我究竟是什么东西

我 究竟是什么东西

我究竟是个什么东西

我究竟是个什么东西

黑狐狸 04-03-17

我有时候百思不得其解的一个问题就是我究竟是个什么东西。比如，为什么我不喜欢管人也不喜欢被管，而有些人则特别喜欢管人，而另一些人则喜欢被人管。

我想，造成这种差别的原因在于我们的价值观不同。也就是说，我认为毫无价值的东西在别人那里可能特别有价值。

我们常说人以群分，物以类聚也是这个道理。跟自己价值观不同的人聊天真的是非常痛苦的一件事情。

但是，为什么自己的价值观会和别人不同呢？自己的这种价值观是不是不正常呢？自己选择的这种生活方式是不是由于个性缺陷造成的呢？这些都是困扰我的问题。比如，我不喜欢做琐碎的事情，有人就说，你这个人真懒惰；我不喜欢朝九晚五的工作，有人就说，你这个人真不合群；我不喜欢被人管，有人就说，你这人真散漫。总之，从小学开始，我的操行评语上就有诸如散漫不守纪律等等缺点，在陆军学院军训的时候更是被扣上了“稀吊松”这样的帽子。“稀吊松”就是稀稀拉拉、吊儿郎当、松松垮垮的意思。

要知道，我们国家的教育体系对守纪律这种事情是特别重视的，“散漫”这两个字是一个很大的缺点，比如我在小学时永远都是“两好学生”，在“德智体”三项中我永远会在“德”字方面栽跟头。一个小学生会有什么品德问题呢？无非是上课喜欢睡觉，上学容易迟到而已。不过，这已经足够在“德”字方面给你下结论了。

我有时候会感到痛苦，觉得自己为什么改不掉这些坏毛病呢？为什么就不能好好听老师讲课，好好做作业，做个乖学生呢？可是，改掉这些坏毛病谈何容易，有人说三岁看老，这话一点不假，比如我现在不就是因为不想上班，不想被人管混成自由职业者了吗？所以，本性是难改的，我也不想改了。但是，我自己却总有一个心结，就是老在心里打鼓，担心自己的这种做法和想法是源于一种病态的人格。

谢天谢地，有一天我终于解开了这个心结。

还是去年的时候，我读到了美国一个叫霍兰德的心理学教授的理论。这家伙是个著名的职业指导专家，他把人的价值观和人格类型归纳为六种模式。这六种模式分别是操作型、研究型、艺术型、社会型、管理型、守规型。（详情请看附录）

霍兰德归纳的这种六种类型，代表了不同的价值观。比如，研究型的人认为从事研究型工作更有意义，企业型的人认为做管理工作更有价值。如果让一个研究型的人去做维修工作，即使工资一样高他也不会接受的。在文革期间有个知识分子上山下乡的运动。就是让知识分子跟农民一起

种地，接受农民的教育。结果有的知识分子觉得很屈辱，有的甚至选择了自杀。我觉得这里面就有价值观问题。即这个知识分子认为自己应该去搞研究，探索世界未知的奥秘。让他种地他觉得就是浪费生命。

这六种人格类型还有一个重要意义在于，如果你属于其中一种人格类型，那么你就是个有着正常人格类型的人。所以我迫不及待的对照这六种模式寻找自己的影子，幸运的是，在研究型那一栏里找到了我自己。我当时高兴坏了，这说明我是正常人了。

确认自己是正常人之后，我又感到委屈。既然我在小时候是个正常的儿童。那么，为什么从小到大都要受到压制和打击呢？我真是很厌恶这个国家的教育体制，我有时候看到海外儿童的幸福生活就会羡慕不已。人家那里是给不同个性的儿童创造一种宽松的环境，不会压制另外一群儿童，而中国则是用诸如“三好学生”、“优秀少先队员”和“班干部”这样的玩意力捧那些听话的，守规矩的具有传统型人格的儿童，而压制另外一群不听话的、不愿守规矩的研究型儿童。

生在这样的教育体制下，我们这些研究型人格的儿童真是倒霉。更可悲的是，这种倒霉还要延续到你的大学，你的工作，因为这个社会到处充斥压制性的力量，而缺少自由的环境。所以，很多研究型的人到了国外感触最深的就是这种自由，最热爱最怀念的也是这种自由。

