理学科知识竞赛试卷分析报告 缪阿调 陈维龙 一、命题思路 本试卷是20XX年高二物理学科知识竞赛试卷，考试内容为物理考试大纲规定的高考内容（选修3-1、3-2和3-4）。试题设计指导思想：参照浙江省物理学科教学指导意见及物理考试大纲，本试卷覆盖了主干知识和基本模型，其中力学、电学主干知识约占理综（物理）卷分值的82.5%。注重新教材内容和思想的考查，没有出现偏题、怪题、特难题现象，许多题目的 ...

中学文科组20XX年上期工作计划 为全面贯彻落实科学发展观，推进素质教育，促进学校文科组的教研教改，根据学校工作计划和有关安排，结合本校文科组的具体情况，特制定如下工作计划： 一、基本情况 文科组共有十多名专任教师，其中青年教师居多，是一个朝气蓬勃的组织，各位教师都踏实敬业、干劲十足、敢于创新。但是，文科组也有不足之处：一是大多数老师只重视教学工作，而不太注重教研工作。其次是大多数老师只重视课堂教 ...

一、工作汇报 本年度我担任现代教育技术组长，并兼任学校网络管理员。9月份被学校校长室聘为信息处副主任，负责学校电化教育活动的组织和开展。 上半年担任1个班的劳技教学和3个班的信息技术教学，下半年担任1个会考班教学和4个班劳动技术教学。 二、思想汇报 我是20XX年12月19日被锡南高中党支部接收为中共预备党员，今年12月15日，我向学校党支部递交转正申请书。 一年来，我认真学习党的基本理论和重要著 ...

　　学校创建于1966年，地处苏皖两省交界的革命老区黄花塘镇，学校占地51.3亩，平房校舍151间，建筑面积3900平方米；有面积1800平方米的教学楼一幢，有理化生实验室三口，实验器材基本满足28组分组实验，有26台电脑教室一口，可供教学使用，各教室配有“两机一幕”，藏有图书19049册。学校曾被评为市模范学校、市示范初中、省德育先进学校，学校曾多次荣获县教育教学质量奖。 　　一、学校传统和办学 ...