不过，事情还是向好的方向好转，比如我现在就可以不用朝九晚五养活自己，也可以在网上比较随意的发表文章。我已经感到很幸福了，只不过想起痛苦的儿童时代心里还是觉得酸酸的。

附录：霍兰德的六种人格类型，后面还有他们所适合的职业。注意，有些职业可能适合多种人格类型。

实际型

· 喜欢户外、机械以及体育类的活动或职业。

· 喜欢与“物”打交道而不喜欢与“人”打交道

· 喜欢制造、修理东西

· 喜欢操作设备和机器

· 喜欢看到有形的东西

· 有毅力、勤勉

· 缺乏创造性和原创性

· 喜欢用熟悉的方法做事并建立固定模式

· 考虑问题往往比较绝对

· 不喜欢模棱两可

· 不喜欢抽象理论和哲学思辨

· 是个传统、保守的人

· 缺乏良好的人际关系和言语沟通技巧

· 当成为别人瞩目中心时会感到不自在

· 不善于表达自己的情感

· 别人认为他比较腼腆害羞

实际型的人比较喜欢的职业有木工、电工、机床操作工、化验员、复印员、摄影师、拖拉机手、厨师、修理技师等技术性、技能性的职业。

研究型

· 好奇心强，好问问题

·

必须了解、解释和预测身边发生的事

· 有科学探索的热情

· 对于非科学、过于简单或超自然的解释，多持否定和批判的态度。

· 对于喜欢做的事能够全神贯注，心无旁骛

· 独立自主并喜欢单枪匹马做事

· 不喜欢管人也不喜欢被管

· 喜欢从理论和思辨的角度看问题

· 喜欢解决抽象、含糊的问题

· 具有创造性，常有新鲜创意

· 往往难以接受传统价值观

· 逃避那种高度结构化、束缚性强的环境

· 处理事情按部就班、精确且有条理

· 对于自己的智力很有信心

· 在社交场合常会感到困窘

· 缺乏领导能力和说服技巧

· 在人际关系方面拘谨、刻板

· 不太善于表达情感

· 可能给人不太友善的感觉

研究型职业包括科学、技术方面的职业，如科学家、工程师、经济学家、市场调查员、语言学家、医师、计算机程序设计员等。

艺术型

· 有创造力、善表达、有原则、天真、有个性

· 喜欢与众不同并努力做个卓绝出众的人

· 不喜欢从事笨重的体力活动

· 不喜欢高度规范化和程序化的任务

· 喜欢通过艺术作品表现事物，表现自我

· 希望得到众人的关注和赞赏，对于批评很敏感

· 在衣着、言行举止上倾向于无拘无束、不循传统

· 喜欢在无人监督的情况下工作

· 处事比较冲动

· 非常重视美及审美的品味

· 比较情绪化且心思复杂

· 喜欢抽象的工作及非结构化的环境

· 寻求别人的接纳和赞美

· 觉得亲密的人际关系有压力而避免之

· 主要通过艺术间接于别人交流以弥补疏离感

· 常常自我省思

艺术型的人与研究型的人类似，喜欢思考，有创造性，不喜欢与人打交道。不同之处在于艺术型的人有强烈的自我表现欲望，往往倾向于对自己过于自信。感情丰富，情绪变化大，敏感，爱想象、有创造性，但往往办事能力较弱。

艺术型职业主要指艺术、音乐、文学方面的职业，如作家、画家、艺术家、作曲家、歌唱家、音乐演奏家、音乐教师、戏剧导演、诗人、演员、工艺美术师、时装设计师等。

社会型

· 友善、热心、外向、合作

· 喜欢与人为伍

· 能洞察别人的情感和问题

· 喜欢扮演帮助别人的角色，如教师、顾问

· 喜欢表达自己并在人群中具有说服力

· 喜欢当焦点人物并乐于处在团体的中心位置

· 对于生活及与人相处都很敏感、理想化和谨慎

· 喜欢哲学问题，如人生、宗教及道德伦理问题

· 不喜欢从事与机器或资料有关的工作，或是结构严密、重复性的工作。

· 和别人相处融洽并能自然地表达情感

· 待人处事圆滑，给别人仁慈、乐于助人的印象

社会型职业有教师、护士、临床心理学家、社会活动家、服务员以及社会福利方面的工作。

企业型

· 外向、自信、有说服力、乐观

· 喜欢有胆略的活动，敢于冒险

· 支配欲强，对管理和领导工作感兴趣

· 通常追求权力、财富、地位

· 善于辞令，总是力求使别人接受自己的观点，具有劝说、调配人的才能

· 自认很受人欢迎

· 缺乏从事细致工作的耐心

· 不喜欢那些需要长期智力活动的工作

管理型职业包括管理、销售方面的工作，如厂长、经理、推销员、其他管理于部、经营人员以及

政治家、社会活动家等。

传统型。

· 做事一板一眼、固执、脚踏实地

· 喜欢做抄写、计算等遵行固定程序的活动

· 是个可信赖、有效率且尽责的人

· 依赖团体和组织以获得安全感并努力成为好成员

· 在大型机构中从事一般性工作就感到满足，不寻求担任领导职务

· 知道自己该做什么事时，会感到很自在

· 不习惯自己对事情作判断和决策，因而不喜欢模棱两可的指示，希望精确了解到底要求自己做什么，对于明确规定的任务可以很好完成

· 倾向于保守和遵循传统

· 习惯于服从、执行上级命令

· 喜欢在令人愉快的室内环境工作

· 重视物质享受及财物

· 有自制力并有节制地表达自己的情感

· 避免紧张的人际关系，喜欢自然的人际关系

· 在熟识的人群中才会自在

· 喜欢有计划地做事，不喜欢打破惯例

· 不喜欢从事笨重的体力劳动

这种人格类型喜欢的工作有资料员、电脑操作员、政府行政人员、电视节目制作人、律师、企业行政人员、秘书、市场调查员、医护助理、银行家或财务人员、工业工程师、心理医师等。

上述人格类型与职业的关系也并非绝对的。霍兰德发现，尽管大多数人的人格可以划分为某一类型，但个人又具有广泛的适应能力，其人格类型在某种程度上与另外两种人格类型相近，则也能适应另两种职业类型的工作。某一种类型与其他类型之间存在相关性，同时每一个类型又有一个极为相斥的职业环境类型。比如，实际型跟传统型和研究型相邻，研究型跟实际型和艺术型相邻；而研究型的人与企业型的人极为相斥，艺术型与传统型极为相斥等等。

再看看作家王蒙的分类方法：

个人人生的价值追求大

体可以分成几种类型：

第一种是事业型的。从事科学艺术政治商业体育军事„„而能成绩斐然，为社会所承认，为国家民族带来好处，为自己也为家人带来荣誉，当然是一种意义一种价值，是值得为之奋斗为之付出代价的。

第二种是本分型或健康型的。即本人并无特殊成就特殊贡献，但是完成了一个公民，一个从事某种职业的人员，一个家庭成员的基本义务，诚实劳动，正常享受，享其天年，天伦常乐，尽其所

能，有益无害，利人利己，其价值意义就在好好地生活本身。既然来到世上，就好好地过一辈子，自己过好了，纳税出工，遵纪守法，也就是对集体、国家、社会的最大贡献，虽不显赫，却也可嘉。一个社会越是正常越是稳定，这样的人就会越多。把自己的事办好了，把自己照顾好了，也就是对朋友、对群体、对社会乃至对亲友的最大帮助。我就常常对子女讲，我们不需要你们晨昏问安侍候，你们把自己的事做好了，不给我们添忧，让我们高兴，就是对父母的最大心意。反之亦然，我们生活自理，健康快乐，也就是对子女的最大慈爱。

第三种是性灵型或潇洒型的。坚持个性，我行我素，情趣丰富，自得其乐，或爱唱，或爱书法，或爱弈棋，或爱饮酒美食旅行体育乃至几流倜傥„„不是专业，不事功利，但求快乐，但求尽兴。这样的活神仙式的人物不是每个人都做得成的，他需要一定的物质条件，更需要自得其乐不受其他引诱的心理素质，只要所作所为不违公益，当然也活得令人首背。

第四种是轰轰烈烈型或爆炸型的。喜欢迎接挑战，喜欢言人之所未言，行人之不行，一部分人奉之若神明，一部分人视之如怪兽，你可以讨厌他讽刺他批判他，然而他乐在其中风头出尽便是价值。